《小王子》观后感
1、《小王子》观后感
《小王子》是个美丽而伤感的故事，电影对于原著的把握应该是精准的吧。它没有单调地呈现原著，而是以现代生活为背景，讲述了一个女孩与老人之间的动人故事。正因为依托了现代背景，因而故事具有更强的现实性。在观看电影的时候，我有很强的代入感，恍惚觉得小女孩是我，她妈妈是我，老人是我，小王子是我。我想，这正是这部经典著作的魅力所在吧。所谓经典，便是随着时间流逝其精神核心仍常驻人们心间。这部电影触动我心扉之处太多，有几点思考记录如下：
一、虽然长大，怎忘初心
电影的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度过暑假的小女孩是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给她送来了欢笑、友谊、希望、自我。这是孩童本该有的模样，她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，却不知我因为什么如此感动。可是影片中的多数大人呢？当他们长大后，他们忘记了孩童时的自己，忘记了自己最初的心。他们变得机械、阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无尚权力的国王，自负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人，精于算计、贪婪无比的商人，他们身上无不投射着现代人的缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无意义。电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
二、寂寞的小王子
电影与原著皆以《小王子》为名，他是此书当仁不让的主角。可我在看电影的时候，一直在被他的寂寞牵动着心房。他那长长飘动着的围巾，似乎更添寂寥。他孤单的身影，待在宇宙间不知名的某个小行星上，不知来处、茕茕孑立。他孤独地铲掉巴欧巴树，孤独地看着日落，孤独地度过每一天。直到他遇到一朵玫瑰。这是他的玫瑰。世上独一无二的玫瑰。他们相依相伴，他们相爱了。然而他们都太年轻，他们第一次相爱，他们不懂怎样相爱。小王子想要全心全意呵护玫瑰，却适合其反。于是，小王子离开了。小王子与玫瑰，是世间所有初遇爱的人的会有的困惑与迷茫吧。来到地球后，小王子遇到了红狐狸。红狐狸说，你要驯养我，我们才能在一起。小王子与红狐狸相互陪伴、产生羁绊，红狐狸被小王子驯养，他们在一起充满欢声笑语。红狐狸被爱驯养。最后遇到小王子的是飞行员。他帮助小王子画出了他要的绵羊，而飞行员终于找到了理解他画的人。他们相携着行进在沙漠中，一起观看日落、一起观看星空，飞行员和小王子来自宇宙中不同的星球，然而他们的心灵却走得那么近。我不需要知道你来自哪里、去向何方，我只知道你是世间最能理解我的那一个。独一无二的那一个。小王子还教给飞行员，不要沉浸于离别的伤痛。——“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。”“一旦产生了羁绊，总是会以眼泪分别。”“当你看着星星时，会知道他就在其中的某一颗上，他和他的玫瑰在一起。”我会去想：小王子是谁？埃克苏佩里真的见过小王子？他就是小王子吗？我们每个人其实都是小王子吗？
三、你想成为怎样的人
电影所依托的现代背景，提出了一个严肃的教育问题：你想成为怎样的人？这不仅是开头小女孩参加名校沃斯学院入学考试的考官问题，也是贯穿电影始终的人生命题。小女孩关上窗户、关上心门，她将成为一个现代标准化“大人”——成绩优异、能力卓越、表情冷漠、毫无个性，她的人生会有成就感但无喜悦与兴奋感。然而，当她打开窗户、走向别院时，她便开启了不一样的五彩纷呈的童年和人生，因为这位老人，她的人生与众不同，充满了纯真、惊喜、冒险、欢笑与陪伴。那么，作为一个8岁女孩的母亲，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生？当电影开头女孩和母亲正襟危坐、神情紧张地准备着沃斯学院的入学考试时，不禁令我好笑地联想到南京诸多家长与孩子想方设法想要考进南外的那种相似情状。而南京市每年暗流的正是以各小学考取南外的学生数量和比例来给各学校进行教学质量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好学生？考不取的就没有美好的未来？培养不出更多能考取南外的尖子生的小学就不是好小学？为了考取南外这样的名校，小学的.孩子们几乎没有休息没有假期没有自我，和片中女孩一样拥有的就是按照计划拼命做题拼命补习拼命学习，家长们的理由同样不可撼动：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
2、有关《小王子》观后感
一个小孩，一朵玫瑰，一只小羊，一个星球……能概括孩子的世界，就是如此简单。几百年来，无数人追求的童年与梦想，在这本童话中一一叙述。也许，这本书只是让我们不会忘记，我们曾经也有这样的童年的时代。
——题记
在广阔无边的撒哈拉沙拉，一个飞机因事故坠落在这里。在这所荒无人烟的大漠上，死亡是触手可及。坠落后那晚，飞行员与一个孩子相认相识。正是这个相遇创造这个不朽的人物，这个孩子就是那个童心不变的小王子。天真，可爱，纯洁，是形容他最好的词语。
小王子的所做所为，十分天真。但对我们来看，十分奇怪。但又不得不说，就是童年的我们，是的，孩子眼中，世界那么十分单纯的。他让飞行员为他画只羊，却又自作聪明的把羊画在盒子里，还让羊去吃猴面包树。他还与一朵傲慢的玫瑰花闹了别扭，离开他的星球，去游览别的星球。与狐狸交友，与玫瑰辩论……让人看了，既好笑，又不得不陷入深思。若仔细回味书中那些被小王子看作怪异的人，好像就是整天忙于事业的我们。世界的一切使我们变了，那儿时看世界的目光渐行渐远。
记得那是一个下午，我正在家中看书。那时正是春节；家家户户都在串门。我那年幼的弟弟要我陪他出去玩耍。真在复习的我用手推推他：“去去去，我还有事呢！”弟弟用那黑宝石般的眼睛看着我。眼中的期待化为失望。他转过头去，小声说了这一句话：“这些人真怪！”说完，便头也不回地走了。我愣在那，半天没说话。想想以往的自己，与那些人有什么区别？每个人都为自己的事业为中心，以大人的视角审视世界。导致那颗童心被彻底磨灭。如果有一天，我们再用儿时的童心去观察，去体会，去感受爱与责任。就能发现本质的东西，就会看见简单而纯洁的社会。
时间不老，童心不散。愿亲爱的同学们，希望大家能明白爱与责任，能看见最本质的东西，能拥有一颗永生不灭的童心！
3、有关《小王子》观后感
书籍是一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。书籍是一把把蔬菜，给我们补上知识的营养。书籍是一盏盏明灯，让我们攀登科峰。在这个暑假，我读了许多书，但是最让我记忆犹新的是法国的'安托万·德·圣埃克苏佩里写的《小王子》。
小王子长得很低。他住在一个小得只能撑下几个人的星球上。那里什么都是小的，两个像小丘的火山，一朵娇嫩的玫瑰花。因为那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗，如果不这样做的话，只需要三棵小树，就会把这个星球粉身碎骨。小王子只需要挪动挪动椅子，就能欣赏到日出或日落。临走前，小王子把星球上的一切都整理得井井有条，还给心爱的玫瑰花罩上了一个玻璃罩。
接下来，小王子就开始了他的旅行。专横跋扈的国王、爱慕虚荣的怪人、醉醺醺的酒鬼、满眼金钱的商人、忠于职守的点灯人、不把花儿放在眼里的地理学家。最后，他来到了地球。
小王子经过长途跋涉，穿过沙漠，越过山峰，走过雪地，终于看到了一条大路。这是一座玫瑰盛开的花园，那里的玫瑰个个都是娇滴滴的，香气扑鼻。小王子有些沮丧了，他以为世界上的玫瑰花只有一朵。
在地球，他还认识了一只狐狸，那只狐狸说：“驯化我吧。”，小王子不明白什么是“驯化”，狐狸说：“他的意思是建立关系。”小王子半知半解，联想到了他的玫瑰花，说：
“一定是玫瑰花驯化了我。”时间转瞬即逝，转眼小王子已经在地球待了整整一年，马上就要走了。他像一颗树似的慢慢倒下，倒在沙地上，没有一点声音。
小王子曾经说过，沙漠美丽，是因为沙漠的某处隐藏着一口井。饥渴交迫的人，终究会在沙漠里找到水井，生锈的轱辘发出的声音就象叮咚的泉水声一样悦耳，由于有了井，沙漠的美丽光芒才更神秘，更震撼人心。
读了这本书我明白了一个许多大人都不知道的道理：本质的东西是用眼睛看不到的，只有用心才能看得清楚。
4、有关《小王子》观后感
有一种快乐叫做童年，有一种友谊叫做玫瑰。
对小王子而言，他住在只比他的家大一点点的星球上，每天的工作就是铲猴面包树，他觉得自己像一个机器人。直到有一天，他的星球上出现了一颗神奇的种子。在他的精心呵护下，他终于获得了人生第一个朋友——一朵玫瑰。玫瑰对他而言，是生命中最重要的东西，所以他对玫瑰有求必应，无微不至。但是，玫瑰却不懂得珍惜，她只是一味的索取，从来不为自己的朋友着想或者付出过，还以为理所当然。仿佛身边的不是朋友，而是一个佣人。终于，有一天，小王子离开了这个星球，离开了那个不懂得珍惜的朋友。
地球上也有这样一个小女孩，她好像是一个机器人，一切都被训练的井井有条。她不懂得天真，不懂得玩闹，不懂得发自内心的笑，她的童年是黯淡无光的。直到一个“怪老头”的出现。
在和这个“怪老头”的接触交往中，小女孩渐渐发现，他并不是个怪老头，只是个童心未泯的“老顽童”。而正是这个“老顽童”唤醒了她的童心，让她找到了真正的快乐。她从老顽童那里听说了《小王子》这个奇幻的故事。她真心希望小王子和他的玫瑰能早日团聚。但是，她没有发现自己和小王子是多么的相似啊！其实她也有这样一朵玫瑰，对她来说是世界上最好的玫瑰——老顽童。但是，因为一个小误会，她也和小王子一样，离开了自己的玫瑰。一段奇妙的冒险之后，小女孩和老顽童，小王子和他的玫瑰终于回到了各自身边。这一次，他们可再也不会轻易抛弃自己的朋友了。
其实一个朋友，就是上帝赠与你的礼物，他会把你生命中不可或缺的快乐带给你。但是，想获得真正的朋友，不能只是一味的索取，一定要善待你的朋友，善待你的玫瑰。无论在什么时候都不能忘记，在某一个地方，还有一位朋友在等你。
5、小学生观看《小王子》观后感精选
适合所有童心未死的大人每个大人都曾经是个孩子，虽然大人很少记得这一点，但每个大人心中确实都曾住着一个小王子。成长原以为就是驾着美梦去飞翔，但身处其中，梦想却被大人的''成功‘ 一点一滴的摧毁。慢慢的，我们会忘记当初为什么会爱上一朵花，为什么会喜欢一只狐狸，离淳朴的精神世界却越来越远。可是那个小王子，他永远住在心中最温柔最美好的地方。作为一个大人，面对这样一部电影，心中总会有些许感慨，可这些感慨却难以转化成逻辑清晰的字句脱口表达，它们只在嘴边徘徊，仿佛一旦说出，就会让那份感动的悲伤失去控制。这是场文艺动画片，也许会让你痛哭流涕，也许会让你的心灵重新成长一次，也许会让你在影院睡着。
6、小学生观看《小王子》观后感精选
电影最打动我的是那句“可怕的不是长大，而是遗忘。”在那个追着天空中流星的年纪，我们对于长大有着多少渴望和憧憬。
时光如流水，我们慢慢地遗忘了内心最初的梦想。“遗忘”的.可怕必定是通过时光的流逝才能不露声色：因为“长大”在很多时候并没有确切的时间节点。现在的我们也很少会允许自己停下脚步，如数家珍地盘点眼下陪伴在身边的人。
每天追问自己是否长大了，怕是更会让人觉得古怪。直到某天，当我们突然抬起头张望，突然环顾四周，天上的星与身边的人，在我们尚未做好准备时就不见了。有时甚至都来不及说句再见，就再也不会或没有机会再见了。
绵长的一生固然潮起潮落、人来人往，但对于新的来者的期待却怎么也无法阻止逝者如斯而留下的泪。这泪本身与恐惧无关。毕竟是驯养过自己的星星和人们而驯养，正如狐狸早就“警告”过我们，本就是要冒着流泪的风险。
人越长大，风险也就越大，因为长大就是一个不断失去又重新得到的过程。
7、小学生观看《小王子》观后感精选
看电影的过程中，我不断地流泪，因着影片中的各种触动心扉的因素。女儿在旁看着我莫名流泪，她并不懂得太多。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女孩在成龙成凤的压力下，可以多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大!
8、《小王子》观后感
当看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要回过头来写一写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的《小王子》观后感700字，希望对大家有所帮助。
喧哗的人，只是过客，孤独的人，才拥有世界。
鲁迅在《小杂感》里写到：楼下一个男人病得要死，那间壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子的，楼上有两人狂笑，还有打牌声；河中的船上有女人哭着她死去的母亲……人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。不得不说，先生真是眼孔极冷，心肠极热的人。若是眉眼极热，心肠极冷的，多半要看医生了。
说到极热、极冷的人，突然就眇到了书架上的《小王子》，因为想写的是影评而不是书评，所以要先聊聊那部同名的动画电影。关于《小王子》，电影和书的区别，一句话就能总结：把一本不适合孩子看的童话，改成了适合孩子看的。稍稍文艺点儿的人，大概都知道故事梗概。一个在沙漠里坠机的飞行员遇到一个来自天外的孩子，也就是小王子，他同飞行员讲了他的故乡，他的旅行，他的玫瑰，他的朋友，他爱眼前的沙漠，头顶的星夜。他说沙漠之所以迷人，是因为它的某处隐藏着一口水井。那意思，大概就是悲剧之所以迷人，是因为它在某处暗含了一次转机。
很明显，小王子有着儿童的纯美，热情也冷漠，这种美好并不陌生，明朝的李贽便提出了童心说，大赞童心之美。贾宝玉也算个童心未眠的人，只是他更真实，除了纯美还有些顽劣。看看宫崎骏的作品，《龙猫》、《天空之城》大抵都有这个意思。世上也有类似纯粹的人，比如三毛也爱着沙漠。也许，很多孤独的人都爱沙漠吧！但要说他们都因此可怜，我绝不认同。
我相信，所有孤独的人都是被孤独。他们并不荒凉，心里长满了蔷薇，翻腾了海浪，燃尽了烟火。时间没有教给我们的，孤独都会教给我们。他们或许都爱沙漠，却也有各自的.绿洲，所以小王子有他的玫瑰，梵高有他的向日葵，三毛有她的橄榄树，贾宝玉有他的仙草……然而他们都逃走了，用各自极端的方式。这大概就是原版故事不能直接拿来给孩子看的原因吧！因为纯的有些消极有些丧，如果把世界看得太纯，你会发现其中的冷漠与纷杂是永恒的、无解的。电影版便加了一半小女孩儿的故事，把消极的色彩抹掉，变成一个偏向教育题材的暖心故事，给所有想保持纯粹的人一碗解药。但这碗药是真能解毒，还是暂时的致幻剂，只能仁者见仁了。
原著里的小王子死了，电影里的还活着，长大了，变成了芸芸众生中的一个，庸俗，卑微也算是死了。长大就要更好的生存，生存总要丢掉个性，丢掉个性就丢了自己，丢了自己就在某种意义上死了。原来，对每个人来说，长大就是死亡。
没错，因为生存所以死去。我们不仅向死而生，也是向生而死。
好在我是个积极的人，想用书里的一句话反驳自己：真正的问题不在于长大，而在遗忘。只是，没有遗忘的成长太难得，只是遗忘的多与少而已。我们浮浮沉沉的品着这趟旅程，在各自的喜剧里作死，也在各自的悲剧里狂欢。
9、《小王子》观后感
《小王子》是个美丽而伤感的故事，电影对于原著的把握应该是精准的吧。它没有单调地呈现原著，而是以现代生活为背景，讲述了一个女孩与老人之间的动人故事。正因为依托了现代背景，因而故事具有更强的现实性。在观看电影的时候，我有很强的代入感，恍惚觉得小女孩是我，她妈妈是我，老人是我，小王子是我。我想，这正是这部经典著作的魅力所在吧。所谓经典，便是随着时间流逝其精神核心仍常驻人们心间。这部电影触动我心扉之处太多，有几点思考记录如下：
一、虽然长大，怎忘初心
电影的开始，本来要按照女强人妈妈的强劲学习计划度过暑假的小女孩是一个没有自我、没有笑容、没有盼望、没有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飘来的一架纸飞机、承载着小王子的故事、带来了老人的友谊，从此改变了她，给她送来了欢笑、友谊、希望、自我。这是孩童本该有的模样，她们应该和这个世界最初的模样一样纯真。老人是大人，但他的心没有变成大人，他的内心单纯真挚，仿佛孩童一样。所以老人和女孩可以找到相同的交流频率，当降落伞兜头落下罩住欢笑的两人，我的眼泪一下涌出，却不知我因为什么如此感动。可是影片中的多数大人呢？当他们长大后，他们忘记了孩童时的自己，忘记了自己最初的心。他们变得机械、阴沉、冷漠，女孩的妈妈吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日时出现一次的城市模型之后，长大的王子不记得了一切，大人们无不是一样森冷默然的面孔。不同的大人，却有着同样恐怖丑陋的面容。试图掌控一切、拥有无尚权力的国王，自负无比、沉溺于夸赞和掌声的自负的人，精于算计、贪婪无比的商人，他们身上无不投射着现代人的缺点。望向死亡，对于权力、荣誉、财富的追逐都显得毫无意义。电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
二、寂寞的小王子
电影与原著皆以《小王子》为名，他是此书当仁不让的主角。可我在看电影的时候，一直在被他的寂寞牵动着心房。他那长长飘动着的围巾，似乎更添寂寥。他孤单的身影，待在宇宙间不知名的某个小行星上，不知来处、茕茕孑立。他孤独地铲掉巴欧巴树，孤独地看着日落，孤独地度过每一天。直到他遇到一朵玫瑰。这是他的玫瑰。世上独一无二的玫瑰。他们相依相伴，他们相爱了。然而他们都太年轻，他们第一次相爱，他们不懂怎样相爱。小王子想要全心全意呵护玫瑰，却适合其反。于是，小王子离开了。小王子与玫瑰，是世间所有初遇爱的人的会有的困惑与迷茫吧。来到地球后，小王子遇到了红狐狸。红狐狸说，你要驯养我，我们才能在一起。小王子与红狐狸相互陪伴、产生羁绊，红狐狸被小王子驯养，他们在一起充满欢声笑语。红狐狸被爱驯养。最后遇到小王子的是飞行员。他帮助小王子画出了他要的绵羊，而飞行员终于找到了理解他画的人。他们相携着行进在沙漠中，一起观看日落、一起观看星空，飞行员和小王子来自宇宙中不同的星球，然而他们的心灵却走得那么近。我不需要知道你来自哪里、去向何方，我只知道你是世间最能理解我的那一个。独一无二的那一个。小王子还教给飞行员，不要沉浸于离别的伤痛。——“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。”“一旦产生了羁绊，总是会以眼泪分别。”“当你看着星星时，会知道他就在其中的某一颗上，他和他的玫瑰在一起。”我会去想：小王子是谁？埃克苏佩里真的见过小王子？他就是小王子吗？我们每个人其实都是小王子吗？
三、你想成为怎样的人
电影所依托的现代背景，提出了一个严肃的教育问题：你想成为怎样的人？这不仅是开头小女孩参加名校沃斯学院入学考试的考官问题，也是贯穿电影始终的人生命题。小女孩关上窗户、关上心门，她将成为一个现代标准化“大人”——成绩优异、能力卓越、表情冷漠、毫无个性，她的人生会有成就感但无喜悦与兴奋感。然而，当她打开窗户、走向别院时，她便开启了不一样的五彩纷呈的童年和人生，因为这位老人，她的人生与众不同，充满了纯真、惊喜、冒险、欢笑与陪伴。那么，作为一个8岁女孩的母亲，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生？当电影开头女孩和母亲正襟危坐、神情紧张地准备着沃斯学院的入学考试时，不禁令我好笑地联想到南京诸多家长与孩子想方设法想要考进南外的那种相似情状。而南京市每年暗流的正是以各小学考取南外的学生数量和比例来给各学校进行教学质量排名！何其荒唐！考取了名校的就是好学生？考不取的就没有美好的未来？培养不出更多能考取南外的尖子生的小学就不是好小学？为了考取南外这样的名校，小学的.孩子们几乎没有休息没有假期没有自我，和片中女孩一样拥有的就是按照计划拼命做题拼命补习拼命学习，家长们的理由同样不可撼动：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
10、《小王子》观后感
周日带女儿到万达影院看动画片《小王子》，想不到这是一部成人动画片，孩子们大都看不懂，有的孩子甚至在观看过程中大喊大闹：“我不要看！”是的，《小王子》没有国产动画片的重品味，但她朴实清新，讲述了至情至深的人生哲理。女儿倒是看看津津有味，我们为小王子画绵羊而不解，为小王子离开地球而伤感，为玫瑰花的凋零而感伤。回家后，我和女儿迫不及待地翻出《小王子》，再次细细品味起来。
《小王子》作为一本童话故事的书籍，其发行量在全球仅次于《圣经》，可想而知它在世界上的地位，以及它是多么地触动人心。每一个成年人都曾经是一个孩子，每一个成年人心中也深藏着一个不想长大的自己。
影片相对于原著进行了较大的改编，整部影片从受到严格要求的小女孩开始，她母亲的教育方式是典型的“中国式教育”，抓紧一切时间去学习，把小孩子的日程安排得满满的，同时为了让女儿上好学校而去买学区房。这一点极其符合当下中国的教育现状，相信看过影片的大人们一定会联想到自己的校园生活，毕竟大家都是这样一路学过来的。
影片的经典在于小女孩听飞行员老爷爷讲述和小王子的故事，奇特的生命，对生活不一样的观点，对忠诚、爱情不同的解读。小王子、孤傲的玫瑰花、被驯服的狐狸、捕捉星星的商人、极度自负的国王等等，将生活中各种人群的角色用漫画表现出来，因为人性的贪婪、骄傲、自负，让大家活着越来越累，越长大越痛苦，生命逐渐成为一个丧失灵魂的躯壳，只有被毒蛇咬死，在临死的时候才能感觉到自己最重要的是什么。相信与死神有过擦肩而过经历的人们一定会有一种感觉，就是在生命最为脆弱的时候，眼前浮现的往往都是一生中最美好的东西，爱自己的父母，陪伴自己妻子，孝顺自己的子女，关心自己的朋友们。这些最美好的东西却都是在即将失去的时候才越发认为他们美好，他们才是人生应该追寻的`最宝贵的财富。而现实中的金钱、地位、名利却仅仅是过眼云烟，我们空手来到世上，最终还是空手离去，挥挥手，不带走一片云彩。
回想自己的童年，常常会想如果父母长辈离去，我们会如何如何的悲伤。其实亲人朋友间，都在相互驯养着，相互依赖着。狐狸说：“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是，如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；我对你来说，也是你的世界里的唯一了。”如果剪断那一丝丝的关系，离别成为自然。儿女曾经问我，太婆走了到哪去了，我告诉她，太婆到天上变成了一颗星星，正眨着眼笑眯眯地看着我们呢！从前有一个小王子，他说一个人只有用心去看，才能看到真实。每个人成年走向社会，总有形形色色的诱惑，纷纷扰扰的羁绊，像小王子一样经历过了，才知道洗尽铅华始见金，适合自己的才是最好的，珍惜现在的工作和身边的亲人。
影片的最后大家流泪了，小女孩哭了，因为要长大，要面对更多的挑战；中年人哭了，因为她明白了，人生路程坎坷，珍惜拥有；老年人哭了，因为人生如梦，一醉还酹江月。
人生在世，几多曲折，多一份宽容，多一点平和，就像《小王子》里面的经典台词“如果你想要制造羁绊，就得承受流泪的风险”。
11、《小王子》观后感
【第1篇】
在寒假期间的作业中，有幸观看了电影《小王子》。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感，令我无法释怀。电影《小王子》的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外，这部电影的整体画面风格，还带来了一股暖意，还有深深的不舍。我多么希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位调皮的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩的长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助她赢得“成功的人生”，带着自己的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将自己珍藏的“小王子”故事与她分享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压“人生规划表”有了小小的矛盾。作为一位妈妈一位老师的一种习惯，影片中妈妈教育女儿的方式，寄托给女儿的希望，给我留下了深刻印象。
那么作为一个刚只有两岁半女儿的母亲来说，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生呢？影片中，女孩和母亲紧张地准备着入学考试，并为女孩指定了异常严苛的“人生规划表”，不禁让我想到如今的家长想方设法的帮孩子报补习班，能望子成龙望女成凤，都想考取好的名校。
现在的小学孩子们几乎没有休息、没有假期、没有自我和片中女孩一样，拥有的就是按照计划拼命做题、拼命补习、拼命学习，家长的理由同样不可震撼：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
看电影的过程中，我心情很沉闷、不说话，影片中的各种触动心扉的因素。我的女儿也在旁边陪着我看电影，她只是被影片中唯美的画面和可爱的任务吸引着，她并不懂影片内容，她只是看到觉得好玩的好看的，欢乐的笑着。我突然有种想让自己的女儿不要长大，不要面对学习的压力，考试的压力；不要面对社会的冷漠，工作的竞争。就这样无忧无虑的生活下去吧。
电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
就如我所处在的工作环境，都是一群含苞待放的孩子们。作为他们的老师、朋友、伙伴，我们给他们的是一个舒适、快乐的学习环境。我们的宗旨是“阳光教育”“阳光育人”。就让他们在快乐的环境中学习，在快乐中成长把。让孩子们保持着天真无暇的童心，我们不奢求在孩子们的记忆里有我们永远的影子，但我们能在他们三年的幼儿园时光里享受着世界上最简单最快乐的幸福。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女儿和我身边的那群天真的孩子们，在成龙成凤的压力下，可多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大！
【第2篇】
有一种快乐叫做童年，有一种友谊叫做玫瑰。
对小王子而言，他住在只比他的家大一点点的.星球上，每天的工作就是铲猴面包树，他觉得自己像一个机器人。直到有一天，他的星球上出现了一颗神奇的种子。在他的精心呵护下，他终于获得了人生第一个朋友——一朵玫瑰。玫瑰对他而言，是生命中最重要的东西，所以他对玫瑰有求必应，无微不至。但是，玫瑰却不懂得珍惜，她只是一味的索取，从来不为自己的朋友着想或者付出过，还以为理所当然。仿佛身边的不是朋友，而是一个佣人。终于，有一天，小王子离开了这个星球，离开了那个不懂得珍惜的朋友。
地球上也有这样一个小女孩，她好像是一个机器人，一切都被训练的井井有条。她不懂得天真，不懂得玩闹，不懂得发自内心的笑，她的童年是黯淡无光的。直到一个“怪老头”的出现。
在和这个“怪老头”的接触交往中，小女孩渐渐发现，他并不是个怪老头，只是个童心未泯的“老顽童”。而正是这个“老顽童”唤醒了她的童心，让她找到了真正的快乐。她从老顽童那里听说了《小王子》这个奇幻的故事。她真心希望小王子和他的玫瑰能早日团聚。但是，她没有发现自己和小王子是多么的相似啊！其实她也有这样一朵玫瑰，对她来说是世界上最好的玫瑰——老顽童。但是，因为一个小误会，她也和小王子一样，离开了自己的玫瑰。一段奇妙的冒险之后，小女孩和老顽童，小王子和他的玫瑰终于回到了各自身边。这一次，他们可再也不会轻易抛弃自己的朋友了。
其实一个朋友，就是上帝赠与你的礼物，他会把你生命中不可或缺的快乐带给你。但是，想获得真正的朋友，不能只是一味的索取，一定要善待你的朋友，善待你的玫瑰。无论在什么时候都不能忘记，在某一个地方，还有一位朋友在等你。
12、《小王子》的观后感
当我看到《小王子》是一部动画片时，特别好奇：园长干嘛要让我们看动画片呀。随着情节的发展，我不禁感叹这样一部动画电影，却蕴含了丰富的寓意，让每一位观者都能有所收获。而我作为一名幼儿教师，最大的体会是影片所要表达的情感：一是爱与责任，而是保持童心。
一、爱与责任
作为一名幼儿教师，我们都知道必须要有爱，要有责任感。因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我们除了要让孩子在幼儿园学习本领、更要还家长一个健康快乐的孩子！因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼。要为每一位孩子提供平等的机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
我们班有一位“捣蛋大王”——陈煜，不管是在教学活动还是课间休息环节，总能看到他调皮捣蛋的身影。经常会有小朋友来告状，也有其他家长反映陈煜经常欺负同伴。批评教育对他而言毫无作用。通过沟通，了解到陈煜是单亲家庭，他的家长平时不注重孩子的`家庭教育，每次的手工或亲子作业，他几乎从不参与。来园迟到、放学晚接，卫生习惯也不好。家长对他的教育方式就是放任不管、打骂教育。对于这样难管理的幼儿，有时我会有不管他，随他吧的念头。可冷静之后，我总是提醒自己是“老师就是妈妈”，不管在生活还是学习中，都会用爱心去呵护这个缺乏母爱的孩子。
二、保持童心
爱与责任是一名合格的幼儿教师必备的要求之一。那么幼儿最喜欢什么样的幼儿教师呢？我想这就需要幼儿教师具有一颗童心。童心能够拉近师幼之间的距离，所以要积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。
在游戏中教师常常以“玩伴”的身份参与其中，我经常和孩子们一起做游戏、玩跳绳皮球等等。记得一次户外活动，只见琪琪一组连输了几次，我便说：“老师和你一组好吗?”他们疑惑的看着说：“老师也会玩吗?”我点点头说：“看!老师帮你们赢回来!”，在孩子们一片加油声中，我像个孩子一样跑着、跳着，这时候你会发现自己真正融入了他们，仿佛又回到了自己的童年，孩子们脸上的笑容更加灿烂。但不同的是，现在的我是一名幼儿老师，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美好。
童心会让教师更加尊重孩子，理解孩子每个行为背后的原因，站在幼儿的角度去思考问题，而不再是用成人的眼光去看待事物，用成人的方式去解决问题。
有的小朋友特别喜欢在花丛里、草地上钻来钻去。通常成人会认为这样不仅会把衣裤弄脏，而且还会损害花草树木，是不好的行为。可只要你去问问孩子，他们就会告诉你说：“嗬，多好玩呀！我不仅找到了蜗牛，我还发现了许多其他小虫子。原来草丛里藏着这么多的秘密啊！”他们的这种求知欲望和探索精神是多么的可贵啊！我们又怎能随意去扼杀它们呢？所以，这就要求教师要有一颗童心，要站在孩子的角度去观察、思考问题。这样，你不仅能理解他们的行为，而且还会了感受到孩子的天真烂漫。
都说教师是天底下最光辉的职业，但是我觉得幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩。幼儿教师的工作是琐碎的、细致的、忙碌的，但也是充实和快乐的。虽然工资不高，可这份职业的辛苦和甜蜜的幸福感，却是没有当过幼儿教师无法体验的。我们每天面对一群天真无邪的孩子们，看着他们无忧无虑、脸上洋溢这阳光般的笑容时，你会发现所有的烦恼都会抛在脑后。我爱孩子，我爱幼儿教师这个职业。我将继续保持一颗童心，把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。