拥抱那流淌过的十年日记
1、拥抱那流淌过的十年日记
我还剩下多少个十年来挥霍我不竭的青春？那十年，这十年，还有十年、十年……我们靠着一个又一个的轮回，来搏回一点点的温暖，用以感动自己冰冷的心。
——题记
站在十字路口，我静静地等待着红灯变成绿灯，街上的人们来来往往，将自己裹在厚重的大衣中。冬天终于来临了，而只有在冬天才会出现寒冷紧张环绕着这座城市。这里的冬天似乎没有尽头，而人们，终于能够感受到比他们的心还要冰冷的东西了。而我，又要用如何薄弱的感情来守护着这座小小的城市？一切地一切，那里的空气，那里的阳光似乎都随着混浊的污水流进了肮脏的下水道。到处一片混浊，而那些雾气，更像是死神的叹息。原来，我已过了我最最纯真时代的十年，身边的每一个人，他们就像安排好的，有序的闯进了我的世界，而现在，我又要把他们搬出来，来回忆，然后正直地将他们每一个人安插在属于他们的`位置，而我，就像一只蚂蚁，在大海里奋力地游，游啊、游啊……还没游到岸，腿先软了。
在那十年了，每一天都过得很快，就像是一张又一张的卷子，随便填几个空，交了便不属于自己，有人说，韩寒的卷子从没有能够填满十个空，最多的一次是九个空，但他为自己自豪。而我呢？我能超越韩寒吗？“你不能”她的手在桌子底下握紧了我，让我终于感觉到了冬天里唯一的温暖。在过去的那十年里，不知重复了多少次这样相同的场景，每一次，不管谁对谁错，我们都会站在同一个地方，紧紧握住彼此的手。我们平静地、相濡以沫地度过了十年。我们在楼顶狂妄地吼叫，我们在屋顶疯狂地跳舞，旋转、跳跃，闭着眼。“为什么不把手放掉。”在拥挤的人群里，我们蹲在潮湿的角落，冷冰冰的墙壁让我感到快要死去。“我怕把你弄丢了。”她用力地握了握我的手。她的目光，犹如穿越亿万光年来到我的面前，那些早已死去的思想似乎突然被唤醒，然后我看见圆规用力的砸向她，我下意识抬起手去挡，于是血就流了出来，在那个寒冷而美好的冬日，那些毫不顾忌的鲜血从我身上的每一根血管中汇集到伤口，然后顺着我白皙的手腕流了下来，缓缓的，就像是……
就像是我流淌的十年，如同鲜血一般流过，在那杂交着哭泣声与喧哗声的世界里，我抚摸着伤口，抚摸着那十年中所有的伤痕，而如今，它只是一条浅浅的线，从小时代一直延到了现在，没有什么可怕，一切显得公平而又那么不公平。
“走吧。”“嗯？”我回过神来，“想什么呢？早就过了几个绿灯了。”“好。”她帮我拉了拉衣服，拉着我的手向前走。十年，我们用尽一切一切终于抚平了那道伤，十年后的现在，我们相互承诺好好的过。
此文纪念我流淌过的十年，那些华丽的青春。
2、9年级日记拥抱我的军训生活
军训，总是让人激动，让人好奇，让人心情澎湃，让人斗志昂扬，让人又爱又恨。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合口哨音，但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我的军训生活。
还记得在第一次军训会操比赛时，由于站军姿时我的双臂没有夹紧，教官一下就把我的胳膊拽起来了，第二天被教官罚面对太阳站军姿，豆大的`汗珠如同雨后春笋般地从额头上冒出来。顺着脸颊往下流，聚集在下巴处。由于地球具有引力和汗珠自身也有重力，再一次向下落，不过估计在落地的那一刹那就已经蒸发干了，我不能低下头!平视前方，是立正的基本姿势，而立正又是作为一名军人的基本动作。趁着教官巡视后排的时候，向上瞟了一眼。那个可恨的太阳似乎担心我们看不到它的强大，把它的能量发挥得淋漓尽致，风姑娘也迫于太阳的强大，都不知躲到哪里去了，唉，世间万物竟都是如此的现实，心中不禁发出这样的感慨。时间一秒一秒地过去(军训时间几乎都是以秒为单位)，整个身子已经麻木了，只有脚底才有一种火烧的感觉，脑子里马上出现一种向前倒的意识。在向前倒的前一瞬间，我用余光向两边都看了一下，大家如我，我是很容易改变主意的人，马上又下了要坚持到底的决心。
3、流淌在记忆中的青春岁月日记
金秋十月，平湖满城洋溢着桂花的馨喷喷鼻，更有那盛开的芙蓉花绽满枝头。把节日的街头妆扮得特别娇媚美丽。气候是如许的给力———天幕蓝蓝、白云朵朵。轻风吹佛，令人心旷神怡。我们电大年夜大年夜治理组的同窗再次相聚在在如许的一个好日子。
小小的蜡烛插在在蛋糕上，红红的烛光映在他已饱经岁月风尘浸礼的脸上。在同窗们热忱的祝福歌声中，双手合一，默默地许着愿。我注目着这跳跃着的忽闪忽闪的火苗，面前的一切逐渐地模糊起来。心灵则恍恍惚惚地穿越到电大年夜大年夜那青衿年代。。。。。。
在这种特别高兴的进修办法中，一年、两年、三年不知不觉的以前了，我们的辛苦付出，我们的'互帮互学终于收成了成果———拿到了学分，完成了我们的学业。
美好的工作老是会成双成对，今天又恰逢王伟浩同窗的诞辰。年长又有心的徐圣华同窗早早的预备了诞辰蛋糕。为这位靠本身超众脑筋和勤奋双手开辟出一片极新寰宇的同窗庆生。
一晃三十多年以前了，今天看见丁曾瑞，问起她当时上幼儿园的儿子，如今已经是大年夜大年夜上海的一个资深司帐师了。但不知为什么留着我脑海中的照样那个聪慧的折千纸鹤的小男孩。看来，我是真的老了。
那时，我们正值年青，电大年夜大年夜圆了我们的大年夜大年夜学梦。每个同窗都异常珍爱这宝贵的进修机会，在常识的海洋中敖游———迫在眉睫地充分着本身。
电视大年夜大年夜学的传授教化办法是看电视听课，讲课师长教师并不直面我们这些学生。但有指导师长教师进行教室指导和功课批改。这种新鲜的传授教化办法对我们来说是一个极大年夜大年夜的挑衅———挑衅我们的进修自发性，更挑衅我们进修的主动性。但这似乎没有给我们带来太大年夜大年夜的困扰。我们治理专业12位学员诅成了两个课外进修小组。互对进修笔记，互释进修疑问———互帮互学、合营进步。
记得我们的课外进修小组有六位学员。进修评论辩论的场合是个问题。好在丁曾瑞家中比较宽畅。她主动的邀我们上她家合营进修———尽管己三十多年以前了，但每当想起此事，对丁曾瑞的感激之情便由然而生。通俗物理、高等数学、工程数学等等，都是比较难的让人望而却步的课程。就在丁曾瑞家，我们一路磋商进修的办法和解题的技能，谈谈各自的懂得。评论辩论着、争执着分享进修的乐趣。就如许，我们接收了一个个挑衅，啃下了一个个难题。
那时，丁曾瑞的儿子还在上幼儿园，在我们安歇的时刻会缠着我们几个男同窗陪他玩耍，记得我和陶平会在安歇时，就会跟他一路或用手帕叠成兔子，或用方形的纸折成一只只千纸鹤，或一路在楼高低跑动做游戏。这也是我们的“课间安歇”。
岁月留给了我们太多的芳华记忆
———组长巴荣明对我们专业的每个同窗关怀和赞助，
———年长我们的徐圣华用他的热忱和经历给我们带来了无数的笑意和暖和……
以前的芳华岁月是弗成磨灭的记忆，尽管在忙劳碌碌的生活中会逐渐的尘封了，但因为是刻在记忆的最深处，一旦被触碰，那芳华火花就会迸发，那刻骨铭心的思潮会开启闸门，滚滚一贯，源源赓续的涌来。流淌着我们在一路的芳华岁月。
同窗们的欢笑声，举杯声将我的思维又拉入现时的聚会中。
干杯！我站起来举杯：为我们逝去的青涩年光时光，为我们的同窗之谊！
4、流淌在记忆中的青春岁月日记
金秋十月，平湖满城洋溢着桂花的馨香，更有那盛开的芙蓉花绽满枝头。把节日的街头妆扮得分外妩媚俏丽。天气是这样的给力———天幕蓝蓝、白云朵朵。微风吹佛，令人心旷神怡。我们电大管理组的同学再次相聚在在这样的一个好日子。
美好的事情总是会成双成对，今天又恰逢王伟浩同学的生日。年长又有心的徐圣华同学早早的准备了生日蛋糕。为这位靠自己超众头脑和勤劳双手开辟出一片崭新天地的同学庆生。
小小的蜡烛插在在蛋糕上，红红的烛光映在他已饱经岁月风尘洗礼的脸上。在同学们热情的祝福歌声中，双手合一，默默地许着愿。我凝视着这跳跃着的忽闪忽闪的火苗，眼前的一切渐渐地模糊起来。心灵则恍恍惚惚地穿越到电大那青衿年代。。。。。。
那时，我们正值年轻，电大圆了我们的大学梦。每个同学都异常珍惜这难得的学习机会，在知识的海洋中敖游———如饥似渴地充实着自己。
电视大学的教学方法是看电视听课，授课老师并不直面我们这些学生。但有辅导老师进行课堂辅导和作业批改。这种新颖的教学方式对我们来说是一个极大的挑战———挑战我们的学习自觉性，更挑战我们学习的主动性。但这似乎没有给我们带来太大的困扰。我们管理专业12位学员诅成了两个课外学习小组。互对学习笔记，互释学习疑问———互帮互学、共同进步。
记得我们的课外学习小组有六位学员。学习讨论的场所是个问题。好在丁曾瑞家中比较宽畅。她主动的邀我们上她家共同学习———尽管己三十多年过去了，但每当想起此事，对丁曾瑞的感激之情便由然而生。普通物理、高等数学、工程数学等等，都是比较难的让人望而生畏的课程。就在丁曾瑞家，我们一起探讨学习的方法和解题的技巧，谈谈各自的理解。讨论着、争执着分享学习的乐趣。就这样，我们接受了一个个挑战，啃下了一个个难题。
那时，丁曾瑞的儿子还在上幼儿园，在我们休息的时候会缠着我们几个男同学陪他玩耍，记得我和陶平会在休息时，就会跟他一起或用手帕叠成兔子，或用方形的纸折成一只只千纸鹤，或一起在楼上下跑动做游戏。这也是我们的“课间休息”。
在这种特殊愉快的学习方式中，一年、两年、三年不知不觉的过去了，我们的辛勤付出，我们的互帮互学终于收获了成果———拿到了学分，完成了我们的学业。
一晃三十多年过去了，今天看见丁曾瑞，问起她当时上幼儿园的儿子，现在已经是大上海的一个资深会计师了。但不知为什么留着我脑海中的还是那个聪明的折千纸鹤的小男孩。看来，我是真的老了。
岁月留给了我们太多的.青春记忆
———组长巴荣明对我们专业的每个同学关怀和帮助，
———年长我们的徐圣华用他的热情和经历给我们带来了无数的笑意和温暖……
过去的青春岁月是不可磨灭的记忆，尽管在忙忙碌碌的生活中会渐渐的尘封了，但因为是刻在记忆的最深处，一旦被触碰，那青春火花就会迸发，那刻骨铭心的思潮会开启闸门，滔滔不绝，源源不断的涌来。流淌着我们在一起的青春岁月。
同学们的欢笑声，碰杯声将我的思维又拉入现时的聚会中。
干杯！我站起来举杯：为我们逝去的青涩年华，为我们的同窗之谊！
5、流淌在记忆中的爱心情日记
十年前，我从师范院校毕业，回到家乡一所偏远的中学任教，学校处在小乡的街旁，通往县城的交通工具，只有每天一趟挤满乘客蹒跚上路的破班车，交通不便且不说，单是坐落在黄泥坡上的校园，下雨时到处流淌着泥浆更是让人难受。理想与现实的差异常常让我处在迷茫且烦躁不安中，一位考上研究生的大学室友不期然地来信劝我到城市寻求另一种生活，无形中更加坚定了我离去的念头。
由于我赋予生活太多华丽的内容及无端的想像，内心总是叹息着奋斗了那么多年却又转回到农村的悲哀，对工作更是采取敷衍态度，一学期下来，学生的考试成绩在全年级倒数第一。但那年寒假却给了我一生的财富，那就是体会到了当老师的幸福，由于我感到要永远离开这片黄泥坡了，心里隐约感到一丝留恋。考试结束后，我将下决心辞职，所以我主动担当学校除夕之夜的值班任务藉以安慰。
学校周围村庄的'鞭炮声相续打破了除夕之夜的沉寂。在农村，鞭炮声响过后全家就团团圆圆热热闹闹地围坐在桌边吃年夜饭了。当我准备把学校的铁门早早上锁时，几个家在附近村庄的学生已齐齐站在铁门前，说：“老师，今夜我们一起过年吧！”那一声让我这个留守在外地的异乡人倍感温暖，不知为什么，好像此刻站在我眼前的不是我的学生，而是我的知心朋友。学生们不仅从家里带来了年夜饭，而且提议架篝火迎新年，我不假思索地答应了，当燃起的篝火映着孩子们的稚气的笑脸时，那一刻我真的后悔自己的自私。
围在温暖的篝火旁，吃着学生们带来的年夜饭，感到味道比往年香。每个人都尽情地说笑，笑声把我们师生的心拉近了，玩到尽情处，有一个学生执意要我唱那首《黄土高坡》的经典老歌，我刚发音，他们便不约而同地跟唱起来，各种走调的歌声一齐回荡在空旷的校园里，大家还无拘无束手拉着手跳起不成规则的舞蹈来。那一夜的快乐真的释放了我半年来的郁闷，感到身心也得到了彻底的放松，不知不觉中，我们竟在篝火边开怀畅谈到深夜。
入夜，四周已是一片寂静，惟有篝火的燃烧声特别清脆，还记得有一个叫张磊的学生一边添火一边不经意地问：“老师，这黄泥坡美吗？”“美啊！”我回答道。“可我却听说老师要走了”。张磊幽幽地说。未了还是学生打破了尴尬的局面，嚷着叫我把在省城读书看到世界告诉给他们。至今也不知讲了些什么，总之只记得叫他们努力学习，走出山外，就会看到山那边更美的世界。还是张磊轻轻地叹息：“山外很美，可山挡住了它，我们看不到，不知老师愿不愿意陪我们去看看？”那一刻听到这话时，我终于明白了学生们是用心良苦挽留我这个不负责任的老师，当我感动且幸福得泪流满面承诺和他们一起去看山外美丽的世界时，他们竟高兴地又跳又唱。
之后，我对教学特别认真，总想把自己拥有的知识毫无保留地传给他们。由于孩子们学习也很努力，那年中考，全校破天荒有四人考上重点高中，不少学生也考上了普通高中，孩子们进入高一级学校给我来信，他们在信中不约而同地说这样一句话：“老师，是您用爱与真诚把我们心灵点亮，让我们心中充满阳光，真幸运能做您的学生，您是我们永远的骄傲。”
做一名教师很幸福，因为流淌在记忆中学生的爱会让我们回味一生。
6、流淌在逝去岁月里的温馨心情日记
花谢了，留下一抹沁人的芬芳；鸟飞了，留下一串清脆的鸣声；水流了，留下……曾经的岁月虽已消逝，但那流淌在逝去岁月里的温馨将始终陪伴着我。
耳朵里塞着MP4，听着“朋友一生一起走，那些日子不再有……”的歌声，脑海里不由地想起初中时朋友相聚的岁月。朋友，我永远记得我们曾经一起攀登皇帝岭山峰，几个小时攀爬从未动摇过我们的决心，我们一起加油，互相鼓励。即使过程辛苦费力，但这也将成为我记忆深处的一段珍藏；朋友，我永远记得我们一起唱的那首《朋友》，唱完后的我们都流下了眼泪，我知道我们都舍不得，舒不得我们在一起的.点点滴滴；朋友，我永远记得在我生日时，你们为我唱的生日歌，对我说的一句句生日祝福，这些片断在我的脑海里重复放映了一次又一次。我们不在乎别人的眼光，一起疯，一起闹，只要我们这群朋友相片在一起，笑声一定会淹盖周围。在我哭的时候，我看到了你们的眼里也有泪水，那一刻，我真觉得我挺幸福的，至少有这么多朋友内心在乎我。高中了，我们也分开了，但我相信我们这些人的友谊不会这么脆弱，我们相约过，永远也不会忘记对方，我相信，我们做得到！相聚的岁月虽已消逝，但那点滴的温馨永远萦绕在我的心头。
怀着一丝丝好奇，带着一丝丝提心，在没丝毫准备的情况下匆匆踏入了高中的门槛。原来，高中并无我想象中的轻松。一沓沓的教科书夺得我难以负荷，抽象的函数，复杂的氨基酸结构，繁琐的化学计量，这一切，都让我无法适应，高中学习与初中的差入，让我感到迷茫，甚至想过放弃，但每当我翻开英语书的时候，我似乎又看到了以前英语老师教学的身影，耳边又回响着老师的那句：“加油！相信我的判断，你是一个出色的女孩子！”嘴角不自主地泛出一丝丝笑意。对啊！我怎么忘记了老师的鼓励了呢！在我以前初中的时候，不也浮躁过，彷徨过，可是老师一遍遍的暗示和鼓励，一次次相信的眼神，不是让我在升学考试时取得优异成绩吗？尽管如今身旁不再有英语老师的陪伴，但那曾经的温馨也从未消逝过，难道这不足以使我相信自己吗？尽管现在仍感觉高中知识难掌握，但只要一想到老师的鼓励，浑身又充满了斗志，我相信，我能行！
……
逝去的岁月尽管流去，但那流淌在逝去岁月里的温馨永远停留在我触摸得到的地方，永远在我孤独的时候陪伴我，永远在我伤心的时候安慰我，永远在我迷茫的时候鼓励我，永远在我……
7、是什么让我们拥抱心情日记
中学时,我曾暗恋过一个女孩儿。每日午休时,总能看到她那张灿若春花的笑脸。我很少抬头看她,我知道,自己必须保持这样的姿态,才有可能在后来偶然出现的机会中得到她的赏识。因为,那是每一个少年该有的孤傲和本分。
一次,学校文艺汇演,有同学报名回来后说,她亦在场。我不顾三七二十一,下楼也跟着报了名。当接收报表的老师问及你要表演什么节目时,我当场瞠目结舌。我实在不知道自己能做点什么。情急中,我忽然想到了朗诵。于是,我坚定地告诉他:“朗诵!”他笑笑,用赞许的目光看着我说:朗诵就你一个人报,准上了!后来的那些天,除了吃饭睡觉上课之外,我无时无刻不在背诵那首名叫《少年的心事》的短诗。滚瓜烂熟还不够,硬是央求母亲把这首诗的朗诵磁带买来,细细品味,模仿。直到自信地觉得,自己与其相差无几,我才搁下包里的录音机,开始琢磨服装问题。为此,我想了很长时间。那天,她必定是有节目的吧?我要穿什么衣服才能让她对我心生好感呢?抑或,要什么样式的衣服才能攫住她那双善良透澈的眼睛?最后,我把表哥的礼服借来了,以期末考进前十为保障。
那天,表演完后,我便去了后台。可直到演出完毕,我假装热情地帮老师清理完舞台,都不曾见到她的半点影子。那夜,我心情跌落谷底,坐在漆黑不见五指的校园小道深处,独自喝了三瓶冰凉的青岛啤酒。事后,有人说起过她,那日,她的确是报了名,不过,没被选上。就这样,我和她同站一台的机会,错过了。我想,以后有的是机会。可实质上,我将这份浓烈早熟的.情感怀揣了整整三年,都再没出现过任何合适的机会。
毕业典礼上,她穿得像个公主。我在人群暗处,痴痴地注视着她。后来,只见她与我们班的班长侧头说了什么,班长朝我所在的位置一指,她便朝我走了过来。“呵,你那晚念的诗真美!”她就那么真实而又美丽地立在我的面前。那一刻,我庆幸自己没有晕厥过去。“还行,呵呵,都是模仿。这首诗,你之前看过吗?你最喜欢哪一段?”我试图问最多的与之相关联的问题,这样,她便可以在回答的同时,与我多相处一段时光。我最喜欢的还是末尾的那一段:“看窗外/飞越几百里土地/几十个村庄/几千万人口/我怀疑/我们此生唯一可以相遇的机会/已然错过了。”她刚念完那段诗,我便接连打了几个万分虚假的喷嚏。因为只有用这种方式,我才有足够堂皇的借口来解释我眼中的热泪。
当晚,我俩互相拥抱,跳舞旋转了一整晚。后来累了,双双气喘吁吁地坐在台阶上。熟络之后,我鼓足勇气,以生平最无所谓的态度说:“很久之前,我还暗恋过你呢!”她不语。给了我一个长长的拥抱。临别时说:“如果……如果……有机会……呵,不过,也不可能有机会了。”当然,最后这段关于机会的话,是她对我说的。
后来的时光,我一直在想,在揣摩,少年的我对于当时的她来说,意味着什么?她为何要说那段含糊不清的话?是否,她也曾悄悄地喜欢过我?很多疑问在我胸中,淤积,沉淀,得不到任何解释。
许多年后,同学聚会,她与同班同学在隔壁楼下的草坪上静坐,依旧美得出奇。她变得内敛了。欢笑之时,也只是抿嘴微微一笑。不知是谁提议要去最近的舞厅疯狂地跳上一场,顿时全场欢呼。于是,我和她又无由地走在了一起,双双累到气喘吁吁。只是,直到别离,我们都不曾提及那首短诗,毕业时的那场舞会。还有,那段关于机会的话语。即便我们都无比明了,此生,恐不会再见,还是无可避免地我们都忘了,模糊了,当年,是什么让我们拥抱?还好,我们已从那段青涩的年华走出,春草一般安然无恙地掠过了成长的背脊。
8、幼儿园应该是流淌着奶和蜜的地方日记
一进入A幼儿园，看到孩子们正在干净的院子里搭积木。见我们到来，齐声高喊：“客人好！”我看到几个小朋友正在老师的带领下兴致勃勃地摆放长方形积木，他们每隔七八厘米就竖着摆放一块积木，已经摆出一个颇具规模的小长城了。我举起相机，对着那些摆积木的孩子和他们的小长城拍照。突然，一个孩子无意中碰到了一块积木，登时，积木小长城拦腰扑地，就像多米诺骨牌一样无可救药地次第倒下去、倒下去。碰倒积木的孩子慌了，手忙脚乱地去扶那些倾倒的积木，但是，他这边刚扶起了一块，那边已经倒了十块。孩子绝望地哭起来。我边笑边抓拍孩子哭泣的场面，觉得十分逗趣，觉得这个孩子傻兮兮“放大”了自我的小过失。不想，那孩子越哭越来劲，后来居然嚎啕起来。老师拉住他的小手说：“不怕的。没事的。”孩子抽噎着问老师：“那还给我扣分吗？”一下子，我明白了，这个孩子，不是为自我的小过失而难过，而是为即将临头的“扣分”预支着恐惧和羞辱。
在B幼儿园，我看到了一架美轮美奂的葫芦。拱形的葫芦架，悬垂着足有上千个大大小小的葫芦！葫芦早已熟黄，藤蔓也已枯干，但是，幼儿园管理人员肯定是舍不得摘掉这些葫芦，留着它，既美化庭院，又可以让孩子们照着葫芦画葫芦。我忍不住赞叹道：“拉扯这么大规模的一架葫芦，得投入多少心力和体力呀！”一位同行的参观者悄声笑起来，见我不解地回头看她，低声说：“你仔细看看这些葫芦，都是捆绑上去的！”我顺着她手指的方向看过去，可不是吗，入眼的葫芦几乎一律都是用麻绳捆绑在枯藤上的。那位同行者指着葫芦架上最大的一个葫芦说：“这是我家的葫芦，你帮我在这个葫芦下面拍张照片吧。”我又糊涂了：“你家的葫芦？”她说：“错不了！我家对门的孩子就送这家幼儿园。前几天，孩子回去跟家长说，过些日子有参观团来参观，每个小朋友至少要上交一个葫芦。那个孩子家恰好有一个葫芦，就交上去了。结果，老师嫌那个葫芦是雕了花的，给退了回来。孩子又哭又闹，要不雕花的葫芦。孩子的.妈妈就来我们家‘买 葫芦。说实话，我家这个葫芦，是我妈妈亲手种出来的，给多少钱我都舍不得卖。但为了那个哭闹没完的可怜孩子，我一咬牙一跺脚，送她了！”我彻底无语了。看着从葫芦架下排队走过的孩子，我心悸地想：会不会有一颗叫做“弄虚”的种子，已然在这些孩子的体内深深潜藏？
C幼儿园的大名早就如雷贯耳了。最初听到这家幼儿园的大名，是因为一个满城皆知的事件——有个小班的女孩去上幼儿园，不断地摸弄自己上衣口袋里的一样东西。这奇怪的动作引起了老师的注意。老师凑过去一看，发现孩子口袋里缝着一个明晃晃的东西；再仔细看看，居然是一支录音笔！老师异常愤怒，把这事告诉了园长；园长异常愤怒，把这事告诉了媒体；媒体异常兴奋，开始在这事上大做文章……“谍战片”告一段落之后，这家幼儿园聪明地安装了视频监控系统，让家长远程观瞧宝宝在幼儿园的一举一动——你不是不放心吗？你不是想窥探吗？我索性满足你到底！结果，媒体又是好一阵报道，使这家幼儿园出尽风头。我有个同事的孩子就送这家幼儿园，据同办公室的人讲，她一天到晚在线观看幼儿园的“直播”，隔空对他儿子喊话——“宝宝饭前咋不洗手呢？”“宝宝吃得太少了！”；隔空指责老师——“你太不负责任了！”“你太偏心了！”就这样，该妈妈成了这家幼儿园的“全职监督员兼评论员”，根本无心本职工作……其实，录音笔一缝进孩子的口袋，它就开始寻觅“恶”的声音；监控系统一开通，它就开始捕捉“恶”的影像。假如它们无功而返，投资方或受益方也许会失望的吧？——当我们萌生出了借助现代化的手段催生善心善念的想法，我们就已经与“善”背道而驰了。
在每一所幼儿园，我都读到了两个可怕的字——“整齐”。孩子们整齐地走，整齐地坐，整齐地念，整齐地唱，整齐地睡，整齐地吃，整齐地背手，整齐地举手，整齐地洗手……军营般地整齐划一呀！在最不适宜整齐的年龄，他们“被整齐”了。究竟是谁，那么那么地迷恋着整齐？有个全国人民都知道的比喻：老师像园丁。看那侍弄花草的园丁，把草整齐了，把花整齐了，把绿篱整齐了。老师也不肯枉担了“园丁”之名，死心塌地地做起了“整齐”的情人。但是，整齐，真的有那么重要吗？活泼自由的天性，羞于人同的搞怪，异想天开的捣乱，这些被我们齐刷刷剪掉的东西里藏着一个叫“创造”的神啊！无缘舒枝展叶的孩子，被修整成了低矮畸形的盆景。当孩子长大，我们又恨铁不成钢地朝着他吼叫：“你怎么就长不成参天大树呢！”其实，答案就在你斫斩成性的手上。
幼儿园，是安放人类的童年的地方，也是情与思萌蘖的地方。在幼儿园经历的一切，将投影孩子的漫漫一生。孩子在这里接受的一切，都将在日后被他成千上万倍地复制、扩散；而当初为他提供教育的人，就将生活在这海量的复制和扩散之中。“蝴蝶效应”告诉我们，初始条件下微小的变化能够使整个系统产生长期、巨大的连锁反应。如果幼儿园真的成了流淌着奶和蜜的地方，那么，这奶和蜜，就有望沧海般横流。
9、给妈妈一个拥抱日记
今天是一个特别的节日，三八妇女节。
妈妈接我回到家，我迟迟不敢对妈妈说一句话。但又不能总是这样。下午一点了，我和妈妈坐在一起看电视，可我一点都没想这个。我的心特别激动。
两点了，没希望了，妈妈睡着了，只好等了。等着，等着，我竟然睡着了。等我醒来后，妈妈不见了。我找了好半天，终于在姐姐家找到了她。可当时的`人更多了，我更不好意思了。
回到家后，妈妈先上了厕所，回到屋后，终于我鼓起了勇气。面带笑容的对妈妈说：“妈妈，三八节快乐!”说罢，我抱住妈妈，亲了妈妈一口。
我很害怕，怕妈妈吵我，怕我丢人现眼，怕……怕。正当我快哭出来的时候，妈妈蹲在我的面前，轻轻地抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，走，妈妈带你出去转转!”“嗯!”我很快的答应了。
其实妈妈在妇女节这天，一刻也没停过，不停的干活，不停的干活。如果可以，不管给妈妈多少个拥抱，我都愿意。
妈妈，三八节快乐!
10、爱在这里流淌6年级日记
我在远处静静等待着。每个家长等待孩子的姿态万千。有的来回走动。有的看着校门还不时看着手中的表。有的则坐在树下。我看见了一个众人中并不怎么突出的人,他是一位老爷爷，他的孩子排着队走出了校门,他笑着迎了上去，让他的孙子把书包给他背在了他自己的.身上，接着他似乎和那个孩子说了什么,他的话被那个孩子回答了以后,他脸上的笑容似乎更灿烂了,他又对自己的孙子说了些什么,那位孙子显得非常激动,这次说话的声音放大了点,我也听见了:“太好了，太好了，爷爷你真好。！”“难不成他的什么考试考得好，他爷爷答应他什么奖品，然后他很高兴的。”我这样猜想。
我正在那边,又看见了一个微微发胖的老奶奶,她的孩子排着队出来了,她没有去迎接他的孩子,而是等待她的孙女走到他身边,也没有把书包拿给他,而是面无表情的一句话也不说,直接拉着那个小女孩慢慢走到自己的车旁边。我心想：“这位老奶奶是对的,现在什么都去帮助小女孩,将来怎么能成就大事业呢?” 我又看见一位家长，他是一位年轻人,他接孩子时,他的儿子走了出来,她看着孩子满头大汗,就让孩子脱下外套,并责怪道：“你头上流这么多的汗，怎么不脱外套?儿子不敢出声，那位年轻人也没有帮他儿子背书包，而是让他的儿子跟着他走。我看这位家长心想：“打是亲骂，爱是爱，这不正说明他十分在乎他的孩子吗?”