教师讲课评语
第1篇教师讲课评语
1、诚实，文静是你良好的一壁；能积极加入劳动，活动会上开心为班级体夺取荣誉，曾经因为没有取得好结果而落泪，让我深深的冲动。但学习是你的单薄项，老师知道你也很开心，但缺少一个有效的学习要领，因此致使你的学习结果提高不大。老师发起你在这一方面可以多和同学交换，找到得当本身的有效的学习要领，夺取早日实现你的空想。
2、外表清秀柔弱的你，却有着洒脱的天性。你的善良与宽容漂亮交相辉映，赢得了同学的好评；你的温和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔精美的漫笔，是老师怡心养性的`享受，如朋友般的交换是我期盼的师生地步。高二的你越发沉稳与理性，对学习的态度越发专注，结果有肯定的提拔。盼望不但要勤学，更要好问，掌握科学要领，提高讲堂效率，夺取高半夜大的进步。
3、你老实老实，方正豪放，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助，同学老师都乐意靠近你。当今具有这些风致尤为难得。你学习受苦开心，结果有所提高。老师想提示你面对学习中的困难，切勿急躁，你最必要的是要自大而不自卑，认真探究学习要领，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、牢固。过细学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印行踪地去实现本身的人生目的。
4、胡仕海：你头脑聪明，思维敏捷，但是有些粗心，考试往往与优秀擦肩而过；你身体素质过硬，运动会上你矫健的身影令老师赞叹！同学们也羡慕你。老师相信，你将是最棒的！努力吧！本学期被评为“双文明学生”，“班级活动积极份子”。
5、童弼麟：知道吗，本学期，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。每次别人在休息时，你都在埋头苦读，这一切老师都看在眼里，老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！本学期被评为“双文明学生”，“进步幅度最大的学生”。
6、苏梦君：你是个性格内向、不善言谈的女孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
7、董习斌：你是一个很有主见、有思想的学生，老师知道你有远大的理想和抱负。要实现理想，必须从现在做起，人的一生中什么时候最重要——此时此刻。你学习勤奋刻苦，成绩优秀，但有时比较粗心，希望今后在学习上精益求精，老师期待着你卓越！本学期被评为“双文明学生标兵”。
8、文怿霖：“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。本学期被评为“班级活动积极份子”。
9、徐镭：你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！
10、陈子琪：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础很好，但你还要继续努力，“百尺竿头，更进一步”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会再上新台阶。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！本学期被评为“双文明学生”。
11、黎健：你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
12、于卿：你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
13、张思敏：你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真完成；学习刻苦认真，成绩优异。为人诚实纯朴，乐于助人，热爱集体。记住“吃得苦中苦，方为人上人”，经济上的困难只是暂时的，美好的前程在自己的手中掌握。本学期被评为“双文明学生”。
14、曹杨：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个听话的学生。看到你热情的帮助刘炳焕同学，下雪天主动打扫卫生，老师从心底里感到高兴。在学习上，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
15、钟毅铭：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：一生中什么时候最重要——此时此刻。从现在做起，一切都来得及。
第2篇教师讲课评语
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有,说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?
9、会“听”也是会学习的表现。我希
10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。
第3篇教师讲课评语
1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全,请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。
6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里
7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!
8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗?
10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
第4篇教师讲课评语
1、同学们养成了良好的学习习惯,作业本很干净,书写也端正。我很高兴,感谢大家。
2、请同学们看(用手扬起一大叠本子)我今天要表扬这么多同学,让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正,行款整齐,很少有错别字,文句通顺,进步很大。
3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思,我也写了一点,现在我念
4、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和
5、优秀的
6、用自己的笔写自己心里的话,这一点很重要
7、“有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学
8、××同学从生活中找
9、刚刚过了××节,同学们一定还有深刻的印象,就“××节”为题,写一遍
10、文章写完了,自己应该小声读两遍,注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
第5篇教师讲课评语
你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
你的表现很出色，老师特别欣赏你！
你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
你今天进步真大！老师感到特别高兴！
真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
你真像位小科学家，有这么多重大发现！
了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
真是好样的，你的作品真的是非常出色！
哇，你的作品太好了！
你太厉害了！
为我们的成功鼓掌！
你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
你研究的课题很有价值，请继续研究！
这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
心动不如行动，让我们研究吧！
你真有毅力，能坚持研究这么久！
研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
坚持到底就是胜利！
男子汉，再大的困难也不怕！
别泄气！还有机会等着你！
你敢于向困难挑战，我要向你学习！
你已经很努力了，别急，自信点！
只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
你很自信，自信是走向成功的开始！
相信自己，研究就是错了再试的过程！
小疑有小进，大疑有大进！
别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
继续努力，相信自己，你会做得更好！
老师很佩服你的钻劲儿！
你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
努力争取，老师相信你们是最棒的！
试一试，相信自己，老师知道你能行！
今天你又有了新发现，真为你高兴！
你是敢于尝试的勇士，好极了！
阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
第6篇教师讲课评语
1.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
2.你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
3.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
4.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
5.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
6.运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!
7.居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活，因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气，你说是吗?
8.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
9.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
10.你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
第7篇教师讲课评语
(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的;
(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求;
(3)倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的`课;
(4)板书。