教学计划

幼儿园大班第一学期教学计划

2023-09-22 15:02:13

  幼儿园大班第一学期教学计划

幼儿园大班第一学期教学计划

1、幼儿园大班第一学期教学计划

  一、指导思想:

  在本学期的教学工作中,全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,更新教育思想,大胆改革,努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求,以教育教学为中心,不断丰富幼儿的活动,提高一日活动的质量和效益,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,以促进幼儿身心全面和谐发展。深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长,为创办特色幼儿园而努力。

  二、主要目标:

  认真落实幼儿园各项管理制度,完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合,促进幼儿全面发展;做好省、市级课题的研究工作,更好地体现我园的办学质量与特色。

  三、主要工作及措施

  (一)以人为本,做好思想工作

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。根据《20xx-20xx年中小学教师继续教育实施方案》,结合本园实际,做好继续教育“有效评价(命好题)”专题的学习工作。

  2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。

  3、树立“保教就是服务”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。

  (二)加强教研力度,提高教学质量

  1、加强教研活动,改革课堂教学。教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度,继续开展主题教学活动,主题由各年级组长负责制定,每月两个主题主题下的教学内容由年级组长初定,经本年级教师集体讨论通过,教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与交流。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出具体要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一周完成。

  2、继续开展同一领域的专题教研活动,本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动,每位教师组织一次音乐活动,同教研组的老师要参与听课,并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩,避免重复。

  随堂听课正常进行,听课量的要求:10年工龄以下的15节,10年工龄以上的10节,园长20节,业务副园长30节。

  3、加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力,并创设各种氛围,以多种形式,提高教师教育教学的能力和水平。

  4、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。

  5、加强教育科研活动,本学期做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作,继续做好市级课题《幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究》的研究工作。强力推进已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教,促进教育教学质量的进一步提高。

  7、区角活动常规化开展,要与主题教学紧密结合,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料,体现出凤阳本土特色,进一步提高全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题墙要根据主题内容及时更换,本学期主题墙将进行单独检查评比,两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次,其它月份每月两次)。

  8、充分挖掘凤阳本土教育资源,丰富幼儿各类活动,继续探索园本课程的开发。认真撰写本土特色案例,对于活动中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。

  9、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。

  (三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

  1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估,本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。

  2、严格执行一日生活作息制度,按照户外活动安排表,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,保证幼儿的户外活动时间,园领导随机抽查,促进幼儿体能发展。

  3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

  (四)家园共育,保证幼儿健康快乐成长

  1、深入做好家长工作,本学期将继续开展家长进课堂活动,每周一次,要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料,幼儿园建立家长进课堂资料库。

  2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园情况,本学期决定开学初召开一次全园家长会,同时要求每班成立家长委员会,定期或不定期召开会议,同时利用“家园联系栏”,及时向家长介绍班级工作开展情况,讲解幼儿教育新理念,帮助家长提高教育水平,每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议,以便及时改进教育教学方法,更好地为幼儿的全面发展服务。

  (五)加强基本功训练,提高教师自身素质

  1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲、多说,鼓励幼儿积极参加朗诵会、讲故事比赛等活动,给幼儿搭建表演的舞台。

  2、加强新教师弹、唱、跳等基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要相互学习,共同提高。

  四、月工作安排:

  八月:

  1、更新园内教育教学环境,开展环境创设评比活动;

  2、召开全园新生家长会;

  4、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。

  九月:

  1、8月30~31日老生报名注册,9月1日正式上课;

  2、安抚新生,稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

  3、各年级开展“教师节”、“中秋节”等主题教育活动;

  4、制定园内公开教学活动计划,筹备兴趣班;

  5、各班召开家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持;

  6、大班开展家长进课堂活动;

  7、做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作。

  十月:

  1、结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育;

  2、园内教研活动正常开展;

  3、中班开展家长进课堂活动;

  4、落实科研课题实施情况;

  5、园领导检查新生入园适应情况及各科教学进展。

  十一月:

  1、协助县教育局举办“第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动”;

  2、抓好幼儿的常规教育,重点抓好良好学习习惯的培养工作;

  3、小班开展家长进课堂活动;

  4、开展安全、环保主题教育活动;

  5、开展大、中班幼儿讲故事比赛;

  6、各班向家长反馈幼儿所学知识。

  十二月:

  1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育,提醒幼儿注意按气候变化及时增减衣服,做好幼儿防寒保暖工作;

  2、开展送教下乡活动;

  3、加强冬季锻炼,开展健康主题教育活动;

  4、各班积极筹备迎“元旦”庆祝活动。

2、幼儿园大班第一学期教学计划

  根据英语幼儿园的工作计划,继续以计算机辅助英语教学为主;同时进行计算机基础知识的学习。教学目的:坚持德育教育融入各项教学工作中,以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机,达到培养幼儿学习计算机的兴趣,并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识,提高智力水平。

  教学内容:

  一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯:

  从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容,必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多,从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯,在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。

  二、计算机基础知识:

  1、学习正确地开关计算机的方法;

  2、能熟练地使用鼠标;

  3、掌握各种学习软件的操作方法;

  4、了解计算机的基本组成及作用。

  5、会简单的使用画笔软件。

  三、计算机辅助教学:

  以辅助英语教学为主,包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。

  四、学习智力游戏:

  通过学习智力游戏,培养幼儿学习兴趣,提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。教学方法:在开学前两个月中,以老师主讲,学生参与方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高,对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时,将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法,以培养他们自学能力和探索能力。

  五、具体内容标准如下:

  第一学段大班计算机教学内容标准教学游戏游戏是孩子最喜欢的活动之一,通过利用计算机进行简单的教学游戏,可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣,应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。通过本模块的学习,孩子们将掌握最基本的计算机操作,并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中,应注意多发挥孩子们的想象力与创造力,鼓励孩子们通过计算机进行个人创作;初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。

  (一)益智游戏

  1.内容标准

  (1)经历游戏过程,初步了解电脑的组成,在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。

  (2)经历游戏过程,能独立进行开机与关机的操作,并知道开机与关机的基本顺序。

  (3)经历游戏过程,熟悉鼠标的基本操作,并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。

  (4)经历游戏过程,熟练操作键盘的方向键及功能键。

  (5)经历游戏过程,初步了解计算机的应用,初步感受计算机世界的魅力,激发对信息技术的求知欲。

  2.活动建议

  精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件,让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止,提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。

  (二)计算机绘画

  1.内容标准

  (1)独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。

  (2)经历计算机绘画的过程,尝试画出各种基本几何图形。例利用画图软件信手涂鸦,表达自己的思想。

  2.活动建议

  让孩子们在完成了必要的学习任务后,鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作,发挥孩子们的想象力,提高孩子们学习信息技术的兴趣,并初步体验自主学习的乐趣。辅助学习。

  (三)英语辅助教学

  1、内容标准

  (1)熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。

  (2)通过计算机辅助学习英语,提高英语的听说能力。例1编写辅助软件,使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。

  2、活动建议

  组织英语故事会,利用计算机进行辅助学习,让孩子们先通过计算机听英语故事,然后尝试复述。

3、幼儿园大班第一学期教学计划

  指导思想

  以园务计划为指导,以《新纲要》为依据,重视教师的专业化水平,努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,摆正教师与幼儿之间的关系,竭力争取家长的支持与合作,使我级段组的保教工作能取得更大的突破。

  工作重点

  一、理论联系实际,提高教师水平。

  随着“课程改革”的迅速推进,对教师专业化水平要求越来越高,因此加大学习力度,是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质,了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育论文,以丰富教师的理论知识,并督促教师能联系实际,把理论渗透到实践中去。

  二、实践结合反思,提高教研质量。

  1、以整合的思路实施课程内容

  要求教师不单纯依赖教材,应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容,并以年级为单位,对教材中的重点、难点进行探讨,做深入细致的分析,以便更好的把握教材。

  2、以操作的形式开展游戏活动

  教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会,并充分利用一切条件合理安排游戏环境,保证幼儿游戏时间,促进幼儿全面的发展。

  三、环境体现特色,提高保教质量

  进一步领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以班级为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

  措施:

  1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要,及时调整教学内容和指导方式,注重活动的效益。

  2、创设体现园本特色的活动环境,使环境具有以下的特点:

  (1)以尝试为主线,突出尝试精神,体现班级亮点。

  (2)以创新为主线,打破原有环境布置的模式。

  (3)以互动为主线,强调师生互动,让墙面会说话。

  (4)注重区角主题活动的延伸,让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。

  四、加强家园联系,建立幼儿成长档案。

  1、开展多种形式的家园活动,为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识。

  2、设立幼儿成长档案记录,及时与家长沟通,共同教育孩子成长,使孩子获得和谐、全面的发展。

  3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件,让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。

  五、具体工作安排:

  八月份:

  1、做好幼儿入园前的各项准备工作。

  2、制定九月份教学与游戏计划。

  九月份:

  1、师幼共同进行环境创设(如:大一班后主题墙:多彩的秋天)。

  2、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。

  3、对幼儿进行节日教育活动。

  4、填写幼儿成长记录,与家长联系,互相了解幼儿在家和在园的情况。

  5、参与教科研积分活动。

  6、制定十月份教学与游戏计划。

  十月份:

  1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。

  2、对全园开放区域活动(大一班:程敏;大二班:张慧萍)。

  3、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。

  4、参与课题研究活动。

  5、对全园开放教学活动(大一班:谢烽;大二班:张慧萍)。

  6、制定十一月份教学与游戏计划。

  7、参与教科研积分活动。

  8、教学案例反思(王蓓)。

  9、与家长交流幼儿成长情况

  十一月份:

  1、参与个案辨析会(程敏、王蓓)。

  2、阶段工作总结(谢烽)。

  3、参与课题研究活动。

  4、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。

  5、组织教师学习好的教育论文。

  6、制定十二月份教学与游戏计划。

  7、填写幼儿成长记录,与家长联系,互相了解幼儿在家和在园的情况。

  十二月份:

  1、参与青年教师区域案例论坛活动。

  2、参与“教师成长档案交流”活动。(张慧萍、程敏)

  3、交流、探讨本月教学计划中的重点;教学方案中的难点与困惑。

  4、参与课题研究活动。

  5、召开大班级段家长会。

  6、制定20xx年元月份教学与游戏计划。

  20xx年元月份:

  1、幼儿能力发展状况评估,填写幼儿能力发展状况记录。

  2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。

  3、上交各种资料、表册。

  4、做好幼儿离园的各项工作。

4、幼儿园大班第一学期教学计划

  一、指导思想:

  在本学期的教学工作中,全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,更新教育思想,大胆改革,努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求,以教育教学为中心,不断丰富幼儿的活动,提高一日活动的质量和效益,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,以促进幼儿身心全面和谐发展。深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长,为创办特色幼儿园而努力。

  二、主要目标:

  认真落实幼儿园各项管理制度,完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合,促进幼儿全面发展;做好省、市级课题的研究工作,更好地体现我园的办学质量与特色。

  三、主要工作及措施

  (一)以人为本,做好思想工作

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。根据《20xx-20xx年中小学教师继续教育实施方案》,结合本园实际,做好继续教育“有效评价(命好题)”专题的学习工作。

  2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。

  3、树立“保教就是服务”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。

  (二)加强教研力度,提高教学质量

  1、加强教研活动,改革课堂教学。教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度,继续开展主题教学活动,主题由各年级组长负责制定,每月两个主题主题下的教学内容由年级组长初定,经本年级教师集体讨论通过,教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与交流。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出具体要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一周完成。

  2、继续开展同一领域的专题教研活动,本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动,每位教师组织一次音乐活动,同教研组的老师要参与听课,并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩,避免重复。

  随堂听课正常进行,听课量的要求:10年工龄以下的15节,10年工龄以上的10节,园长20节,业务副园长30节。

  3、加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力,并创设各种氛围,以多种形式,提高教师教育教学的能力和水平。

  4、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。

  5、加强教育科研活动,本学期做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作,继续做好市级课题《幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究》的研究工作。强力推进已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教,促进教育教学质量的进一步提高。

  7、区角活动常规化开展,要与主题教学紧密结合,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料,体现出凤阳本土特色,进一步提高全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题墙要根据主题内容及时更换,本学期主题墙将进行单独检查评比,两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次,其它月份每月两次)。

  8、充分挖掘凤阳本土教育资源,丰富幼儿各类活动,继续探索园本课程的开发。认真撰写本土特色案例,对于活动中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。

  9、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。

  (三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

  1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估,本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。

  2、严格执行一日生活作息制度,按照户外活动安排表,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,保证幼儿的户外活动时间,园领导随机抽查,促进幼儿体能发展。

  3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

  (四)家园共育,保证幼儿健康快乐成长

  1、深入做好家长工作,本学期将继续开展家长进课堂活动,每周一次,要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料,幼儿园建立家长进课堂资料库。

  2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园情况,本学期决定开学初召开一次全园家长会,同时要求每班成立家长委员会,定期或不定期召开会议,同时利用“家园联系栏”,及时向家长介绍班级工作开展情况,讲解幼儿教育新理念,帮助家长提高教育水平,每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议,以便及时改进教育教学方法,更好地为幼儿的全面发展服务。

  (五)加强基本功训练,提高教师自身素质

  1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲、多说,鼓励幼儿积极参加朗诵会、讲故事比赛等活动,给幼儿搭建表演的舞台。

  2、加强新教师弹、唱、跳等基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要相互学习,共同提高。

  四、月工作安排:

  八月:

  1、更新园内教育教学环境,开展环境创设评比活动;

  2、召开全园新生家长会;

  4、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。

  九月:

  1、8月30~31日老生报名注册,9月1日正式上课;

  2、安抚新生,稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

  3、各年级开展“教师节”、“中秋节”等主题教育活动;

  4、制定园内公开教学活动计划,筹备兴趣班;

  5、各班召开家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持;

  6、大班开展家长进课堂活动;

  7、做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作。

  十月:

  1、结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育;

  2、园内教研活动正常开展;

  3、中班开展家长进课堂活动;

  4、落实科研课题实施情况;

  5、园领导检查新生入园适应情况及各科教学进展。

  十一月:

  1、协助县教育局举办“第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动”;

  2、抓好幼儿的常规教育,重点抓好良好学习习惯的培养工作;

  3、小班开展家长进课堂活动;

  4、开展安全、环保主题教育活动;

  5、开展大、中班幼儿讲故事比赛;

  6、各班向家长反馈幼儿所学知识。

  十二月:

  1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育,提醒幼儿注意按气候变化及时增减衣服,做好幼儿防寒保暖工作;

  2、开展送教下乡活动;

  3、加强冬季锻炼,开展健康主题教育活动;

  4、各班积极筹备迎“元旦”庆祝活动。

5、幼儿园大班第一学期教学计划

  一、指导思想:

  在本学期的教学工作中,全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,更新教育思想,大胆改革,努力开创教育的新局面。紧紧围绕幼儿园的工作目标与要求,以教育教学为中心,不断丰富幼儿的活动,提高一日活动的质量和效益,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,以促进幼儿身心全面和谐发展。深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长,为创办特色幼儿园而努力。

  二、主要目标:

  认真落实幼儿园各项管理制度,完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好区角活动与主题教学的有效融合,促进幼儿全面发展;做好省、市级课题的研究工作,更好地体现我园的办学质量与特色。

  三、主要工作及措施

  (一)以人为本,做好思想工作

  1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。根据《20xx-20xx年中小学教师继续教育实施方案》,结合本园实际,做好继续教育“有效评价(命好题)”专题的学习工作。

  2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。

  3、树立“保教就是服务”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。

  (二)加强教研力度,提高教学质量

  1、加强教研活动,改革课堂教学。教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将继续完善集中教研制度,继续开展主题教学活动,主题由各年级组长负责制定,每月两个主题主题下的教学内容由年级组长初定,经本年级教师集体讨论通过,教学内容要紧紧围绕主题进行。同时由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。坚持每周三、四下午的集体学习与交流。加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出具体要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一周完成。

  2、继续开展同一领域的专题教研活动,本学期我们将以艺术领域的音乐活动为主开展全园性的公开教学活动,每位教师组织一次音乐活动,同教研组的老师要参与听课,并在周三、四下午进行集中评价。活动内容和形式力求丰富多彩,避免重复。

  随堂听课正常进行,听课量的要求:10年工龄以下的15节,10年工龄以上的10节,园长20节,业务副园长30节。

  3、加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力,并创设各种氛围,以多种形式,提高教师教育教学的能力和水平。

  4、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、上课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。本学期我园将组织一次送教下乡活动。

  5、加强教育科研活动,本学期做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作,继续做好市级课题《幼儿园美术与各领域知识整合运用的研究》的研究工作。强力推进已经结题课题的运用与推广工作。真正做到以研带教,促进教育教学质量的进一步提高。

  6、区角活动常规化开展,要与主题教学紧密结合,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料,体现出凤阳本土特色,进一步提高全园教师利用废旧材料制作教玩具的能力及在区角活动中的指导能力。各班主题墙要根据主题内容及时更换,本学期主题墙将进行单独检查评比,两周一次区角检查评比。(九月份月底查一次,其它月份每月两次)。

  7、充分挖掘凤阳本土教育资源,丰富幼儿各类活动,继续探索园本课程的开发。认真撰写本土特色案例,对于活动中存在的一些问题,以案例的形式把它记录下来,进行剖析,把自己在指导幼儿活动中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流,互相学习。

  8、配合县学前教研中心承办第五届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动。

  (三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育

  1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估,本期重点搞好每日下午的区角活动的组织。

  2、严格执行一日生活作息制度,按照户外活动安排表,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,保证幼儿的户外活动时间,园领导随机抽查,促进幼儿体能发展。

  3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

  (四)家园共育,保证幼儿健康快乐成长

  1、深入做好家长工作,本学期将继续开展家长进课堂活动,每周一次,要求有计划、有记录、有影像资料和讲座材料,幼儿园建立家长进课堂资料库。

  2、为了使家长能够更全面地了解幼儿在园情况,本学期决定开学初召开一次全园家长会,同时要求每班成立家长委员会,定期或不定期召开会议,同时利用“家园联系栏”,及时向家长介绍班级工作开展情况,讲解幼儿教育新理念,帮助家长提高教育水平,每周末进行一次知识反馈。教师要认真听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议,以便及时改进教育教学方法,更好地为幼儿的全面发展服务。

  (五)加强基本功训练,提高教师自身素质

  1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲、多说,鼓励幼儿积极参加朗诵会、讲故事比赛等活动,给幼儿搭建表演的舞台。

  2、加强新教师弹、唱、跳等基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。教师间要相互学习,共同提高。

  四、月工作安排:

  八月:

  1、更新园内教育教学环境,开展环境创设评比活动;

  2、召开全园新生家长会;

  3、各年级制定本学期教育计划、家长进课堂计划。

  九月:

  1、8月30~31日老生报名注册,9月1日正式上课;

  2、安抚新生,稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;

  3、各年级开展“教师节”、“中秋节”等主题教育活动;

  4、制定园内公开教学活动计划,筹备兴趣班;

  5、各班召开家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持;

  6、大班开展家长进课堂活动;

  7、做好省级子课题《家园配合培养幼儿园阅读素养策略研究》的结题工作。

  十月:

  1、结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育;

  2、园内教研活动正常开展;

  3、中班开展家长进课堂活动;

  4、落实科研课题实施情况;

  5、园领导检查新生入园适应情况及各科教学进展。

  十一月:

  1、协助县教育局举办“第四届凤阳县公、民办幼儿园课堂教学观摩研讨活动”;

  2、抓好幼儿的常规教育,重点抓好良好学习习惯的培养工作;

  3、小班开展家长进课堂活动;

  4、开展安全、环保主题教育活动;

  5、开展大、中班幼儿讲故事比赛;

  6、各班向家长反馈幼儿所学知识。

  十二月:

  1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育,提醒幼儿注意按气候变化及时增减衣服,做好幼儿防寒保暖工作;

  2、开展送教下乡活动;

  3、加强冬季锻炼,开展健康主题教育活动;

  4、各班积极筹备迎“元旦”庆祝活动。

  20xx年一月:

  1、各班班级主页评比;

  2、组织四十五周岁以下教师键盘过关测试;

  3、园领导深入班级对各年级幼儿进行知识检测;

  4、各班认真写好幼儿评语,填写幼儿纪念册。

6、幼儿园大班第一学期教学计划

  一、指导思想

  以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教研的作用,深入开展教学研讨活动,力求使整个年级组教师在教育教学水平上提升教育理念,创新意识方面上一个新台阶。并培养具有反思能力的教师,推进教师专业化的发展。

  二、情况分析

  本年级组共有五个班,教师中班主任都是教龄长、经验丰富的,但配班中有三位是新教师有热情,但经验不足,新教师要熟悉和把握教材,尽快成长。

  三、教研重点目标

  1、以主题教学为契机,积极探索“有效教学”,提高教师自我反思能力和实践能力。

  2、调整区域材料投放方案,提高教师的创新意识。

  3、发挥教研组的作用,稳步推进各班班级管理,教学管理的能力。

  措施:

  1、每周二、三:小教研活动,共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。

  2、听课观摩交流,观摩本组和本园教师的公开课及其优质教学活动,课后组织全体教师进行评课,通过共同讨论从中寻求最佳教育途径。

  3、在变废为宝教学中,帮助教师更好地把握作品中孩子的兴趣点和教育价值之间的关系,注重孩子的体验、感受和发展,鼓励幼儿大胆地表达表现。

  4、开展新老教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。

  5、教师深入观察幼儿区域活动,通过分析不断调整计划,改进教育行为,做好教育心得笔记,最终促进幼儿发展。

  6、做好每月幼儿个人成长册的记录,真正做到关注孩子的潜能、注重孩子的发展。

  7、通过《家园互动手册》,以具体而有针对性的内容,增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。

  8、通过观摩幼儿园半日活动、参与亲子活动等引发家长关心幼儿园教育,促进家园共育。

  四、各月工作安排

  九月份:

  1、进行教室环境创设。

  2、召开开学初家长会。

  3、重点抓一日活动常规工作。

  4、新授早操和律动。

  5、制定各类工作计划。

  6、冬季运动会节目选材。

  7、发《家园互动手册》。

  8、新生家访。

  9、听课安排:班级两堂课,班主任一节,配班老师一节。

  十月份:

  1、结合国庆节,对幼儿进行爱国教育。

  2、听课安排:第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。

  3、区域材料评比活动。

  4、半日开放活动。

  5、节目排练。

  6、发《家园互动手册》。

  7、月反馈内容发放。

  十一月份:

  1、体能比赛活动。

  2、开展公开听课评课交流活动。

  3、发《家园互动手册》。

  4、冬季运动会活动。

  5、月反馈内容发放。

  十二月份:

  1、迎元旦一系列活动。

  2、写评估手册。

  3、故事比赛活动。

  4、发《家园互动手册》。

  5、月反馈内容发放。

  一月份:

  1、 上交各类计划。

  2、 区域年级组小结。

7、幼儿园大班第一学期教学计划

  一、指导思想:

  新的学期新的`希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神的引领下,根据本年级实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

  二、教育活动目标

  1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

  2、了解自然、环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力。

  3、学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。

  4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

  5、感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念。

  三、学情分析:

  通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了自然现象、生活科技、自然环境的兴趣和好奇心。本学期,我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探索,调动孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子的好奇心,孩子在愉快的探索活动中快乐的收获,经验得到一次又一次的提升和运用。

  四、教学方法:

  情景教学法、愉快教学法

  五、提高教学质量的总体设想:

  1、注意激发幼儿对科学活动的兴趣。因此,在活动设计过程中,首先要非常注重曾强学习内容趣味性、挑战性、采用创造、游戏等方法,集体、个别、小组相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与。

  2、创设情境,注重幼儿观察想象能力的发展,鼓励和引导幼儿自主学习,迁移已有的经验,大胆、积极、主动地把自己的经历、感受、理解说给大家听。

  3、在教学活动方面,我们注重创设良好的学习氛围,让课堂充满活力,而不是一味的直接给孩子灌输知识,而是让孩子自己去发现问题、解决问题,平等的与孩子去交流。此外,我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣,为入小学打好基础。

  总之,科学课是一门幼儿非常感兴趣的科目,和我们的生活息息相关要让幼儿在环境中获得科学知识,将所学知识运用到日常生活中。

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