思考日记600字
1、思考日记600字
每个人都会有自己思维的局限性，一个人若能跳出他所处的角色，环境，以另一个视角去思考问题，恐怕很难实现。这让我想起庄子的《击缶而歌》，从前一直觉得荒诞，现在想来，也许只因庄子跳出了他思维的局限，所以才能表现得那么反常。
常人之所以为常人，行为，思考方式等都大众化，非常之人的思维总是特别的，众人看来可能可笑，无理，滑稽，甚至于会觉得，这个人怕是个疯子，但真理应该是不会被埋没的，只是很多人等不到它被证实的那一天，又或者，一开始的不同寻常，渐渐的被周围众口一词所掩盖，然后惊慌，最后至于消失。
大道理总是乏味，我是不愿意听的'，今天却听了不少，怕是少有的如此平静而没有冲突的听而非反驳与争辩。教育的核心在乎人，而育人的核心在乎师，家长。一个人应该做好自己，也应该给下一代做好榜样，身体力行去影响，引导而非完全借助外界去纠正孩子。一个师者，应该有一颗善心，这善？该有多善？该怎样善？依我理解，善并非无私，并非完全的利他性。人之为人，总要为己的。教育人的时候，并非只是为了被教育的对象而教育，首先应该是从自身出发，自己喜欢教育这项事情，自己乐意去教育，欣喜于教育的结果，也满足于教育过程以及教育完成以后的这个自己。而教育了人，这个结果只是附带的，并非一个完全的必须达到的目的。所以从这个层面上说，教育这方面的善，也并非无私，没有多善。
该怎样善？很赞同现在的一句鸡汤话，你的善良该有些锋芒，善的同时能够保护好自己，身体上，心理上都应如此。如果是行为上的善，比如帮助人做某事，那肯定不能建立在伤害自己的基础上，如果是心理上辅导人，那也肯定不能被别人带偏，而导致自己内心的不愉悦。所以，无论是那种善，总归自己要足够强大，然后才能好好的为善。
愿你强大，好好为善，善待自己，也善待他人。
2、小学军训日记600字小兵日记
今天，我们到了镇海训练基地，开始了魔鬼训练。“魔鬼训练”那教官当然就是“魔鬼”了。
“立正，起步走，一二一，一二一……”刚到基地，教官就把我们带到了训练场。那个教官胖胖的，脸圆圆的，那黝黑的脸配着一双小眼睛，一副和蔼可亲的样子。可是我们马上就感受到这张看似和蔼的面孔下的严厉。
我们说说笑笑来到了训练场地，懒懒散散地坐下，闲聊开了。教官一见这场景，马上“晴转阴”，收起笑脸，一板面孔严肃地说“坐下要盘腿坐，手放在膝盖上，不许乱动，像你们这样坐相，根本不像军人。”这下我们可没人敢动了，更没人敢闲聊了。怕一个小动作就会激怒这座“火山”，后果不堪设想。一分钟，两分钟，五分钟……到底要坐多久啊！虽然我们在学校练习过了，已经有一定训练基础。可谁受得了这折磨呀，脖子上、脚上好像有上百只小虫子在爬，痒极了。更要命的就是脚腕上已经被地上的小石子硌出了印记。让人感觉到钻心的痛。有不少同学蠢蠢欲动，打算趁教官不注意偷偷动一下。我左边的吴翔终于忍不住了，伸出手去抓脚，“你，乱动什么，没长嘴啊，不会打报告……”唉，招来一顿训斥。还没这么简单呢“从这里跑到那个‘中 字（大约一公里多），再跑回来”教官一边指着那个“中”字，一边吼道，这时吴翔准备出发了，“急个头啊，回来再手抱头，五十个深蹲。去，快！”可怜的吴翔，跑上一公里已经够累的了，还要做五十个深蹲。真是个严厉的教官。
严是爱，松是害。碰到这个严厉的教官是我们的幸运，希望教官能把我们训练成一个个合格的小军人。
3、小学军训日记600字小兵日记
烈日当空，骄阳似火，太阳火辣辣地烤着大地。树叶无精打采、垂头丧气地耷拉着脑袋，就连树上的蝉儿也被热得口干舌燥，叫不出来。
我们头顶着骄阳，脚踩着炎热而滚烫的大地，开始了令人厌烦的军训。我们全体同学一排排整齐地站着，像一个个想动却动不了的木头人。慢慢地，头顶上的汗滴顺着额头、脖子缓缓地落下，身上的衣服也湿透了。渐渐地，双脚开始麻木起来失去了知觉，取而代之地是全身开始发痒，越来越明显，我只能咬着牙坚持着。有的同学终于忍不住，身体开始瑟瑟发抖，目光迎向教官，就象发出求饶的信号。
终于，教官心软下来，让我们休息了一下。松懈下来的同学们顿时谈笑风生起来，喝喝水、润润嗓，抓紧着时间，使劲活动着筋骨。但不一会儿，一声起立让我们全身瞬间抖了一下，那是教官严厉的口令声——休息时间到了，枯燥无味的军姿训练又开始了。就这样，周而复始的训练一次次开展起来，每次训练都要经过汗水的洗礼，每一次都要和坚持做思想做斗争。但即使再苦再累，也要挺过去，这种钢铁般的意志和精神，慢慢地在整片操场传递开来。
接下来，我们要练踏步走。教官在旁边给我们做示范，我们也调整了精神，跟着口令走起步来。一二一的口号响彻云霄。很快地，汗水再一次弄湿了衣衫，但这些都是辛勤的汗水。随着太阳逐渐地落下，一天的训练就要结束了，最后我们还必须再站一分钟的军姿。刚站了一会儿，我已经开始全身发痒，忍不住想用手去抓，但终于强行忍住了。终于，结束的钟声敲响了，大家一下子软了下来，叫苦连天起来。
回来家里，我一边揉着酸酸软软的肌肉，一边回味着一天来的训练。我觉得，军训就像是一个调味瓶，有酸有甜、有苦有辣。军训是我们成长路上的启明星，让我们挺起胸膛，抬起头来，更加自信、勇敢地面对生活！
4、小学军训日记600字小兵日记
10月16日 星期二 天气：晴
早上6点半，老师和教官就把我们叫醒了。匆忙换好衣服，大家先在操场上跑了2圈步，才去吃早饭。
早饭后，一天的训练开始了。教官先让我们练站军姿，并讲解了各种各样的要求，不过我觉得太乏味了。站在那里不准动，动了就要受到做俯卧撑、绕操场跑的惩罚。
下一个项目是障碍跑，共有四关，先后翻越壕沟、木板墙等。这些障碍没有我想象中那么难，后来同学们都顺利地过去了。
最难的项目我觉得是踢正步，我小小心心地练了好几遍，才找到点感觉。可是我这一排老是有人要走错，几乎没有得到休息的机会。
然后向左、向右、向后转，差不多都学会了，晚上又看了一下战地救护的动作。
今天一天的训练比昨天还累，不过我已经越来越会坚持了，坚持就是胜利，教官也是这么说的。
10月17日 星期三 天气：晴
星期三了，白天的训练跟平时也没啥不同，就是下午还进行了一次汇操，总共6个班，然后教官对大家的汇操都进行了点评，但是晚上教官又对我们来了个突然袭击。
白天大家训练的都很累，所以晚上熄灯不到十分钟的样子我就听到了一些同学高低不同的呼噜声，一会儿我也闭上了眼睛。睡得正香的时候，忽然感觉到有人把门推开了，然后听到一声呼唤：“紧急集合！”。原来是沈老师在叫我们，我猛然想起睡前老师说晚上会有个紧急集合，马上起身推醒了睡在我边上的王奕淇，立马开始穿上衣服。
此时寝室里已然一片混乱，因为说过紧急集合是不允许开灯的，所以大家都在黑暗中找寻衣服来穿。还好我睡前衣服都是摆放好的，所以速度比较快，是男生里面第四个穿好衣服跑到外面集合的。
经过这么一折腾，后来躺到床上我一下就睡着了，同学们的呼噜声我一下都没有听见。
5、小学军训日记600字小兵日记
今天是军训的第二天，一天比一天艰苦，一天比一天累。下午我们要进行“蹲下”的训练。我们已经在上午的时候看到三班的同学做这项任务了，觉得很有趣，所以很想试一试。哪知教官一发指令，我们就不能再动了，不能站只能蹲着的滋味可真不好受啊！本来我还以为是不停地“蹲下、起立”，这样还会舒服点呢！蹲呀蹲…怎么还不见教官喊休息呀？同学们都已经蹲不住了，你不小心倒了，我不小心摔了，“哇哇”地叫着，突然间，第一个同学不小心倒在我身上，我们第二排女生一个接一个连着都倒了，就像“多米诺骨牌”似的，推一个就全倒了。这时教官看见了，好象明白我们为什么会倒下的意思了，一声“休息”让我们一下子轻松了。在军训时，难免会发生一些小小的失误，只要我们刻苦用心地练习，就会解决困难。今天我又懂得了新知识，还懂得了做人的道理。
今天主要复习以往的动作和学习走正步。还是腿软脚疼，还是烈日炙烤，还是反复训练……或许由于渐渐适应了这军训生活，时间过得快多了，转眼一天又过去了。我期盼着明天的到来……
几天军训我似乎明白了一条生活哲理：人应该而且能够适应环境。如此繁重的任务，如此紧张辛苦的日子，如此一个新环境，如此一种全新的生活……我适应了，证明我有极强的适应能力。我自信这一点会让我受用终生。
以前我对“服从命令是军人的天职”这句话不是很理解，直到今日，我终有所悟。我们军训时一切听教官指挥，竟没有谁敢违抗命令。这是为什么？也许是如此一个环境吧，或许是怕受惩罚，或许是我们纪律观念强。总之，我能理解服从命令的重要，我也学会了服从命令。
一个人总会有精神上的支撑与寄托，一旦没有，这个人将会崩溃，一事无成。军训时，我心里有着要锻炼身体、减轻体重的目标，有不给班级拉后腿的信念，有坚持到底不服输的意念，还有远方亲人的嘱咐与期望……我坚持下来了更新。
6、小学军训日记600字小兵日记
12月2日星期四晴
我们终于开始了训练课程，我们激动万分。
刚开始，我们这些温室里的花朵几乎没有一个同学能够坚持住，我们每一个人都硬撑着，要证明自己有实力，有耐力！可以通过军训这个严格的检察官。
我们在辛苦下熬过了第一节课，我们都从心底里知道，待会儿一定会有更加艰苦的训练等着我们去做，我们一定要好好保存体力做更加令人喘不过气来的军训。
辛苦其实在6：30就已经开始了。
嘟…嘟…嘟…三声哨声将我从温暖的被窝中唤醒，我连忙爬起床，穿上衣服，连刷牙、洗脸、梳头都没做就立刻冲了出去，披头散发的，简直就像一个疯婆子，所有人都害怕晚了挨罚，没有一个人是慢悠悠地散步出去的，都像一头头奔驰的野马一样飞了出去，在队里，我并不是唯一一个披头散发的，许多人因为来不及跑出来，真是挨罚是大王啊！
我们进行了早锻炼后，回了营房，随着几声哨声，我跑到餐厅旁等待早餐落到我的嘴里，我站在那里等待教官的来临，好不容易等来了教官，经过整队后，我们进入了餐厅。这时，我不用猜也知道，想吃到饭，是相对来说是在家里的一百倍一千倍一万倍的艰苦呀！
我们到了自己的位子上站着，站了好久好久好久，就只听到一位教六年级的教官说：我敲哪一桌桌子一下，那桌才能吃，不然偷吃了，皮带就要亲你喽！我们这一桌没有一个人敢偷吃，没有一个人敢动，更没有一个人敢说话。终于我们的桌子发出了清脆的砰砰声，我们狼吞虎咽地吃起来，谁都不敢细嚼慢咽地吃，不到五分钟餐厅里几乎一个人都没有了，显而易见，饥饿才是最好的调味料啊！
吃完这一顿饭，我们都干劲十足，精力充沛。直至上完一节课后，我们就筋疲力尽了，好像没有骨架一样瘫了下来，狂喝水，估计有些人站都站不起来了。
这一天最好玩又辛苦的训练就是喊口号和唱军歌了。
7、小学军训日记600字小兵日记
10月12日 星期四 小雨
今天是我们来到军训的第2天，这两天都飘着一点小雨，所以我们训练的都比前几届的训练的少 ，教官说我们已经很幸运了，可是，我还是感觉十分的累，十分的辛苦了，经过这么两天的训练，给了我们一种不同的心情，和平时上课不同的感受。
在平时上课时，我也觉得40分钟一节课还是坐着上，也觉得非常累了，可是这次，也是40分钟一节课，全程都是站着上的，几乎没有坐的时间，休息了也不能讲话。
我十分喜欢我们班，我们十分团结，在做任何事时都互帮互助。也喜欢我们排的教官，不仅长得比别的排的教官帅气，而且脾气也比其他的教官好不少，在交动作时也十分认真，教官在昨天，教了我们站军姿，是这样做的：两只脚后脚跟并拢，前脚掌打开约60度，十指并拢，大拇指放在食指第二关节，肩膀往后张，头抬高，脖子贴着衣领，就这么一个都做，就要有这么多的小细节组成，和我们平时站的姿势不知道难多少。
这一次军事体验让我感到了我们平时是多么的舒服，军人的日常生活是多么的累，也让我体会到了在军队唱歌是要吼的，在平时都是比谁唱得声音好听，这却是比谁吼的声音响，教官说吼到吼不动了 再继续吼。
平时在家时 ，想上洗手间时，随随便便都可以上，可是在军校里，却不能随便上洗手间，在问问题时，要先说：“报告” 在后面说你要说的内容。
在军校，做什么事情都要求非常高，要吃饭时，要一个一个排队按顺序进入到食堂不能讲话，按军姿站到自己的位置上，教官让我们先喊两句话“珍惜粮食，杜绝浪费"喊三次，然后庄教官喊坐时，按0.5秒坐下，坐下后不能动，不然再起来，吃好后，还要自己洗碗，洗不干净再去洗，洗到干净为止。每天都有值日生，为洗盘子，擦桌子，拾垃圾等劳动
这一次军训让我感受深刻，虽然累，可是我们努力过了，知道累了，知道了军人的累。
8、小学军训日记600字小兵日记
小学的时候，我曾听过大哥哥大姐姐们说过：军训很枯燥、乏味。我也曾害怕过，可是不是这样的！虽然这七天军训下来我，我的腿、脚、腰和脖子都疼得无法用言语来表达，但这都是我心甘情愿的，至少内心是充实幸福的。如果你想问我这七天里到底发生了什么？我也不可能都详细的说出来，但有一件事情到现在还记忆犹新。
那是军训最后的一天下午，我们迎着胜利的喜悦教官一起照相，那天下午我们非常开心，因为我们没有让教官失望，更没有辜负这几天的训练。其他班级陆续离开，只有我们还在操场上站着军姿，方才的喜悦不知从何时溜走了，只剩下了满满的悲伤，周围的大树好像知道我的心事似的，在风中吟唱着忧伤的歌。教官知道我们难过，便用欢快的声音对我们说：“唉！走了也没什么礼物送给你们，这些领花、勋章、扣子还有子弹壳就送给大家吧！”发给我们之后，琪姐一下子就哭了，我美想到琪姐那么坚强的人也会哭，他把我们准备送给教官的礼物拿出来，让教官收下，教官却走了，我一直在哭，我想憋住，可眼泪好像跟我作对似的，一直不停的流。回到班里，我们一直在等教官，可是一直都没有来，有的女生甚至都哭出了声，我知道教官不希望我们这样，我想用欢快的声音说，可到了嘴边却变了个调，哽咽着对同桌说：“别哭了，真丑！教官看见了有得笑话咱们了。”被我这么一说，真的有人不哭了，只是因为哭太久，变得抽噎起来。
老师来了，跟我们讲了很多。我们都知道老师的一片苦心，天下没有不散的宴席！
教官走了，可是我总感觉教官就在我们身边，耳边又响起教官的一句句谆谆教诲。
9、牵牛花观察日记观察日记则600字
牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。
通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。
10、思考日记600字
每个人都会有自己思维的局限性，一个人若能跳出他所处的角色，环境，以另一个视角去思考问题，恐怕很难实现。这让我想起庄子的《击缶而歌》，从前一直觉得荒诞，现在想来，也许只因庄子跳出了他思维的局限，所以才能表现得那么反常。
常人之所以为常人，行为，思考方式等都大众化，非常之人的思维总是特别的，众人看来可能可笑，无理，滑稽，甚至于会觉得，这个人怕是个疯子，但真理应该是不会被埋没的，只是很多人等不到它被证实的那一天，又或者，一开始的不同寻常，渐渐的被周围众口一词所掩盖，然后惊慌，最后至于消失。
大道理总是乏味，我是不愿意听的'，今天却听了不少，怕是少有的如此平静而没有冲突的听而非反驳与争辩。教育的核心在乎人，而育人的核心在乎师，家长。一个人应该做好自己，也应该给下一代做好榜样，身体力行去影响，引导而非完全借助外界去纠正孩子。一个师者，应该有一颗善心，这善？该有多善？该怎样善？依我理解，善并非无私，并非完全的利他性。人之为人，总要为己的。教育人的时候，并非只是为了被教育的对象而教育，首先应该是从自身出发，自己喜欢教育这项事情，自己乐意去教育，欣喜于教育的结果，也满足于教育过程以及教育完成以后的这个自己。而教育了人，这个结果只是附带的，并非一个完全的必须达到的目的。所以从这个层面上说，教育这方面的善，也并非无私，没有多善。
该怎样善？很赞同现在的一句鸡汤话，你的善良该有些锋芒，善的同时能够保护好自己，身体上，心理上都应如此。如果是行为上的善，比如帮助人做某事，那肯定不能建立在伤害自己的基础上，如果是心理上辅导人，那也肯定不能被别人带偏，而导致自己内心的不愉悦。所以，无论是那种善，总归自己要足够强大，然后才能好好的为善。
愿你强大，好好为善，善待自己，也善待他人。