教师总结

教育局评议行风的工作总结

2023-12-17 10:03:04

  教育局评议行风的工作总结

教育局评议行风的工作总结

1、教育局评议行风的工作总结

  201x年,我们镇江教育局和我市各个高校继续把民主评议学校行风工作摆上重要议事日程, 我局坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题,提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点,以转变领导工作作风、师德师风,建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标,切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。 现将我局2012年开展民主评议行风工作总结如下:

  一、加强领导,强化监督,为开展行风建设提供保**

  为了加强对这项工作的领导,我局对行风建设领导工作小组进行调整、充实,并根据教育系统纠风工作任务和特点下设四个组,分别负责师德师风、校务公开、中小学收费和行风评议的具体组织工作,各校也相应建立健全民主评议行风工作机构。为强化责任,区教育局与学校,学校与处(室)、年段、班级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,分级负责层层抓,有关部门各负其责的工作格局。

  为了加强行风监督,我局设立了举报电话,聘请了17位行风评议代表,组织召开了行风评议代表座谈会;各校也及时聘请了本校的行风评议代表,设立了举报电话、举报箱。

  二、强化措施,狠抓落实,认真做好民主评议行风各个阶段工作

  各校重视普遍重视行风建设,有计划、分步骤地组织开展民主评议学校行风活动。

  1、认真做好组织宣传发动工作。我局及时制订出台了《梅列区教育系统XX年民主评议行风工作实施意见》。暑期,我局借教育系统举办党训班的契机,及时召开了由各校校长、书记、纪检委员、工会主席及教育系统全体党员参加的行风建设动员大会,会上,教育局局长史健峰对我局今年民主评议行风工作进行了动员和具体部署。各校认真做好宣传发动工作,精心组织教师学习《梅列区教育系统XX年民主评议行风工作实施意见》,通过召开各种会议,利用广播站、宣传专栏、校刊校报等形式进行广泛动员。据不完成统计,全区各校召开动员会17场次,出专题校刊15期,宣传专刊17期。通过宣传发动,广大教职工进一步明确了今年民主评议行风工作的目的、意义、内容、步骤,提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性。

  2、深入查找问题。一是采取“回头看”的形式,着重检查发现去年行评工作中未整改,整改未到位、回潮反弹的问题,如****费是否及时结算清退,是否有****学生保险现象,是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。二是采取召开评议代表座谈会和学生家长会,向社会发放评议调查,走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见,深入查找本部门行风建设存在的问题,特别是新情况新问题。据统计,全区教育系统共召开评议代表、学生家长座谈会16场,向社会发放调查问卷1000份,走访学生家庭、特困户2万多户,搜集到各类意见、建议20条,涉及师德师风、教育收费、机关作风、校园治安综合治理、教育教学、等内容。教育局、学校对这些意见、建议进行整理归类,认真分析原因,着力抓好自纠。三是组织评议代表深入基层明察暗访,帮助查找问题,提出加强行风建设的意见和建议。

  3、认真落实整改。针对查找问题阶段发现的`问题,区教育局和学校制定整改计划和措施,逐条逐项抓好落实,着重解决执法不严、办事不公、服务意识不强、办事效率不高以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题,积极推进政府职能和作风转变。如针对局机关工作作风不够扎实,群众到局里办事有时找不到人问题,我局在实行局领导分工挂校的基础上,推行局机关干部全员挂点校制度,深入基层学校,帮助解决实际问题,同时实行“ab”岗制度,方便群众办事。针对部分学校收取学生饮水费问题,从今年开始,我们已要求各校停止学生统一饮用纯净水。针对个别初中学校初三年级以办兴趣小组名誉补课,区教育局专门召开校长会议,要求各校停止补课,做到令行禁止。针对三明六中理化生实验教学开展得不扎实、流生现象严重、领导作风不过硬、“士气低落,军心涣散”等问题,我局派出工作组进驻六中,帮助三明六中查问题、抓整改,对三明六中领导班子进行调整。针对我区前几年学校安全事故和治安事件时有发生问题,我局进一步强化综治工作,对学校各种安全、治安隐患进行“拉网式”、“地毯式”的排查,一年来学校安全、治安事件大幅度下降,学生犯罪率为0。针对校服质量不高、款式陈旧问题,教育服装厂加强校服生产加工过程的管理,严把质量关,发现质量不合格,及时返工重做,同时重新设计了校服的款式。总之,一年来我局及各校能针对存在的问题,建立健全有关规章制度,加强管理,堵塞漏洞,达到纠、评、建相互促进的目的。

  三、突出重点,着力治本,不断推进民主评议行风工作

  我们始终把“社会满意不满意,家长放心不放心,学生乐意不乐意”作为民主评议学校行风的基准,把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题,作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

  一是进一步巩固治理中小学乱收费的成果。具体采取五项措施:(1)区教育局、财政局、物价局三家联合向各校下达春、秋季各年级的收费项目及标准,要求各校张榜公布,并印发给学生家长;⑵实行统一使用福建省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据,并加强“票款相符”管理;⑶统一使用市教委印制的收费卡,自觉接受监督;(4)按新《会计法》标准,强化学校财务管理和财务人员纪律教育;(5)每学期期初开展中小学收费工作专项检查。 二是巩固师德师风教育成果。我局始终坚持把师德师风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛开展“强师德、铸师魂、树形象”系列师德教育活动,以“教育兴衰,我有责任”为主题,评选出区“师德之星”20名、“教坛新秀”50名、“学科带头人”40名、优秀校长5名。在此基础上,择优向市级推荐“师德之星”5名、“教坛新秀”7名、“学科带头人”8名、优秀校长3名参加市级评选。各校高度重视师德师风建设,根据本校实际,开展了系列活动。如进修学校建立了教研员“十个一”工作机制:即教研员要在课改实验过程中,有质有量地完成挂点一个教研组和一名教师、承担一项课题研究、举办一次课改专题讲座、上一堂研究课、出一份好试卷、开一次质量分析会、撰写一篇课改论文或经验总结、读一本教育教学专著、摘抄一万字读书笔记、一个学期听课30节等工作,充分发挥教研员在课改实验中的作用。

  三是巩固校务公开、政务公开的成果。组织机构健全,成立了由区纪委、区委组织部、区委宣传部、区教育局、区监察局、区工会等单位组成的校务公开联席会。区教育局成立了校务公开领导小组,各校也都成立了校务公开领导小组和监督小组,制定了工作计划,落实校务公开的责任部门和人员,形成了党政工齐抓共管,职能部门具体承办,纪检监察和工会监督的领导格局和工作机制。目前,区属各校校务公开的形式、内容正在不断规范、完善,行风建设的透明度在不断增强,党群干群关系明显好转,学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

  存在问题:

  1、各校行风建设工作发展不平衡。一些学校对群众反映的热点、难点问题,所采取的整改措施还不够有力,还需要进一步整改。如校园治安综合治理问题。

  2、师德师风建设仍有不少薄弱环节。如,有些教师教育方法不当,法纪观念不强,不能平等对待学生;有些教师钻研业务不够刻苦,在教学方法上不能适应素质教育的要求。

2、教育局评议行风的工作总结

  201x年,我们镇江教育局和我市各个高校继续把民主评议学校行风工作摆上重要议事日程, 我局坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题,提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点,以转变领导工作作风、师德师风,建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标,切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。 现将我局2012年开展民主评议行风工作总结如下:

  一、加强领导,强化监督,为开展行风建设提供保**

  为了加强对这项工作的领导,我局对行风建设领导工作小组进行调整、充实,并根据教育系统纠风工作任务和特点下设四个组,分别负责师德师风、校务公开、中小学收费和行风评议的具体组织工作,各校也相应建立健全民主评议行风工作机构。为强化责任,区教育局与学校,学校与处(室)、年段、班级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓,分级负责层层抓,有关部门各负其责的工作格局。

  为了加强行风监督,我局设立了举报电话,聘请了17位行风评议代表,组织召开了行风评议代表座谈会;各校也及时聘请了本校的行风评议代表,设立了举报电话、举报箱。

  二、强化措施,狠抓落实,认真做好民主评议行风各个阶段工作

  各校重视普遍重视行风建设,有计划、分步骤地组织开展民主评议学校行风活动。

  1、认真做好组织宣传发动工作。我局及时制订出台了《梅列区教育系统XX年民主评议行风工作实施意见》。暑期,我局借教育系统举办党训班的契机,及时召开了由各校校长、书记、纪检委员、工会主席及教育系统全体党员参加的行风建设动员大会,会上,教育局局长史健峰对我局今年民主评议行风工作进行了动员和具体部署。各校认真做好宣传发动工作,精心组织教师学习《梅列区教育系统XX年民主评议行风工作实施意见》,通过召开各种会议,利用广播站、宣传专栏、校刊校报等形式进行广泛动员。据不完成统计,全区各校召开动员会17场次,出专题校刊15期,宣传专刊17期。通过宣传发动,广大教职工进一步明确了今年民主评议行风工作的目的、意义、内容、步骤,提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性。

  2、深入查找问题。一是采取“回头看”的形式,着重检查发现去年行评工作中未整改,整改未到位、回潮反弹的问题,如****费是否及时结算清退,是否有****学生保险现象,是否有向学生摊派报刊、书籍等问题。二是采取召开评议代表座谈会和学生家长会,向社会发放评议调查,走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见,深入查找本部门行风建设存在的问题,特别是新情况新问题。据统计,全区教育系统共召开评议代表、学生家长座谈会16场,向社会发放调查问卷1000份,走访学生家庭、特困户2万多户,搜集到各类意见、建议20条,涉及师德师风、教育收费、机关作风、校园治安综合治理、教育教学、等内容。教育局、学校对这些意见、建议进行整理归类,认真分析原因,着力抓好自纠。三是组织评议代表深入基层明察暗访,帮助查找问题,提出加强行风建设的意见和建议。

  3、认真落实整改。针对查找问题阶段发现的`问题,区教育局和学校制定整改计划和措施,逐条逐项抓好落实,着重解决执法不严、办事不公、服务意识不强、办事效率不高以及乱收费、乱罚款和各种摊派等问题,积极推进政府职能和作风转变。如针对局机关工作作风不够扎实,群众到局里办事有时找不到人问题,我局在实行局领导分工挂校的基础上,推行局机关干部全员挂点校制度,深入基层学校,帮助解决实际问题,同时实行“ab”岗制度,方便群众办事。针对部分学校收取学生饮水费问题,从今年开始,我们已要求各校停止学生统一饮用纯净水。针对个别初中学校初三年级以办兴趣小组名誉补课,区教育局专门召开校长会议,要求各校停止补课,做到令行禁止。针对三明六中理化生实验教学开展得不扎实、流生现象严重、领导作风不过硬、“士气低落,军心涣散”等问题,我局派出工作组进驻六中,帮助三明六中查问题、抓整改,对三明六中领导班子进行调整。针对我区前几年学校安全事故和治安事件时有发生问题,我局进一步强化综治工作,对学校各种安全、治安隐患进行“拉网式”、“地毯式”的排查,一年来学校安全、治安事件大幅度下降,学生犯罪率为0。针对校服质量不高、款式陈旧问题,教育服装厂加强校服生产加工过程的管理,严把质量关,发现质量不合格,及时返工重做,同时重新设计了校服的款式。总之,一年来我局及各校能针对存在的问题,建立健全有关规章制度,加强管理,堵塞漏洞,达到纠、评、建相互促进的目的。

  三、突出重点,着力治本,不断推进民主评议行风工作

  我们始终把“社会满意不满意,家长放心不放心,学生乐意不乐意”作为民主评议学校行风的基准,把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题,作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

  一是进一步巩固治理中小学乱收费的成果。具体采取五项措施:(1)区教育局、财政局、物价局三家联合向各校下达春、秋季各年级的收费项目及标准,要求各校张榜公布,并印发给学生家长;⑵实行统一使用福建省中小学校学生收费专用票据和财政印制的一般票据,并加强“票款相符”管理;⑶统一使用市教委印制的收费卡,自觉接受监督;(4)按新《会计法》标准,强化学校财务管理和财务人员纪律教育;(5)每学期期初开展中小学收费工作专项检查。 二是巩固师德师风教育成果。我局始终坚持把师德师风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛开展“强师德、铸师魂、树形象”系列师德教育活动,以“教育兴衰,我有责任”为主题,评选出区“师德之星”20名、“教坛新秀”50名、“学科带头人”40名、优秀校长5名。在此基础上,择优向市级推荐“师德之星”5名、“教坛新秀”7名、“学科带头人”8名、优秀校长3名参加市级评选。各校高度重视师德师风建设,根据本校实际,开展了系列活动。如进修学校建立了教研员“十个一”工作机制:即教研员要在课改实验过程中,有质有量地完成挂点一个教研组和一名教师、承担一项课题研究、举办一次课改专题讲座、上一堂研究课、出一份好试卷、开一次质量分析会、撰写一篇课改论文或经验总结、读一本教育教学专著、摘抄一万字读书笔记、一个学期听课30节等工作,充分发挥教研员在课改实验中的作用。

  三是巩固校务公开、政务公开的成果。组织机构健全,成立了由区纪委、区委组织部、区委宣传部、区教育局、区监察局、区工会等单位组成的校务公开联席会。区教育局成立了校务公开领导小组,各校也都成立了校务公开领导小组和监督小组,制定了工作计划,落实校务公开的责任部门和人员,形成了党政工齐抓共管,职能部门具体承办,纪检监察和工会监督的领导格局和工作机制。目前,区属各校校务公开的形式、内容正在不断规范、完善,行风建设的透明度在不断增强,党群干群关系明显好转,学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

  存在问题:

  1、各校行风建设工作发展不平衡。一些学校对群众反映的热点、难点问题,所采取的整改措施还不够有力,还需要进一步整改。如校园治安综合治理问题。

  2、师德师风建设仍有不少薄弱环节。如,有些教师教育方法不当,法纪观念不强,不能平等对待学生;有些教师钻研业务不够刻苦,在教学方法上不能适应素质教育的要求。

3、教育局分析评议阶段工作总结

  1、广开言路,广泛征求意见。

  为找准教育系统党员队伍中存在的突出问题,增强党员先进性教育活动的针对性和有效性,教育局先进性教育活动办公室围绕“存在问题和意见”,特制定了《义乌市教育局先进性教育活动征求意见和建议表》,向机关单位、乡镇街道、下属单位、广大师生、行风监督员以及社会各界共发放了200多份意见和建议征求表,广泛征求社会各界对教育局党委及党委成员、党员干部、不符合先进性要求的事例等。目前已收回44份,经初步统计,其中对市教育系统广大党员干部的意见和建议无、满意、无异议等19份,有各种意见建议的25份。归纳主要有带生、减负、加强师德建设和教师培训、关心基层和教师、加强管理监督、促进教育均衡、关心退休教师等几大问题。同时在局机关办公楼设立了意见箱,在义乌教育网设立了局长信箱,接受广大师生群众的意见建议,先进性办公室对各种问题及时进行答复。

  在此基础上,局党委还上门邀请全市离退休教师代表召开专题意见征求座谈会,认真听取离退休老同志对教育局班子成员、局机关及全市教育工作存在的问题和建议。真正听取各方面多层次对教育工作的意见建议。

 2、交流思想,促膝谈心

  从x月x日开始,教育系统各支部党员开展了谈心交流活动,党员们敞开心扉,畅谈在先进性教育活动中的感悟和体会。特别是局党委领导班子成员,率先垂范,主动找其他党员谈心,充分发挥表率作用。四位局领导不仅在班子成员间进行谈心,还与各分管处室负责人谈心,与所在党支部的党员谈心。同时市教育局党委党员干部谈心人数次数做出明确规定,要求局级党员干部谈心不得少于15人,科室负责人少于10人,一般党员之间不少于5次。科室负责人不仅与本科室党员谈心,还与其他科室负责人进行了谈心。在谈心活动中,党员们敞开思想,坦诚相见,互相帮助,互相提醒,增进了解,形成共识,用自己的真心实意换对方的真情厚意。通过谈心活动,党员们增进

  了友谊,加强了团结,消除了隔阂,解决了突出问题。通过谈心交流活动,全面掌握了教育局机关党员的思想动态,听取心得体会,收集了各总支、支部对开展先进性教育活动的意见和建议,为下一步撰写党性分析材料和召开专题民主生活会打下了坚实的基矗

  3、对照检查,认真剖析,积极撰写党性分析材料。

  在积极开展谈心活动的同时,认真做好撰写党性分析材料的辅导工作。局领导就写作的方法、内容、要求等多次在会议上做了辅导,指出要通过撰写党性分析材料,认真剖析,寻找差距,为以后整改提高活动打下扎实的基矗要求党性分析材料要把握主线、紧扣主题、找准问题、实事求是、明确方向,防止写成工作总结、书面检查。要按照定“一”,摆“三”,分“四”,改“二”的比例来撰写,即在党性分析中,肯定成绩的内容占10%,查摆问题的内容占30%,分析产生问题根源的内容占40%,整改的内容占20%。要通过撰写党性分析材料,认真剖析,寻找差距,为整改提高活动打下扎实的基矗

  根据上述要求和对照教育系统制定的先进性标准要求,教育系统参加第一批先进性教育活动的每位党员根据自身实际和工作情况,在深刻反思和对照检查的基础上,撰写了党性分析材料,要求每位党员分析材料字数在3000以上,局班子领导在3500字以上,同时根据分级负责的原则,局主要领导对其他班子成员,局分管领导对联系科室同志的党性分析材料,认真开展了审阅工作。

  4、召开专题生活会,民主评议,分析整改

  根据征求意见反馈意见和党性分析材料所体现的问题和不足,市教育局党委及时组织召开了专题组织生活会和领导班子民主生活会。在x月xx日召开的领导班子民主生活会上,专门邀请了市政协主席万关华同志,市委先进性教育活动督导组成员,局机关各科室负责人参加生活会。会上局班子几位领导对照《党章》和教育系统党员先进性标准,对照省委市委保持共产党员先进性的具体要求,紧密结合班子和个人的思想实际,着重从前一阶段学习情况及体会、存在的问题、问题的根源、今后努力的方向等四个方面查摆问题,深刻进行党性分析,明确整改方向和重点。各科室负责人分别对班子成员和全市教育工作提出了意见和建设,万关华同志也充分肯定了教育局班子民主生活会质量,并提出了局班子需要注意和解决的`几个问题。局党委在专题民主生活会上严肃、认真、求实的态度为全市教育系统做出了表率和榜样。

  随后局班子领导分批参加了其他两个支部及机关支部各党小组的专题组织生活会中,对支部及党小组的专题组织生活会进行认真指导和分析评议。

  领导班子民主生活会和专题组织生活会后,召开了专题通报会,对两次生活的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施、党员存在突出问题和整改意见以及今后努力方面、党支部的评议结果进行了通报。

  通过专题民主生活会和组织生活会,广大党员干部认真查摆问题和开展批评与自我批评,真正做到自我批评到事,相互批评到人,切实触及了思想,触及了灵魂。广大党员干部普遍反映,此次专题民主生活会触及深、收获大、效果好,是一次难得的党性洗礼,是党内政治生活中一次难忘的记忆。

  5、积极开展“回头看”活动,做到边议边改。

  近一个月的分析评议阶段成效如何?教育系统还存在哪些不足?广大党员有什么改进?这些问题是广大党员和关注教育系统先进性教育活动的社会各界十分关注的问题。为此在分析评议后阶段,根据市先进性教育活动办公室的安排和教育系统先进性教育活动的进程,开展了“回头看”活动:一是自查为主,确保七个环节不折不扣。为提高分析评议活动实效,在分析评议后阶段,市教育局党委向每位党员发出了“回头看”的通知,,要求各有关党支部认真回顾分析评议阶段的各项工作。二是督查配合,确保分析评议工作质量。在积极开展自查的基础上,局党委对各党支部开展了督查活动,按照“存在问题要真找,党性分析要深刻,努力方向要明确,整改措施要可行”的要求,制定了《市教育局先进性教育活动分析评议督查反馈表》,对各党支部的工作计划、问卷调查、谈心活动、党性分析材料、生活会情况、通报情况、总结等七个环节的工作进行质量,开展督查活动。三是开展“补课”,为整改工作夯实基矗针对在自查和督查中出现工作不到位的情况,在局党委的监督下进行一次“补课”,重点抓好资料短缺,党性分析材料不够深刻等情况。通过自查、督查、“补课”等有效措施,及时补缺漏、促平衡、保质量,为下阶段开展整改工作夯实基础,做足了准备。

  同时为确保先进性教育活动真正成为群众满意工程,专题民主生活会后,根据会上的评议结果和整改意见,坚持立改立行、边议边改。以通过实际行动,切实让群众

  感受到了党员和党员领导干部在先进性教育活动中产生的新变化。

  三、工学结合,以学促工,以工补学

  开展先进性教育活动的最终目的是为了提高服务水平,促进各项工作,为此,市教育系统始终把先进性教育活动与当前开展“减负”工作、高考中考准备等教育工作紧密结合起来,提出“三保证一关系”,真正做到两不误、两促进。

  “三保证”是:保证时间、保证纪律、保证人员。即在分析评议阶段,要给党员充分的自我剖析时间,保证分析深刻,认识到位。要求党员严格遵守制定的工作计划和制度,根据工作计划深入有序的开展分析评议活动,保证活动不走过场,不搞形式。要求每位党员都投入到分析评议活动,保证不掉课,不遗漏。

  “一关系”是:分析评议与工作的关系。要求广大党员在剖析自我时不掉工作,在工作时不忘自我剖析,要通过自我剖析找出工作中存在的不足,并加以改进,不断提高工作能力。要以工作深化分析评议的成果,以工作落实整改措施,巩固分析评议的成效,为下阶段的工作,打下了良好的基矗

4、教育行风建设第二阶段工作总结

  1、根据**教****号文件要求,我单位在市教育局的统一安排部署下,自9月以来,结合我单位实际认真开展行风建设活动,将“全心全意为基层、为客人服务”作为此次行风建设工作的重心,着力加强行风建设,做好自查自纠工作,现将民行风建设二阶段工作汇报领导重视。以“谁主管、谁负责”的原则。把行风工作纳入“一把手”工程,纳入工作议事日程,于9月23日召开了教育行风建设动员大会,宣传了教育行风的重要性,同时成立了行风建设领导小组。根据单位实际开展职业道德建设,加强工作作风建设。

  2、设立意见箱、公布举报电话,广泛征求社会各界对本单位行风建设工作的意见和建议,并利用墙报等形式宣传行风评议的内容、意义,让职工提高认识,增强主人翁意识,积极参与评议活动,为排查不正之风奠定了基础。

  3、组织教职工认真学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神等相关的文件。于10月20日召开了二阶段自查自纠动员会,要求全体职工结合人事改革个人撰写自查自纠材料;11月2日召开了职工个人自查自纠剖析会,与会职工都深刻剖析了个人存在的问题及下一步的整改措施。强化了职工职业道德意识,增强了职工“爱岗敬业、热忱服务”的责任感和使命感。

  4、广泛对内对外征求意见。对内以“自查自纠”为重点,召开职工大会、个别访谈等方式查找在责任意识、服务意识、开拓意识等方面存在的'问题,并进行认真梳理,归类总结;对外向市教育局各直属单位及各县(市、区)教育局征求到对****的创收发展多出政策、多谋出路、多做指导。通过各方意见的反馈,对在工作中存在的问题,特别是新情况和新问题进行了认真分析,扎实抓好了自查自纠工作。

  5、强化制度建设。根据事业改革发展,明确各岗位的工作职责,形成激励机制,充分调动广大职工工作的积极性,做到以制度管人,以职责管人,促进单位作风的明显转变。

  6、强化廉政建设。对门市的出租公开、公正、公平;对外出购买物品均采取两人以上同行,杜绝****。

  7、转变思想观念,提高服务质量。大力开展职业道德教育和爱岗敬业教育,要求全体职工在工作中要牢固树立服务意识,主动热情的为基层及客人提供周到、耐心、细致的服务。

  8、开展限时服务。在工作中对能马上办的要马上办,对需要延时的要求要确定落实解决时间,做到易事不过时,难事不过天,提高办事效率和责任意识。

  通过自查自纠活动的开展,加强了本单位行风建设的组织领导,强化了服务意识、责任意识、创新意识,进一步转变了工作作风、服务态度、服务质量和办事效率。但我们还存在一定的问题:一是责任心还不是很强;二是工作依赖性强,缺乏主动精神。在下一阶段我们将以“三个代表”重要思想为指导,转变观念,与时俱进,开拓创新,努力使单位的行风建设和各方面工作再上新台阶,创造更好的经济效益,更好地为达州教育添砖加瓦。

5、学校行风评议工作总结

  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,制定一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编为大家收集的学校行风评议工作总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、学校基本情况:

  xxx中是一所公办农村初中,位于浚县新镇镇新镇村。服务半径约为3公里,担负20多个自然村的普九任务。我校在校学生1561人,共有25个教学班;现有专任教师89人。

  二、我校开展民主评议学校行风工作情况:

  按照省、市纠风工作会议和民主评议政风行风工作安排,县政府纠风办、县教体局会议精神,xxx中认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神,迅速行动,按照评议工作要求和方法步骤,周密安排评议工作,严格程序,严明纪律,加强领导,突出重点,务求实效。

  1、xxx中在文件下达后,迅速召开了全体教职工会议,认真学习了文件精神,对20xx年民主评议学校行风活动进行了认真筹划,做出周密的布署安排。

  2、为了切实加强学校行风建设,学校成立了民主评议学校行风工作领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  3、宣传教育营氛围。

  根据民主评议行风工作的总体部署,我校及时制订、出台了《xxx中20xx民主评议行风工作实施方案》,对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会,传达贯彻《xxx中20xx年民主评议行风工作实施方案》和上级有关文件精神。深刻领会开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作,精心组织教师学习上级有关行风建设的文件,通过召开各种会议,利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛动员。

  通过宣传发动,广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤,提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性,在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会,对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈调研等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

  4、领导重视凝共识。

  我校以转变领导工作作风、师德师风,建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标,切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全,管理规范,措施到位,主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照重要思想的要求,注重领导班子自身廉政勤政建设,改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题,提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点,多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会,让广大教职工、家长及学生参与民主管理,为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作,加大公开力度和监督力度倾听群众意见。

  5、突出重点专治本

  我们始终把“社会满意不满意,家长放心不放心,学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准,把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题,作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

  ⑴进一步巩固治理乱收费的成果。

  ①自觉接受监督。我校设立了乱收费举报电话两部:xxx,聘请了社会人士担任我校乱收费监督员。

  ②治理乱收费纳入教师师德考核中,对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行严肃处理,当事人3年内不得评先、晋级、年度考核为不合格。

  ③按新《会计法》标准,强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

  ⑵巩固师德师风教育成果。

  我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛开展“三新”“集中师德教育整顿”系列师德教育活动,学校高度重视师德师风建设,根据本校实际,开展了系列活动:如签订师德承诺书;组织教师自学,撰写读书笔记,撰写师德建设论文,积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动,今年我校又有1名教师被评为“县师德标兵”,2名教师被评为“县师德先进个人”,17名教师在08时获县、镇政府表彰。

  ⑶巩固校务公开的成果。

  定期召开校务公开领导小组、监督小组例会,研究、部署和校务公开工作,形成了齐抓共管,职能部门具体承办,工会监督的领导格局和工作机制。目前,校务公开的'形式、内容正在不断规范、完善,行风建设的透明度在不断增强,党群干群关系明显好转,学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

  三、民主评议行风自查情况:

  (一)规范办学行为

  1、我校没有存在举办“民办学校”行为;

  2、我校没有存在违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等行为。

  (二)规范招生行为

  我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进行招生,没有存在任何考试或变相选拔行为。

  (三)规范收费行为

  1、我校属于九年义务教育学校,没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。

  2、我校不存在任何自立项目收费和超标准收费现象。

  3、我校认真搞好各项服务工作,不存在任何收费服务现象。

  4、我校不存在任何强制性收取经营服务性费用现象。

  5、我校没有收取学生任何费用,不存在收费不开规定的票据现象。

  (四)行风建设

  1、我校行风评议机构健全,领导重视,职责分明。由校长亲自担任行风评议工作领导小组组长。

  2、我校积极开展评议动员部署,宣传动员形式多样。

  3、我校认真组织自查自纠工作,广泛征求群众意见。对群众反映的问题制定了整改措施,狠抓落实。

  4、我校认真开展师德师风校风建设专项活动,认真组织师德师风表彰工作,一年来,没有发生一例影响师德师风建设的违规事件。

  6、20xx年,学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律,没有发生任何违法违纪行为。

  四、行风评议代表测评情况

  为进一步提高我校办学水平和办学效益,在社会上、群众中树立xxx中良好形象,20xx年12月19日县民主评议学校行风工作督察组向家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的《问卷调查表》看,绝大部分被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作,学校领导干部廉洁自律,教职工遵守教师职业道德规范,无乱收费现象。本次测评学校行风工作共352人参与,家长代表160人;学生代表160人;教师代表32人。满意324人,占92%;基本满意19人,占5.4%;不满意9人,占2.6%。

  经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总,本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。

  五、存在的问题:

  1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀;还存在着对学生讽刺的语言。

  2、个别班级教师只关心学生的成绩,单纯以分数评价学生。

  3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

  4、学校住宿紧张,生活不方便,缺少开水炉。

  六、整改措施:

  1、认真组织全体教职工深入学习重要思想重要思想,落实科学;深入开展师德师风整顿学习活动,加强师德师风建设。

  2、把评议工作做为一项经常性的重要任务,周密安排,抓出实效。

  3、全体教师要进行深入的,制定整改方案,对学校在行风建设方面存在的问题,扎扎实实进行整改。

  4、建章立制,建立行风建设的长效机制。

  5、严格纪律,严格师德师风考核,加强依法执教、依法治校。

  6、加强社会监督作用,做到公开透明,努力办人民满意的教育。

  总之,我们清醒地认识到,民主评议行风工作还任重道远,由于行评工作涉及面广、要求高、任务重,行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此,需要我们作长期不懈的努力,着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作,推进依法治教进程,完善制度,做到事事,人人有章可循,加强学生管理,培养良好行为,提供良好服务。我校将进一步加强行风建设,树立教育行业新风,不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平,全力打造“师德师风先进学校”!

6、学校行风评议工作总结

  一、学校基本情况:

  xxx中是一所公办农村初中,位于浚县新镇镇新镇村。服务半径约为3公里,担负20多个自然村的普九任务。我校在校学生1561人,共有25个教学班;现有专任教师89人。

  二、我校开展民主评议学校行风工作情况:

  按照省、市纠风工作会议和民主评议政风行风工作安排,县政府纠风办、县教体局会议精神,xxx中认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神,迅速行动,按照评议工作要求和方法步骤,周密安排评议工作,严格程序,严明纪律,加强领导,突出重点,务求实效。

  1、xxx中在文件下达后,迅速召开了全体教职工会议,认真学习了文件精神,对20xx年民主评议学校行风活动进行了认真筹划,做出周密的布署安排。

  2、为了切实加强学校行风建设,学校成立了民主评议学校行风工作领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  3、宣传教育营氛围。

  根据民主评议行风工作的总体部署,我校及时制订、出台了《xxx中20xx民主评议行风工作实施方案》,对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会,传达贯彻《xxx中20xx年民主评议行风工作实施方案》和上级有关文件精神。深刻领会开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作,精心组织教师学习上级有关行风建设的文件,通过召开各种会议,利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动,广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤,提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性,在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会,对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈调研等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

  4、领导重视凝共识。

  我校以转变领导工作作风、师德师风,建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标,切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全,管理规范,措施到位,主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照重要思想的要求,注重领导班子自身廉政勤政建设,改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题,提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点,多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会,让广大教职工、家长及学生参与民主管理,为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作,加大公开力度和监督力度倾听群众意见。

  5、突出重点专治本

  我们始终把“社会满意不满意,家长放心不放心,学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准,把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题,作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

  ⑴、进一步巩固治理乱收费的成果。①自觉接受监督。我校设立了乱收费举报电话两部:58773885877368,聘请了社会人士担任我校乱收费监督员。②治理乱收费纳入教师师德考核中,对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行严肃处理,当事人3年内不得评先、晋级、年度考核为不合格。③按新《会计法》标准,强化学校财务管理和财务人员纪律教育。

  ⑵、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛开展“三新”“集中师德教育整顿”系列师德教育活动,学校高度重视师德师风建设,根据本校实际,开展了系列活动:如签订师德承诺书;组织教师自学,撰写读书笔记,撰写师德建设论文,积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动,今年我校又有1名教师被评为“县师德标兵”,2名教师被评为“县师德先进个人”,17名教师在08时获县、镇政府表彰。

  ⑶、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、监督小组例会,研究、部署和校务公开工作,形成了齐抓共管,职能部门具体承办,工会监督的领导格局和工作机制。目前,校务公开的形式、内容正在不断规范、完善,行风建设的透明度在不断增强,党群干群关系明显好转,学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

  三、民主评议行风自查情况:

  (一)、规范办学行为

  1、我校没有存在举办“民办学校”行为;

  2、我校没有存在违反规定举办“校中校”、实行高收费的'实验班、特长班等行为。

  (二)、规范招生行为

  我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进行招生,没有存在任何考试或变相选拔行为。

  (三)、规范收费行为

  1、我校属于九年义务教育学校,没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。

  2、我校不存在任何自立项目收费和超标准收费现象。

  3、我校认真搞好各项服务工作,不存在任何收费服务现象。

  4、我校不存在任何强制性收取经营服务性费用现象。

  5、我校没有收取学生任何费用,不存在收费不开规定的票据现象。

  (四)、行风建设

  1、我校行风评议机构健全,领导重视,职责分明。由校长亲自担任行风评议工作领导小组组长。

  2、我校积极开展评议动员部署,宣传动员形式多样。

  3、我校认真组织自查自纠工作,广泛征求群众意见。对群众反映的问题制定了整改措施,狠抓落实。

  4、我校认真开展师德师风校风建设专项活动,认真组织师德师风表彰工作,一年来,没有发生一例影响师德师风建设的违规事件。

  6、20xx年,学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律规定,没有发生任何违法违纪行为。

  四、行风评议代表测评情况

  为进一步提高我校办学水平和办学效益,在社会上、群众中树立xxx中良好形象,20xx年12月19日县民主评议学校行风工作督察组向家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的《问卷调查表》看,绝大部分被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作,学校领导干部廉洁自律,教职工遵守教师职业道德规范,无乱收费现象。本次测评学校行风工作共352人参与,家长代表160人;学生代表160人;教师代表32人。满意324人,占92%;基本满意19人,占5。4%;不满意9人,占2。6%。

  经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总,本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。

  五、存在的问题:

  1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀;还存在着对学生讽刺的语言。

  2、个别班级教师只关心学生的成绩,单纯以分数评价学生。

  3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

  4、学校住宿紧张,生活不方便,缺少开水炉。

  六、整改措施:

  1、认真组织全体教职工深入学习重要思想重要思想,落实科学;深入开展师德师风整顿学习活动,加强师德师风建设。

  2、把评议工作做为一项经常性的重要任务,周密安排,抓出实效。

  3、全体教师要进行深入的,制定整改方案,对学校在行风建设方面存在的问题,扎扎实实进行整改。

  4、建章立制,建立行风建设的长效机制。

  5、严格纪律,严格师德师风考核,加强依法执教、依法治校。

  6、加强社会监督作用,做到公开透明,努力办人民满意的教育。

  总之,我们清醒地认识到,民主评议行风工作还任重道远,由于行评工作涉及面广、要求高、任务重,行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此,需要我们作长期不懈的努力,着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作,推进依法治教进程,完善制度,做到事事,人人有章可循,加强学生管理,培养良好行为,提供良好服务。我校将进一步加强行风建设,树立教育行业新风,不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平,全力打造“师德师风先进学校”!

7、中学行风评议工作总结

  一、高度重视,强化认识,统筹安排学校行风评议工作

  (一)广泛宣传发动,营造良好的行评工作氛围

  全县中小学民主评议行风工作动员会后,我校迅速组织召开全校教职工大会,传达了会议精神,组织学习了县教育局、县纠风办关于开展全县中小学民主评议工作实施方案的通知,结合实际明确了我校行风评议的重点,并对我校行风评议工作进行了全面的安排部署。要求全体教职工深刻领会此次开展行风评议工作的重要意义以及行风评议工作的主要内容,动员教职工结合自身工作开展自查自纠,并将其贯穿于民主评议工作的全过程,树立全心全意为学生、家长、社会服务的思想,办人民满意教育。我校先后两次召开全体教职工会议,了学校行评工作的进展情况,针对进程安排布置了下段工作,重点要求每位教职工在开展自查自纠的基础上写出自查报告,深刻自身师德师风方面、教育教学工作方面存在的突出问题,并在工作中切实加以整改。经过宣传发动,广大教职工进一步明确了行风评议工作的目的、意义、内容、步骤,提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性,形成了浓厚的“人人关注行评,人人参与行评”的良好工作局面。

  (二)强化组织领导,确保行评各项工作落到实处

  为了加强对我校行评工作的组织和领导,确保各项工作的顺利开展,学校成立了以校长为组长,两位副校长为副组长,办公室、教务处、政教处、教研组、总务处、校工会、教代会等处室负责人为成员的行风评议工作领导小组,负责本校行评工作的领导、组织和各项工作的统筹开展。领导小组下设办公室,李昌玉同志兼任办公室主任,负责行风评议的日常工作。层层落实工作责任制,保证活动正常开展,真正形成了“主要领导亲自抓,分管领导直接抓,职能处室负责抓,校综合办公室具体抓”的工作格局。同时我们还聘请了12位义务监督员,请他们监督我校行风评议工作的开展情况。

  (三)科学制订实施方案,统筹安排行评的各项工作

  在充分听取各方意见,深入调研、充分酝酿的基础上,根据《全县中小学民主评议工作实施方案》,结合我校实际,我们制定了《沿渡河初级中学民主评议行风工作实施方案》,明确了我校行风评议的指导思想、任务目标、工作重点和实施步骤。《实施方案》评议内容具体、工作重点明确、方法步骤清晰,指导性、操作性强,为切实做好我校的行评工作起到了纲领性文件的作用。

  二、发扬成绩,正视问题,全方位开展自查

  行风评议开展以来,我校紧紧围绕纠正损害群众利益的不正之风,以规范教育收费为重点,以加强师德师风建设为核心,通过召开座谈会、个别谈心、上门走访和问卷调查等形式,向单位职工、学生家长及社会人士等广泛征求意见,虚心听取他们的建议。通过自己认真查、别人帮着找,发现我校在办人民满意学校、加强师德师风建设方面存在的问题和取得的突出成效。

  (一)全面贯彻教育方针,教学常规扎实

  近年来,我校坚持全面贯彻教育方针,以德育为首,以教学为中心,全面推进素质教育,教育教学质量不断提升。一是严格按照课程计划,开齐课程、开足课时。课程设置和课时安排直接关系到学校是否全面贯彻教育方针,也是学校推进素质教育的关键所在。我校坚决摒弃只注重中考科目等文字学科,忽视非中考科目教学的做法。在学校倡导各学科同等重要、不分主次的观念,并且高度重视加强音、体、美、劳、综合等薄弱学科的教学。除了按计划安排课程和课时外,还特别注重各学科教师的配备。今年秋季学期我校在配备教师时,把薄弱学科专职教师的配备纳入重要的议事日程。现在我校有专职体育教师2人、专职音乐教师1人、专职综合课教师1人、专职信息技术教师1人、专职劳技教师1人。薄弱学科的教学态势良好。二是加强教学常规管理,提高课堂教学效率,减轻学生过重的课业负担。我校提倡向课堂45分钟要质量,通过狠抓教学常规管理来提高教学质量。健全完善了《沿渡河中学教职工学习、生活和工作制度》,严格执行县教育局制定的教学常规工作评分细则,对备、教、改、辅、考、评等教学的各环节严格管理,建立了先周备课制度、月考制度、定期教研制度、校本培训和校本教研制度,通过定期检查和不定时抽查,督促教师提高课堂教学效率,控制作业量,减轻学生课业负担。三是以教学研究促进教学质量提高。我们坚持以课堂为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、合作学习能力和创新能力的课堂教学模式,通过不断、反思,求得教学创新和获得最佳效益。通过研究课、公开课、观摩课、示范课,引导教师转变观念,改进教法;抓教学叙事、教育故事、教研论文评选,推广先进经验,促进教师专业成长。四是积极开展课外兴趣活动。学校成立了篮球、乒乓球代表队、百人合唱团、溪韵文学社百名小记者等课外兴趣活动小组,给学生的特长发展提供了、展示的空间,拓展了学生的知识面,提高学生的活动能力。

  (二)严格执行收费政策,财务管理规范

  学校收费是学生家长和社会关心的热点问题,学校根据相关规定,认真落实义务教育阶段“一费制”的有关政策,严格执行收费政策,坚决制止乱收费。一是加强对收费工作的组织领导。我校成立了由校长任组长的学校收费工作领导小组,负责收费工作的组织领导,具体安排部署学校的收费工作;制订完善了制度,对收费工作作了严格而明确的规定。二是每学期开学时向社会张榜公布收费项目和标准,设立举报电话,接受社会监督;各项收费均使用专项收据,纳入财政统一管理;不以任何名义向学生额外收取费用;学校不代收保险费、防疫费、照相费和其它费用。三是严禁教师个人巧立名目自行收费,严禁搭车收费。为了严肃纪律,学校还与教职工签定了专项责任书,实行了收费问题一票否决制,凡发现擅自向学生收费的部门和个人,一经查实,均要追究当事人的责任。四是切实加强财务管理。财务实行“收支两条线”管理。各项收入全部纳入学校财务统一管理,统一核算,开学后所收费用全部上缴到县结算管理中心专户,不隐瞒、截留、坐支、挪用,不私设小金库。所有支出按照年初预算开支范围和标准执行,严格区分人员经费、公用经费、项目经费,确保专款专用。按照“量入为出”的原则编制预算,报请有关部门批准后执行。五是严格执行政府采购,凡涉及政府集中采购目录范围,学校都实行政府采购,严格按规定程序报批执行。

  (三)切实加强校务公开,学校管理民主

  学校紧紧依靠全校教职工,积极推进民主管理。一是成立了教代会,坚持教代会定期议事制度和重大问题提交教代会讨论制度。学校决策充分听取民意、充分尊重民意,也得到决大多数教职工的拥护和支持。二是坚持公开、公平、公正的原则,设立校园网“校务公开”专栏,决定学校评优表模、职称晋升等涉及教职工切身利益的重大事项、方案确定、具体操作环节都在群众广泛参与的基础上集体研究决定,并且公开办事程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。三是实行重大事项公示制度。学校收费、“两免一补”、财务收支等均在学校公示栏予以公示,接受社会监督,增强工作的透明度。

  (四)强化教师队伍建设,师德师风好转

  我校一直把转变教师观念、狠抓师德师风建设作为促进学校发展、全面提升学校形象的首要工作来抓,在全校大力倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德精神。一是强化政治思想教育。我校利用学期初教师集训、每周五下午校本培训和每周日下午政治业务学习时间,组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规,启动校内专家系统开展讲座,对教职工进行爱岗敬业教育。二是建立了师德承诺制度,开展教职工工作满意度民主测评活动,对教师的师德师风进行全面考评。三是加强日常教育教学过程的督查,发现教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等有违反师德师风的现象,及时纠正并进行处理。四是树立典型,充分发挥身边人和事的教育引导作用,注重挖掘校内师德师风典型,在全校教职工中加以引导,倡导大家学习。通过教育引路、制度规范、考评促进、典型影响,全校教职工敬业、乐业,师德师风明显好转。

  我们知道,学校行风建设关系到社会稳定,群众满意不满意是关键。通过自查,我们也发现了一些群众反映强烈的问题,需要慎重对待,切实加以整改。

  一是个别教师存在有偿家教的行为。二是体罚与变相体罚仍在个别教师身上存在,主要表现在教育方法上,态度简单粗暴,忽视了过细的思想教育工作,对违纪违规学生采取罚站等惩戒行为,造成了不良影响。三是教师教育教学观念陈旧,主动学习、创造性工作意识不强,影响了教育教学质量的提高。四是食堂饭菜的`份量和质量还存在问题。

  三、坚持标本兼治、纠建并举,全面整改问题

  民主评议的主要目的在于通过发现问题、整改问题,最终促进行风建设上台阶。我们本着实事求是原则和谦虚谨慎的态度,不回避矛盾,不否认问题,高度重视在自查中暴露出来的问题。一是进行梳理归类、慎重分析。把收集到的问题一条一条列出来,对每一个问题进行慎重分析,看看哪些是建议,哪些是问题,哪些问题是因为社会各界不明白和不理解造成的,哪些问题是确实存在的。二是找出存在问题的原因,制订整改措施。问题必然有其存在的原因,在弄清原因的基础上有针对性地制定整改措施。三是限定整改时限,督促整改落实。根据问题的轻重缓急确定整改时限,对学校能解决且较容易解决的问题要尽快解决,对学校能解决但较困难的问题要限定整改时限,对仅靠学校不能解决的问题要和有关部门协同解决。

  教师有偿家教,体罚与变相体罚这两个问题,都是涉及师德师风的问题,不管客观原因如何,主要还是因为对教师思想政治教育不够、法制教育不够,个别教师依法执教意识淡薄,放松了自己的思想修炼,出现了认识误区。为了促进问题的整改,我校采取了多管齐下、多措并举的方针。一是要求每位教师进行严格的自查,并写出详实具体的自查报告,要求要敢于触及灵魂、敢于暴露问题,要从思想深处分析存在问题的原因,以促进问题的整改。二是开展强有力的思想政治教育。除了重温有关法律法规外,还开展了教师心理辅导讲座,这些都在教师的思想深处产生了较强共鸣。三是进一步严格相关制度,促进师德师风好转。四是对个别教师进行单独谈话,严肃指出其错误的思想和行为,帮助提高思想认识,督促问题整改。从目前跟踪调查来看,效果较好。

  下阶段,我校将严格按照全县的统一安排,及时查漏补缺,做到举一反三,抓好问题整改,以积极认真的姿态迎接行评集中评议。同时敬请各位领导、各位行评监督员指导我校的各项工作,客观公正地指出我校存在的问题和不足,我们一定虚心接受你们的意见和建议,采取得力措施,全力以赴整改。

  我们清醒地认识到,民主评议行风工作还任重道远,由于行评工作涉及面广、要求高、任务重,不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作,进一步加强行风建设,不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平,为学生提供良好服务,推进依法治校治教进程,促使学校各项工作再上新台阶。

8、小学民主评议政风行风工作总结优秀

  我校以"办人民满意教育"为宗旨,结合区民主评议政风行风工作要求,详细制定评议方案,广泛发动宣传,认真开展自查自纠和民主评议,及时整改存在的问题和薄弱环节,已取得阶段性成效,现将我校开展民主评议政风行风工作总结如下:

  一、统一思想,组织到位

  1、学校领导高度重视,把政风行风评议工作列为学校重要的议事日程,做到分工明确,职责到位。

  2、成立了以校长黄志祥同志为组长、书记、副校长为副组长、冯日日、梁志敏、龙泉、黄佳宇、曾春香、钟艳、刘奇为组员的民主评议政风行风领导小组。实行政风行风评议工作由校长负总责,班子成员实行"一岗双责",各年级、各部门齐抓共管、各负其责,确保评议工作取得实效。

  3、制定了《20xx年阳朝小学民主评议政风行风工作实施方案》,建立了民主评议邮箱、公布了投诉监督电话,成立了学生家长委员会,切实明确阶段性目标。

  二、提高认识,宣传发动

  1、召开了民主评议政风行风教师动员大会,组织广大教职工学习区教育局《关于在全市教育系统和各级各类学校开展民主评议政风行风工作的通知》。

  2、利用学校的板报、公示栏、广播站等对政风行风建设进行深入宣传、动员和报道,向社会公布了本校加强政风行风建设的有关承诺,扩大了政风行风建设工作的'影响力,形成了浓厚的政风行风评议宣传氛围。

  三、依法治校,民主管理

  1、认真执行《义务教育法》等教育法规和政策,开足开齐课程,不准任何教师随意挤占小门类科目的课时,并在此方面制定了严格的考核奖惩措施,每学期坚持对所开设的各门学科进行多种形式考核,作为衡量教师教学业绩和班队工作的重要依据,将全面推进素质教育真正落到了实处。

  2、健全校务公开制度,成立了以校长黄志祥为组长的校务公开领导小组。在校内醒目的位置设立了校务公开栏,教师会、学生会、家长会都离不开校务公开的内容,且公开的广度、深度和更新速度都令人满意。多渠道的公开形式,让学校各项规章制度、招生政策、职称评优晋级、经费收支等涉及教职工、学生权益的重大事项阳光透明,消除了师生、家长和社会各界的无端猜疑,弘扬了新风正气,树立了学校良好的形象。

  3、建立与社区、家长联系沟通制度,学校定期召集社区领导、学生家长代表到校,向他们汇报学校近期重大决策、规章制度、工作动态、最新业绩,听取他们对学校教育教学工作的意义和建议,并认真记录、归类整理、研究改进措施、督促相关部门或人员尽快落实。

  4、学校对外公示政风行风监督举报电话,随时接受家长及社会各界举报、投诉的政风行风问题,做到件件有着落,事事有回音。

  四、人人参与,构建和谐

  教师的师德修养如何,直接影响着学生的素质,影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。近年来,我校以"构建和谐校园,做快乐教师、育快乐学生"为目标,举"以人为本"之旗,走"和谐管理"之路,全面落实人才强校的各项要求,广泛开展了"讲身边的优秀教师"等活动。

  五、收费规范,取信于人

  近年来,我校以巩固"创建规范教育收费示范校"为主要目标,严格执行各项收费政策和财经制度,确保学校稳定,做到万无一失,赢得社会良好声誉。

  1、认真落实收费公示制度,每期均在校门醒目位置张贴最新的收费公示栏,公布学校收费项目、收费标准及监督电话,自觉接受群众和社会的监督。

  2、由于工作力度大、措施明、管理细、处理严,我校至今未出现一起"三乱"、"强行统一为学生征订教辅"、"有偿家教、补课"等严重违规行为。

  3、认真执行财经制度,坚持"收支两条线",财务管理合法合规,从无私设小金库、违反财经纪律的行为。

  总之,政风行风民主评议工作是一项功在当代、利在千秋的伟业,我校已迈出了第一步,今后的工作还任重道远。我们还将不断努力,扬长避短,与时俱进,开拓创新,用"三满意"这一有力推手,促进我校走上新的台阶。

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