没有羽毛的翅膀高一学生日记100字
1、没有羽毛的翅膀高一学生日记100字
斑驳阳光，分撒群聚。当透亮的溪水将全身映出，鸟儿再也忍不住。粼粼水面，静谧涟漪。似乎在宣告着那无限期的判决，而鸟儿又做错了什么﹖破壳而出时，不在的期待喜悦，永存的恐惧。鸟儿是不同的，它知道。当鸟儿在无数次辗转反侧，瑟瑟发抖时，便知道，自己是孤独的。一只没有翅膀的鸟儿，永远都是孤独的。鸟儿一直在生存，那一点点希望始终占了那心的一角。鸟儿会依靠自己的嗅觉寻觅食物，鸟儿会停驻在花丛前静静欣赏。鸟儿的眼睛很美，美得无暇，无与伦比。但当无暇的美被那一声声讥讽浸染，美却不堪一击。那沉重的脚印彰显了鸟儿的心伤，纵使努力也是无用的吧！鸟儿抬眸，那悦耳的鸣声吸引了鸟儿。刺眼的光芒，触了鸟儿的心弦呵！无助吗？悲伤吗？却是无可奈何。针扎似的痛，上了谁的心，动了谁的伤。或许是上天的怜悯，又或许是痛的滋养。无论如何，当清晨的.第一缕光照亮了鸟儿惺忪的眼睛，鸟儿惊奇的发现自己有了一双翅膀，虽然光秃秃的没有羽毛。但鸟儿笑了，那样明媚的笑容。可是当鸟儿一次次的想飞翔却摔伤，当那双翅膀无法抵挡风寒的袭来，当鸟儿因走路无法平衡而摔跤。伤痕累累，那不忍瞩目的身体是鸟儿。那双没有羽毛的翅膀，究竟是怜悯？还是对欲望的惩戒？没有的终究是多的。多的终究是拘束的。
2、高一学生暑假日记百字读书
我很爱书，我把读书当作生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读，把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光，也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了。
一本书中，有许多各种各样的内容，虽然，每本书仅由一个作者来完成，把他想到的，看到的，听到的向人们表达描绘出来而已。但我仍认为：书是人类智慧的结晶、书是社会进步的阶梯，书是使人变聪明的武器……
每到周未，我都去书城看书，为了找个座位，我从三楼跑到四楼，又从四楼跑回二楼。有时找不到座位，便找个清静的角落席地而坐，捧起一本喜爱的书，整个身心完全投入到书的境界中去，那真是一种美妙的感觉啊!
我读书不只是看一种，如看完一本天文书，就看看历史书，再看地理书。正如鲁迅先生说过的：“看书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得的就非常有限，枯燥了。”看完科普书后，又看一些文学书。刚才还在险峻的高山上，一下子又进入了故事世界。我为诸葛亮的空城记叫好，也为周愉的气量所惋惜;为太空的奇异而惊叹，又为海底的财富而兴奋。因为看书，我才接受了许多新鲜事物，上时事课我每节都有事情可讲，决不落下一次，每次都能赢得同学们羡慕的眼光……
我因看书经常会废寝忘食，忘记一切，进入烽火三国，回到侏罗纪时代，我才写成了中篇科幻小说《三国烽火再起》与《重回侏罗纪》，在“红泥巴网站”上发表了，还名列前茅呢。
有时坐在家中凉台的摇椅上，拿着自己喜欢的一本书，静静地“品味”起来，顿感十分的惬意，享受起了读书的乐趣。
书的世界是一片无限广阔的海洋。书中既有悲伤，也有欢乐;既有紧张刺激，又有愉悦祥和。书可以明智，愚拙的人读书之后可以变得聪明，聪明的人读书之后可以变得更智慧。书还可以解闷，当你感到孤独时，不妨到书的海洋中去寻找，相信其间会有许多你知心的朋友。读书，常常可以使人进入如醉如痴的境界，这就是读书的乐趣!
3、高一学生暑假日记百字读书
每当我走进书房，看到那一整柜子的书，呼吸着那书的味道时，心中总是充满欣喜和欢乐。每每摩挲起大小不一样的书，总想拿出一册细细翻阅，倚窗而坐，徜徉书中，更是怡然自得。
古人读书有“三味”之说：“读经，味如稻梁，读史，味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢。”虽然现在的我，还没有如此精深的感悟，但也痴书切切，非比平常。
记得我借到《水浒传》，曾如获至宝，爱不释手，回到家中，我关上房门，靠窗而读。窗外，灯火辉煌，人声喧闹，我却全然在书中神游。刚刚领略了武松打虎的惊心动魄，转眼间就对吴用的神机妙算佩服得五体投地……
月色朦胧，万籁俱寂，我不由得有些睡意。心想：姑且读完这一章吧！于是我又挺直腰板，全身心投入书中。
书，就这样走进了我的生活，成为我永远的乐事，在结束了白天紧张而繁忙的学习之后，我不再向往外面五彩的世界。而是在一方幽静的斗室之中，伴一盏灯，手执书卷，全身心投入。思绪如骏马奔腾，遍览异域风土人情，目睹国家兴衰荣辱，骂可笑可鄙之徒，赞可敬可爱之人；体验和主人公一样的人生轨迹，领略先哲们睿智和超凡的感悟；让理性之光粲然于脑海，静静地揣磨人生命运的多难，世道的沧桑。
读书不仅帮我开扩眼界，而且助我做人，助我交友，助我提高理解能力。在读书过程中，我结交了许多书友。三五书友读书过后聚在一起，互谈感受，相互切磋，正如一位学者所言：“你有一个苹果，我有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交流过后你我有的就有两种思想。”岂不乐哉！每次讨论，我都带有一种近似于狂热的虔诚。
读书使我成为一个幸福快乐的人。每当假日，我除了读书还是读书，寄情于此，怡然自得如东坡先生所言：“此心安处是吾乡。”
4、高一学生暑假日记百字读书
昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。
从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
读书不是为了追名逐利，读书是艺术。
读书，是一种提升自我的艺术。五 柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。
我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片明亮的书海……
5、高一学生暑假日记百字读书
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，书籍能带给我们无与伦比的乐趣和丰富至极的知识，所以，我们要多读书，读好书。
小时候，书籍就给我带来了乐趣。我喜欢听故事，每次听妈妈讲故事，都会好奇地想：几张纸罢了，怎么会让妈妈讲出那么多精彩绝伦的故事呢？？是不是有神奇的魔法呢……于是，我兴致勃勃地在灯光下研究起“书”来。很快，我就被书中精美的图画和有趣的故事迷住了。我看的如痴如醉：《七色花》使我浮想联翩；《皇帝的新装》令我捧腹大笑……小小的我，认识了书这个良师益友。
渐渐地，我从一个小女孩变成了一名小学生，开始独立阅读中外民着，投入知识的怀抱：《中华上下五千年》介绍了我国悠远漫长的历史；《水浒传》形象生动地刻画了一百零八位绿林好汉锄恶扬善的光辉形象；《红楼梦》揭示了富贵下的不安……通过书籍，我来到了一个广阔的世界，成为一株幼苗，努力地汲取书中的营养，茁壮成长。
书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！
书，像一盏永不熄灭的火把，像一缕明媚的阳光，像一叶细小的扁舟，照亮我人生的道路，让我在智慧的天空了尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲地遨游。
书籍教我品味人生，享受乐趣，而读书本身就是一个乐趣。
6、高一学生暑假日记百字读书
我生活在一个贫穷落后的山村，贫困的生活伴随着我，但是我始终有着一种能改变我现在生活的信念，那就是——刻苦读书。从小学到现在，我已整整读了十年书了，在这十年当中，我从幼小无知的孩童变成了有知识、有文化的小大人，当然了，十年读书也给我带来了许多不可遗忘的经历。
读书对我来说是多么难得呀！我为读书也经受过种种挫折。
记得我在读小学时，每到冬天，恶劣的天气是我最大的敌人了。早晨，刺骨的寒风在耳边怒吼，地上白白的覆盖着一层小冰晶，冻得手脚生疼。穷苦生活使我衣着简陋，几乎连一双手套也买不起。我心中觉得十分委屈，为什么我会在这样穷苦的环境下生活呢？但正是由于这样的环境使我暗暗下决心，通过读书来改变一切。我开始发奋学习，我确信自己一定会读好书的。可是命运似乎在捉弄我，让我第一次从信心十足走到丧失斗志。有一天，由于我的疏忽大意，我的书竟然全丢了，我的心就像被刀割一样疼痛，我不知道要怎么办？书丢了，意味着我不能读书了，我很爱读书，读书使我快乐，使我在知识的海洋中得到人生的升华。我渴望读书，当时我的理智似乎失控了，竟产生了以牙还牙的想法——去偷别人的书。但最终我打消了这个念头，因为我切身体验到失去书本的焦急与痛苦。
这还不止，我上初中时，由于无钱支付学杂费而差点失去学习机会。我哭了整整一早上，眼睛肿得很厉害，是学校和老师了解我的困难后帮助我减免了学杂费，才又得到了学习的机会。到初中，我更加努力学习，可我还是遭到种种打击，由于我学习成绩稍好，受到老师好评，并被提选为班委，由此便引起同学的不服，他们见我来，就对着我叫“高材生、才高八斗的高材生来了”；或只要我有那么一根头发丝般的错，都会有人告诉老师。一切的一切都过去了，它已成为我过去一段痛苦的回忆，并激发我发奋读书罢了。挫折不能改变我读书的决心，我要读书，我渴望读书，我将要把回忆中的痛苦忘却，只留下那激发我奋发读书的回忆。
我相信，将来我还会遇到很多困难。但我深信，我会克服的，我要通过读书学习来克服这些困难，因为逆境也是会出人才的，而人才来自不断刻苦学习、克服困难、坚定信心。
7、高一学生暑假日记百字读书
幼年时代
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
童年时代
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
少年时代
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
8、高一学生军训日记350字
今天训练很累。
上午我满怀着兴奋，终于看到了真枪。很漂亮，很震撼。我本来就很喜欢射击运动的。而我也是一个射击手，只不过因为某些原因，我退出了省队。小小的奥运梦就在一瞬间被自己亲手撕碎。
下午，我们训练完后进行了拔河比赛。我们班的二十个勇士还真行，一直赢，杀入了明天举行的决赛。
疲劳了一天，晚上却躺在床上怎么也睡不着。我们一群人都在议论着今晚会有紧急集合。
果真，在半夜两点多钟时，一声哨声，我立刻从床上跳了下来（我睡在上铺）。拿着鞋便往脚上套。然后我第一个破门而出，急冲冲的往搂下跑（我们宿舍在五楼，最高层了）。在楼梯上，我看到大家都晕晕地只知道往下跑，谁也不理谁。
集合后，什么事也没干，又排着队上楼了。一回到宿舍就听到美丽在说她都快被吓死了。我看也是，一脸的惊慌。不过这样也能被吓到，真是幽默。呵呵~~~~~~~~~
9、没有羽毛的翅膀高一学生日记100字
斑驳阳光，分撒群聚。当透亮的溪水将全身映出，鸟儿再也忍不住。粼粼水面，静谧涟漪。似乎在宣告着那无限期的判决，而鸟儿又做错了什么﹖破壳而出时，不在的期待喜悦，永存的恐惧。鸟儿是不同的，它知道。当鸟儿在无数次辗转反侧，瑟瑟发抖时，便知道，自己是孤独的。一只没有翅膀的鸟儿，永远都是孤独的。鸟儿一直在生存，那一点点希望始终占了那心的一角。鸟儿会依靠自己的嗅觉寻觅食物，鸟儿会停驻在花丛前静静欣赏。鸟儿的眼睛很美，美得无暇，无与伦比。但当无暇的美被那一声声讥讽浸染，美却不堪一击。那沉重的脚印彰显了鸟儿的心伤，纵使努力也是无用的吧！鸟儿抬眸，那悦耳的鸣声吸引了鸟儿。刺眼的光芒，触了鸟儿的心弦呵！无助吗？悲伤吗？却是无可奈何。针扎似的痛，上了谁的心，动了谁的伤。或许是上天的怜悯，又或许是痛的滋养。无论如何，当清晨的.第一缕光照亮了鸟儿惺忪的眼睛，鸟儿惊奇的发现自己有了一双翅膀，虽然光秃秃的没有羽毛。但鸟儿笑了，那样明媚的笑容。可是当鸟儿一次次的想飞翔却摔伤，当那双翅膀无法抵挡风寒的袭来，当鸟儿因走路无法平衡而摔跤。伤痕累累，那不忍瞩目的身体是鸟儿。那双没有羽毛的翅膀，究竟是怜悯？还是对欲望的惩戒？没有的终究是多的。多的终究是拘束的。
10、高一学生日记临别500字
紧张的考试即将结束，我们的高一生活也要结束了，在这最后的一个晚上，空气中充满了各中情感。
考试总是让人疲惫，疲惫的心已无力支持剩下的复习，我在座位上乱翻着书，到底有没有看进东西去无从得知。周围窸窣的声音让人烦躁不堪，往日的宁静已一去不返。此刻大家的'心情应该是复杂的吧，还有一晚上我们就回家了，还有一晚上我们就分离了，还有一晚上我们。讲台上的老师或许理解同学们的心，没有管太多，但是放肆的孩子们越来越起劲，最后老师也烦了，随着老师的巨吼，教室恢复了安静。
老天不知怎么了，一阵狂风暴作，这次真的见识到了瓢泼大雨，。一个接一个的闪电划破天际，一个接一个的响雷撕裂天空，风吹得树枝摇晃。楼下一位学长在雨中狂吼，或许压力太大了吧，同学们站在窗前，向上天抱怨自己的不满。这就是压力造成的释放，释放我们承受的太多的无奈。
最后的一个晚上我们在暴雨中跑回宿舍，享受了从未有过的快乐。前面的路无人知晓，希望大家像现在这样，不管风雨多大依旧向前。
11、人生漫漫路高一学生的日记600字
人都会慢慢长大，麽个人的经历截然不同。
回忆起三岁时，我穿着白纱裙，背着画有白雪公主和七个小矮人的书包，蹦蹦跳跳的去上幼儿园;，不小心疯跑的时候磕破了腿，却使劲咬着嘴唇不让自己哭出来;在四岁时，因为弹不出巴赫蹩脚的练习曲而坐在钢琴前无助的哭泣;五岁时因为不喜欢剪头发狠狠的从镜子里盯着理发师。
六岁时，上了小学，上课了，不喜欢学习的我，望着窗外，思绪飘的好远好远;七岁时，心血来潮，努力的学习，结果是在期末捧回了各种各样的奖状，我却把它们塞到箱子的最底端;八岁时，会在流畅的弹奏《秋日私语》时莫名其妙的流泪;九岁时，抱着吉它，坐在阳台上编织只属于自己的歌曲;十岁时,分班了，我提着书包头也不回的走进了新教室，然后趴在我的桌子上睡了一上午，起来的时候发现脸是湿的.，却不承认在梦里哭过; 十四岁时，为了班级的音乐会，弄pptt折腾到凌晨两点;十五岁的现在，我在做什么呢?为了学业而忙碌?恩……十六岁的将来呢?一个人逛街一个人吃冰淇淋吗?我还会孤独的一个人弹吉它?
残阳如血。归鸟掠过天空。我们总是太清晰记住过去~却不经意间忘了现在。生命犹如一条长河。这听起来似乎像是在说教但确乎又是一个事实。如果生命真的是长河~那我无法想象它干涸的景象，如果记忆那么容易就会被封印，那我岂不是丢掉了很多很多?
一日。醒来.洗脸的时候，面对卡通小盆里的阳光，双手伸进去，凉，支离破碎，眼泪恍恍然就掉了下去，砸在水里立刻消失不见。脑袋里立刻冒出一个奇怪的念头来“上帝爱你。”是的，上帝爱我们每一个人，但是没有人知道他有多爱。
每次放假的时候，我都会很高兴很高兴!放假的日子，我总是攥在手里~一天一天的数着过。直到有一天晚上临睡前，猛然发现，明天就是新学期的开始了，然后就顿然的失落。
12、跨越困难高一学生600字日记
盘古开天辟地，万物俱生。他们的表达方法也各不相同：天空的声音是风电雷雨;大地的声音是地震山摇;小河流水声是“叮当”;树木的声音是哗啦啦;动物的声音是鸣叫;而我们的声音来源于说话，然而……
2008年的春节联欢晚会上，最让人记忆深刻的便是那一群“千手观音”的`表演者。在这如此辉煌，规模之大的联欢晚会上，只见他们个个神态安详，举止优雅自如，应着音乐的跌宕起伏随之变幻着各种手姿，与音乐配合的是那么协调，仿佛已与音乐合二为一。但更让人们为之惊讶的是，台上这一位位表演者，竟都是聋哑人。我想如果不是亲耳听到，亲眼看见说给谁谁都不会相信的，因为她们与音乐配合得是那么和谐，是那么天衣无缝。如果是这样他们又是如何做到的呢?又是如何与教练交流的呢?面对台下的观众她们又是怎样客服自己的心里障碍的呢?我想这一切都应验了一句俗话：台上十分钟，台下十年功。别人只要做几分钟或几小时的动作而他们却要做几天甚至更远。舞台上这短短几十分钟的表演融入了她们多大心血!克服了多少重重困难，但他们都没有放弃，凭借着自己坚强的毅力和不屈的精神终于战胜了困难，功夫不负有心人;他们的付出得到了回报。
美国的海伦·凯勒同样也是一位聋哑人，更糟糕的是与此同时她又失去了光明，幼小的她从此便听不见大自然的声音和看见身边的美好事物，听不见伙伴们的笑声，看不到父母慈祥的笑脸，一切都只能凭感觉。但是往往上帝给你关上一扇门窗，他又会慈爱地帮你打开一扇成功的大门，聪明好学的她在安妮老师的帮助下学会了很多东西，渴望知识的她又去“上学”，终于，在原本不可能的事上发生了痕迹，她不仅考上了大学，编写了许多名篇，帮助了许多孩子，这些无疑都浸透了她那奋斗的汗水、勤奋、倔强的性格。
在她们的身上，我看到了她们共同的闪光点：坚强、坚持、勤奋等个性特点。
她们虽无声，却胜似有声。她们用自己的实际行动告诉人们：困难只是暂时的，跨越困难就是成功，拨开乌云就是灿烂的阳光。
13、高一学生日记300字为了前行
窗外风在啸，树枝的拍打声，落叶在地上的摩擦声，通过摇晃的窗框碎碎地传入耳中。就着暖暖的黄色的灯光，我面对自己的书桌，独自思考着。
寒假已来临，过去一学期的种种经历浮现在眼前。新的学校，新的生活方式，让我措手不及。一次次的不如意，一次次的泪水，彻底把我的斗志给消磨了。初中时的那个倔强的我，此刻是怎么了？我不想落后，我不能忍受他们看我时奇异的`目光。高中与初中强烈的反差让我真的无法接受，真的。
寒假，一个反超的好时机。我制定了一个计划，有一下几个方面。
1：复习上册知识，整理错题。
2：预习下册知识，培养兴趣。
3：阅读书籍和报纸，拓宽知识面。
4：坚持锻炼，每天6点起床跑800米。
我把时间划分为具体的大块，并建立了奖罚制度。相信我一定能成功！