小学三月份“四联四查”工作总结
1、小学三月份“四联四查”工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学3月份“四联四查”工作总结，希望能够帮助到大家。
校务班子深入了解“四联四查”工作是县教育局领导关注的工作重点，也是中心学校教学管理的重要举措，是能切实促进学校教育教学工作的重要办法，因此我校特别重视“四联四查”工作的推进，现将3月份我校在“四联四查”方面的工作总结如下:
一、取得的成绩：
1、青年教师培养
制定了青年教师培养方案，有青年教师3-5年发展规划，有考核方案与奖惩措施，召开了青年教师民主生活会。为了提高新教师的课堂组织能力，我校在3月份组织了新教师展示课活动，为新教师提供平台，帮助新教师快速成长。
2、联系班级
校务班子深入了解每位新教师的情况，吴校长听包联班级老师的.课程3次。对于所包联班级的班会课，校务班子成员都积极参加。
3、联系困难学生
利用学校的组建的微信群与困难学生家长进行交流沟通，宣传资助政策、帮助学生办理资助手续。老师们利用课余时间与包联学生谈心，辅导学困生。各老师利用微信、电话与家长联系，家校合作，共同提升学生成绩。
4、听评课
师徒相互听评课、听评新教师汇报课，互相学习共同进步。校长推门听评课，督促青年教师成长。教师互听课笔记清晰，对于优缺点记录详细，有反思。
5、参与教研和论坛
吴校长参加指导业务论坛1次，主持业务论坛1次，3月份开展业务论坛活动一共2次。全体教师利用论坛活动，交流教育方法方式和心得体会，促进共同进步。
二、存在的不足：
1、校本教研内容形式单一，需要进一步丰富。
2、校务人员在所联系班级听课节次太少。
3、对所包联困难学生的关注程度不够，未进行家访。
4、班级动态文化需要及时更新。
5、示范课、展示课评价记录不全,对包联教师听课评价记录不全。
三、具体整改措施：
1、每月中旬前确定下月教研活动主题，依据实际需求开展教研活动。
2、对照“四联四查”考核细则抓好落实。
3、校务人员应主动积极关心所联系班级，抽出时间参加听课活动。
4、利用家校共育微信群和家长取得密切联系，利用周末时间对包联学生进行家访。
5、及时督促各班班主任对本班班级动态文化进行更新。
6、对于听课评价记录不完整的教师，将在学校QQ群中予以通报，督促整改。
2、小学四联四查工作总结
校务班子深入了解“四联四查”工作是县教育局领导关注的工作重点，也是中心学校教学管理的重要举措，是能切实促进学校教育教学工作的重要办法，因此我校特别重视“四联四查”工作的'推进，现将3月份我校在“四联四查”方面的工作总结如下:
一、取得的成绩：
1、青年教师培养
制定了青年教师培养方案，有青年教师3-5年发展规划，有考核方案与奖惩措施，召开了青年教师民主生活会。为了提高新教师的课堂组织能力，我校在3月份组织了新教师展示课活动，为新教师提供平台，帮助新教师快速成长。
2、联系班级
校务班子深入了解每位新教师的情况，吴校长听包联班级老师的课程3次。对于所包联班级的班会课，校务班子成员都积极参加。
3、联系困难学生
利用学校的组建的微信群与困难学生家长进行交流沟通，宣传资助政策、帮助学生办理资助手续。老师们利用课余时间与包联学生谈心，辅导学困生。各老师利用微信、电话与家长联系，家校合作，共同提升学生成绩。
4、听评课
师徒相互听评课、听评新教师汇报课，互相学习共同进步。校长推门听评课，督促青年教师成长。教师互听课笔记清晰，对于优缺点记录详细，有反思。
5、参与教研和论坛
吴校长参加指导业务论坛1次，主持业务论坛1次，3月份开展业务论坛活动一共2次。全体教师利用论坛活动，交流教育方法方式和心得体会，促进共同进步。
二、存在的不足：
1、校本教研内容形式单一，需要进一步丰富。
2、校务人员在所联系班级听课节次太少。
3、对所包联困难学生的关注程度不够，未进行家访。
4、班级动态文化需要及时更新。
5、示范课、展示课评价记录不全,对包联教师听课评价记录不全。
三、具体整改措施：
1、每月中旬前确定下月教研活动主题，依据实际需求开展教研活动。
2、对照“四联四查”考核细则抓好落实。
3、校务人员应主动积极关心所联系班级，抽出时间参加听课活动。
4、利用家校共育微信群和家长取得密切联系，利用周末时间对包联学生进行家访。
5、及时督促各班班主任对本班班级动态文化进行更新。
6、对于听课评价记录不完整的教师，将在学校QQ群中予以通报，督促整改。
3、小学四联四查工作总结
为了贯彻杨局长提出的“四个抓落实”精神，全面深化自主教育改革，我校在中心学校的引导下扎实开展“四联四查”工作，进而推动学校教育教学工作健康发展。现将我校4月份的四联四查工作总结如下：
1、联系青年教师
青年教师座谈会。根据青年教师的一技之长和自身特色，量身定制培养方案。闻校长耐心询问青年教师们的生活和工作中存在的困惑和问题，并及时解决。
2、联系班级
深入班级推门听课。我校闻校长深入包联班级，了解班级基本情况，与建档立卡学生深入交谈。并不定时推门听课，对包联教师的课堂进行指导。
3、联系困难学生
时刻关爱困难学生。通过与困难学生沟通交流，深入地了解学生的生活学习情况和心理情况，针对学生的困难，提供力所能及的帮助。并利用学生资助政策，缓解困难学生家庭经济压力。让学生安心学习、快乐学习。
4、听评课促成长
青年教师展风采，教学比武促提升。开展青年教师教学比赛，在全体教师中营造了浓厚的教学氛围，树立了教学榜样，形成了你争我赶的教学态势。同时也加强了我校青年教师教学基本功，进一步提高了教师专业素养和创新能力，充分发挥了教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用。
5、业务论坛常开展
在4月份的业务论坛活动中，闻老师的《培养学生良好的听课作业习惯》指导教师们培养学生良好的学习习惯不是一蹴而就的，我们教师必须有足够的耐心和毅力，反复教、教反复，一丝不苟，持之以恒，小抓习惯，大抓教育。曾老师的《在阅读教学中如何落实字词教学》帮助老师拨开了字词教学的迷雾，多种方式的字词识记法大大提高了课堂效率。
6、第一次质量检测分析会
考前的备考会和考后的分析会，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施，进一步增强了教学质量意识，使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，砥砺前行。
7、建设书香校园
(1)利用课间操，开展读书活动，养成爱读书的好习惯，增强校园的文化气息，更培养了学师生们爱读书、常读书的好习惯。
(2)开展优秀作业评选活动，通过美观作业的评选，弘扬了中华优秀文化传统，增强了学生写规范字、用规范字的意识，潜移默化中提高学生汉字书写水平。
存在的不足
1、教师民主生活会活动开展的不够深入;
2、师徒结对活动不够扎实，部分教师听课不够积极;
3、校本教研内容不够丰富;
4、家访活动开展力度不够;
整改措施
1、扎实开展民主生活会，提高老师责任意识;
2、严格执行四联四查考核细则和教学管理制度，加强督导;
3、创新校本教研内容;
4、加大走访力度，深入关爱困难学生
4、小学三月份四联四查工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的小学3月份四联四查工作总结，希望能够帮助到大家。
为全面深化自主教育改革，提升新教师素质，提高教育教学水平，我校在XX中心学校的引领下扎实开展“四联四查”工作，从而推动我校教育教学工作快步向前发展。现将3月的联查工作总结如下：
累累硕果
开学初，校长在部署新学期工作时就强调青年教师是我校的教学工作的主力军，鼓励青年教师要积极向上，积极学习，积极展示自己。从多方面的分析新教师即将面对的新挑战新机遇。让青年教师对新学期充满了新期待。
为使“四联四查”工作做起来不盲从，不显得无头绪，不打乱仗，在开学初，校务成员就积极的组织了师徒结对活动，并针对青年教师发展制定了计划方案，为今后各项工作的开展更指明了方向。
为进一步了解所包联青年教师的教育教学情况，学校校务随时深入到所包联班级对包联教师实行推门听课，课后及时对青年教师的教学精心指导反馈，让青年教师能随时找差距缩距离。
为让新教师尽快的'找到自己教学中的差距，提高教学实践水平，学校校务积极的组织亲身示范上课，让新教师能在理论的指导下还能在实践中模仿。彼此相互学习。
为进一步提高我校教育教学质量，推动教育事业的发展，3月13日上午，中心学校陈会计到罗坡小学开展四联四查工作。
陈会计先后听了我校教务主任曾义琴老师的语文课《黄河是怎样变化的》和校长吴之新老师的数学课《运算定律》，两节示范课让我们听课的新教师感受到了课堂上飞扬着的激情，领略到了骨干教师的课堂魅力。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风以及学生活跃的思维都给我们留下了深刻的印象。
存在的不足
1、校务和教师的质量意识不够，推门听课不积极，学习不主动，教育教学水平还有待提高。
2、听评课指导还未落到实处，教学中的突出问题依然还有很多未得到解决。
3、论坛活动未能深入教师实际，教师理论学习还不足，教研活动形式不丰富，开展力度也不够。
改进措施
1、提高教师的质量意识，让教师能够积极主动的学习交流。
2、加强推门听课力度，让教学中呈现的突出问题得到有效的解决。
3、要丰富教研活动形式，加强教师的理论学习，要将理论与实践结合起来促进教师发展。
5、小学四年级十月份班务工作总结
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么要如何写呢？以下是小编整理的小学四年级十月份班务工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
经过了“十一”长假的休整，孩子们又投入了紧张而愉悦的学校生活。日出日落，转眼间金色的十月又悄然地离开了我们。下面请各位家长与我一起回顾一下这个月孩子们的学习生活。
本月我们语文共学习了两个单元的内容。第三单元主要为孩子们安排的是有关童话的内容。其实，我们的学生对童话并不陌生，他们早已在课内外阅读过许多的童话。因此，本单元的学习，我主要是引导学生走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点……从而引导孩子们进一步感受童话的魅力。在帮助学生建立起了对童话这种文学题材的初步认识之后，我还特意安排了以读童话、编童话、讲童话为主要内容的综合实践活动。在活动中，孩子们更加喜爱童话，也很自然地产生了要亲自动笔创作童话的欲念。在我耐心指导之后，孩子们便纷纷胸有成竹地当起了小小童话家，完成了自己的童话作。
动物和我们人类共同生活在地球这个大家庭里，第四组课文就是围绕“作家笔下的动物”展开的。通过学习，孩子们感受到了动物的可爱、可敬。通过阅读同一个个作家描写的不同的动物或者是不同作家写的同一种动物的文章，孩子们体会到了同样是一种动物，由于作家观察的角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。在引导学生充分学习了文本之后，我们的孩子还将再一次愉悦地开展习作练习，相信孩子们在自己的习作中都会努力做到：抓住特点说、写自己喜欢的动物，表达自己对动物的喜爱之情的。
本月我们班做了一节展示课，授课内容是《长城》。从课堂上孩子们的学习情况来看还是很理想的。班中38名学生都做到了精力集中，积极思维，目光一直追随着我，看课件，看板书，看文本，一会儿读书，一会儿思考，一会儿做批注，……转眼间，一堂令我与听课领导、老师都很满意的课结束了。
开学以来，我一边传授孩子们新的教学内容，一边注意查缺补漏，做到发现问题及时指导，尽最大可能促进孩子提高。开学近两个月了，班级整体上有了很大的变化，这也与家长的协助与孩子们的努力是分不开。在这里我也想与各位家长沟通一下有关情况：作为进入四年级的.学生，在习作要求方面有了量的具体要求即字数在400字以上（大作文本两面以上），希望各位家长在关注孩子完成作业的时候予以注意。另外，一些孩子在阅读方面略显薄弱，因此，在日常指导活动中我从拿到阅读短文后的第一件事——边读边标自然段号的最基本要求开始引导，帮助学生了解完成阅读短文的方法以慢慢养成习惯，形成能力。特别是当孩子在完成阅读短文方面有了点滴进步的时候，我立即加以肯定。如：孩子在短文中标上了自然段号时，我在批阅试卷时更不忘在相应的地方打上一个醒目的“☆”，并且在“厚积薄发”活动中予以加分，而且在孩子们的试卷中也经常会看到因为答题出色而获得的一个个“☆”。我相信，在一个个“☆”的伴随下，孩子们会不断进步的。
随着天气地逐渐变冷，天也日渐干燥，请家长在提醒孩子增减衣服的同时，一定嘱咐孩子多喝水，以防出现身体的各种不适，从而提高免疫力，更好地成长。我在学校也会细心地关注每一位学生的。如果孩子出现身体不适的情况，一定让孩子自在家休息，并且请您以短信等形式第一时间告知老师，以便及时上报学校。谢谢各位家长对班级工作的支持。
我校于下个月初安排了期中测试，时间：11月2、3、4日。我们语文测试的范围是前四个单元内容。我们正在进行知识的梳理，帮助孩子们查缺补漏，温故而知新。请家长督促孩子复习的时候，一定要注意合理安排孩子的作息时间，保证睡眠。相信在我们共同的努力下，每一位孩子都会取得理想的成绩。
最后，让我们预祝每位孩子健康，快乐！
6、小学三月份“四联四查”工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学3月份“四联四查”工作总结，希望能够帮助到大家。
校务班子深入了解“四联四查”工作是县教育局领导关注的工作重点，也是中心学校教学管理的重要举措，是能切实促进学校教育教学工作的重要办法，因此我校特别重视“四联四查”工作的推进，现将3月份我校在“四联四查”方面的工作总结如下:
一、取得的成绩：
1、青年教师培养
制定了青年教师培养方案，有青年教师3-5年发展规划，有考核方案与奖惩措施，召开了青年教师民主生活会。为了提高新教师的课堂组织能力，我校在3月份组织了新教师展示课活动，为新教师提供平台，帮助新教师快速成长。
2、联系班级
校务班子深入了解每位新教师的情况，吴校长听包联班级老师的.课程3次。对于所包联班级的班会课，校务班子成员都积极参加。
3、联系困难学生
利用学校的组建的微信群与困难学生家长进行交流沟通，宣传资助政策、帮助学生办理资助手续。老师们利用课余时间与包联学生谈心，辅导学困生。各老师利用微信、电话与家长联系，家校合作，共同提升学生成绩。
4、听评课
师徒相互听评课、听评新教师汇报课，互相学习共同进步。校长推门听评课，督促青年教师成长。教师互听课笔记清晰，对于优缺点记录详细，有反思。
5、参与教研和论坛
吴校长参加指导业务论坛1次，主持业务论坛1次，3月份开展业务论坛活动一共2次。全体教师利用论坛活动，交流教育方法方式和心得体会，促进共同进步。
二、存在的不足：
1、校本教研内容形式单一，需要进一步丰富。
2、校务人员在所联系班级听课节次太少。
3、对所包联困难学生的关注程度不够，未进行家访。
4、班级动态文化需要及时更新。
5、示范课、展示课评价记录不全,对包联教师听课评价记录不全。
三、具体整改措施：
1、每月中旬前确定下月教研活动主题，依据实际需求开展教研活动。
2、对照“四联四查”考核细则抓好落实。
3、校务人员应主动积极关心所联系班级，抽出时间参加听课活动。
4、利用家校共育微信群和家长取得密切联系，利用周末时间对包联学生进行家访。
5、及时督促各班班主任对本班班级动态文化进行更新。
6、对于听课评价记录不完整的教师，将在学校QQ群中予以通报，督促整改。
7、小学四年级十月份班务工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的小学四年级十月份班务工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长朋友们，你们好！
经过了“十一”长假的休整，孩子们又投入了紧张而愉悦的学校生活。日出日落，转眼间金色的十月又悄然地离开了我们。下面请各位家长与我一起回顾一下这个月孩子们的学习生活。
本月我们语文共学习了两个单元的内容。第三单元主要为孩子们安排的是有关童话的内容。其实，我们的学生对童话并不陌生，他们早已在课内外阅读过许多的童话。因此，本单元的学习，我主要是引导学生走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点……从而引导孩子们进一步感受童话的魅力。在帮助学生建立起了对童话这种文学题材的初步认识之后，我还特意安排了以读童话、编童话、讲童话为主要内容的综合实践活动。在活动中，孩子们更加喜爱童话，也很自然地产生了要亲自动笔创作童话的欲念。在我耐心指导之后，孩子们便纷纷胸有成竹地当起了小小童话家，完成了自己的童话作。
动物和我们人类共同生活在地球这个大家庭里，第四组课文就是围绕“作家笔下的动物”展开的。通过学习，孩子们感受到了动物的可爱、可敬。通过阅读同一个个作家描写的不同的动物或者是不同作家写的同一种动物的文章，孩子们体会到了同样是一种动物，由于作家观察的角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。在引导学生充分学习了文本之后，我们的孩子还将再一次愉悦地开展习作练习，相信孩子们在自己的习作中都会努力做到：抓住特点说、写自己喜欢的动物，表达自己对动物的喜爱之情的。
本月我们班做了一节展示课，授课内容是《长城》。从课堂上孩子们的学习情况来看还是很理想的。班中38名学生都做到了精力集中，积极思维，目光一直追随着我，看课件，看板书，看文本，一会儿读书，一会儿思考，一会儿做批注，……转眼间，一堂令我与听课领导、老师都很满意的课结束了。
开学以来，我一边传授孩子们新的教学内容，一边注意查缺补漏，做到发现问题及时指导，尽最大可能促进孩子提高。开学近两个月了，班级整体上有了很大的变化，这也与家长的协助与孩子们的'努力是分不开。在这里我也想与各位家长沟通一下有关情况：作为进入四年级的学生，在习作要求方面有了量的具体要求即字数在400字以上，希望各位家长在关注孩子完成作业的时候予以注意。另外，一些孩子在阅读方面略显薄弱，因此，在日常指导活动中我从拿到阅读短文后的第一件事——边读边标自然段号的最基本要求开始引导，帮助学生了解完成阅读短文的方法以慢慢养成习惯，形成能力。特别是当孩子在完成阅读短文方面有了点滴进步的时候，我立即加以肯定。如：孩子在短文中标上了自然段号时，我在批阅试卷时更不忘在相应的地方打上一个醒目的“☆”，并且在“厚积薄发”活动中予以加分，而且在孩子们的试卷中也经常会看到因为答题出色而获得的一个个“☆”。我相信，在一个个“☆”的伴随下，孩子们会不断进步的。
随着天气地逐渐变冷，天也日渐干燥，请家长在提醒孩子增减衣服的同时，一定嘱咐孩子多喝水，以防出现身体的各种不适，从而提高免疫力，更好地成长。我在学校也会细心地关注每一位学生的。如果孩子出现身体不适的情况，一定让孩子自在家休息，并且请您以短信等形式第一时间告知老师，以便及时上报学校。谢谢各位家长对班级工作的支持。
我校于下个月初安排了期中测试，时间：11月2、3、4日。我们语文测试的范围是前四个单元内容。我们正在进行知识的梳理，帮助孩子们查缺补漏，温故而知新。请家长督促孩子复习的时候，一定要注意合理安排孩子的作息时间，保证睡眠。相信在我们共同的努力下，每一位孩子都会取得理想的成绩。
最后，让我们预祝每位孩子健康，快乐！
8、小学五月份四联四查工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的小学五月份四联四查工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了贯彻杨局长提出的“四个抓落实”精神，切实发挥校务干部旗帜引领作用，全面深化自主教育改革，我校在中心学校的引导下扎实开展“四联四查”工作，进而推动学校教育教学工作健康发展，现将我校5月份的四联四查工作总结如下：
1、联系青年教师
开展“书特色答卷，展川小新颜”为主题的青年教师座谈会。就近期学校的整体情况展开讨论，提出不足之处并及时整改。闻校长耐心询问青年教师们的生活和工作中存在的困惑和问题，并及时解决。
2、联系班级
充分发挥师徒结对制度，互听互评，共促提升。深入包联班级开展安全教育主题班会，教育学生夏季防溺水。召开家长会，促进了学校教育与家庭教育的协调发展。
3、联系困难学生
闻校长热心帮扶包联学生，主动为困难学生捐赠校服。在闻校长的带领与感染下，我校老师们纷纷慷慨解囊，捐赠衣物、学习用品，鼓励他们要奋发图强、逆境成长。
4、开展写作与看图写话教研活动
在教务主任曾老师的组织安排下，我校开展了写作与看图写话专项教研活动，培养了我校学生的写作兴趣和提高写作的自信心，为以后写作打好基础。同时，实施课堂等级能力评定，促进教师教学积极性。
5、业务论坛常开展
在刘松老师的《如何用合作探究法来更正试卷》中，自主、合作、探究的学习方式对我校教师的'“教”和学生的“学”具有一定的启示意义。杨静老师的《小学生怎样抓住重点句子来理解课文内容》，她结合教学理念和教学经验从多个方面来讲解如何更好理解课文的方法，让语文老师们受益匪浅。立足教学实际，开展业务论坛活动，让我校青年教师对课堂教学、对班级管理有学习标杆。
6、召开第二次质量检测分析会
考前的备考会和考后的分析会，通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施，进一步增强了教学质量意识，使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，砥砺前行。
美中不足，亟待解决
1、教研活动记载不够详实，应有课件、教学设计、活动反思。
2、家访活动次数较少。
3、参加联系班级活动单一
展望六月，未来可期
1、规范教研记载，提高教研活动的实效性。
2、困难学生家庭要走访到户。
3、参加联系班级活动要内容丰富，不能只局限于教学活动。