喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
1、喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？何不写一篇观后感记录下呢？但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读与收藏。
《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其内容，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。可以说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不知道要强多少倍。
片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的.工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。
最后结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐对比之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性......
这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应该好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位。看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。
2、喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？何不写一篇观后感记录下呢？但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心整理的喜剧电影《三傻大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读与收藏。
《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其内容，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。可以说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不知道要强多少倍。
片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的.工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。
最后结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐对比之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性......
这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应该好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位。看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。
3、印度电影《三傻大闹宝莱坞》观后感
看完一部影视作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编为大家收集的印度电影《三傻大闹宝莱坞》观后感600字，希望能够帮助到大家。
我仔细思考了一下，这应该是第一次给你推荐印度电影。
优秀的印度电影绕不开的有两个亮点，第一个是无所不在的歌舞插入；第二个则是相对紧凑的剧情设置，无论什么风格什么背景的风格开篇，都能让人以最快的速度进入到剧情当中感同身受。配上他们中二风格的印度式滑翔英语，开了原声简直不要台欢乐。
当然这都是我的一家之言，很多的电影也好书籍也罢，能留给你的沉淀下来的财富除了在指导教育之外，还要有关于过程的启发。从这两个角度出发来判定你爹的浏览史，这部《三傻大闹宝莱坞》都可以称得上为上乘之作了。
第一次看这部片子是在你堂叔家，那时候我还在上大学，在一个暑假去海孜矿玩，下午炎热骄阳似火，你堂叔就给我打开电脑请我看这部电影，说实话因为这部电影较多的人物和前一小段展开的速度略显拖沓，我其实是在付出了很多的`精力和耐性去克服夏天赋予的浮躁的。随着人物全部登场，所有的人物背景交代清楚后，故事开始驶向平稳且轰鸣的快车道。
这一路的风景不仅仅是关于对应试教育和刻板说教的反抗，更是从深层次挖掘一个社会一个国家在教育和家庭环境中给予学生的学业环境，给观众呈现出印度当代社会教育系统和社会层次的整体脉络，也是一种类似于四两拨千斤的制片手法，恰如其分的幽默，烘托氛围的歌舞和三个男人因为卓越领袖的影响而发生的美丽的转变，在承载重压的应试教育下显得那么的愉悦又是那么的珍贵。相比于锦上添花的灿烂，这种无奈的苦中作乐也是喜剧能够传达的最积极的精神之一，而且得益于合家欢大团圆的结局，也让观众从观影感受上获得有始有终的体验。
而对于这样的一个主题，这样的一个方向，你爹始终是呈赞成或者说是支持态度的。这部电影描述的环境如果拿到中国当代的国情中来，也是非常契合的。我对你的长远的教育理念基本也是基于你的爱好和特长与应试的传统压力进行更好的融合，将你的求知状态更好的引导至应试的书本中去，这是让你在未来的学习之路上获得更轻松心态的最佳方式，也是能让你时刻发掘自我意识和保持人格独立的最好方法。我也知道如果要做到这一点，你和我都要在这个过程和学习习惯的培养上付出异于常人的努力，很开心我已经在做了，希望你在长大一些后，也尽快的落实你的态度，开启你人生的慢慢征程。如果你开心，你不必做第一，但请一定尽快找到自己的爱好和特长并在追逐的过程中保持自己鬼马的精灵性格，这世上很多为人父母的孩子，也是愿意这世上多一个可爱的灵魂。这部电影很好地指导了我的教育理念，当然更多的是融合而不是对抗。相信你也能从中汲取你所需要的养分，一切顺利，成为最好的那个姑娘。
4、《三傻大闹宝莱坞》观后感
“三傻”也许你们会认为他们是头脑简单的笨蛋。那你就错了，因为他们都是有自己的梦想，自己的追求，而又重情重义，乐于助人的人。这部电影内容是法罕和拉杜寻找兰彻的过程中，插叙了他们三个在大学一起生活的难忘时光的故事。
兰彻是本部片引导我们向上的一个人物，是“三傻”中最出色的一位。他从小就热爱学习，四年级的时候就已经会做高中的题目。生活中，他敢说敢做，有自己的见解。
他们在我印象中，最深刻的是他们的乐观，风趣，多才多艺。他们在澡堂洗澡时，突然没水了。这是多么无奈，尴尬的事情。如果这件事要放在平常，恐怕人们不是不洗了，就是抱怨着抱怨那的。兰彻却想到用消防窗里的水来洗澡。虽然消防窗里的水不是很好，可他们还是洗得很开心，很舒畅，边洗边舞。似乎在进行一场精彩绝伦的舞会。他们是洗得那样的陶醉。他们的载歌载舞给生活增添了多少乐趣。他们这种乐观的精神，积极地生活态度又有谁能够做到呢？相比之下，我们的条件丝毫也不比他们差。可是，我们有多少埋怨的心理？其实，我们就是少点开阔的胸襟，少点良好的心态和积极向上的精神。相信只要拥有乐观的精神，人生会精彩有趣得多。
除了乐观这点上让我受益匪浅之外，还有他们的机智，正义让我难以忘怀！有一次，兰彻想让“消音器”知道死记硬背的后果，就在“消音器”的演讲稿中动了手脚。他确信他肯定会一字不落，原模原样的背下来。果不其然，他的演讲是那样的美妙无比，得意洋洋，自以为是，巴结奉承。结果酿成了大错，世界在这一刻完全颠倒了……
兰彻在大学里的种种表现都使我们难以忘怀。他在听教授讲课时从不迷信书本，不迷信权威，而是用学过的方法在生活中学以致用。
像兰彻这样对学习热爱，并能够掌握的种种灵活简便的方法去运用，去实践。由此可见，他是多么喜欢学习善于学习啊！他又是多么的肯下功夫！有人或许会说：他靠的是天赋才会有这么高的学问，那你就错了！还记得“神童”方仲永吗？他就是有天赋的人，从小没上过学就会作诗，而且他做的诗其文理皆有可观者。最后，却因他的父亲不让他学习，走上了一条错误的道路。从这儿，我们可以看出学习的天赋固然重要但后天的教育和努力才是非常重要。当然，兰彻的成功也离不开他的父母教育和他本身的努力。
他还有一颗善良，乐于助人的心。不管是与他毫无关系的“毫米”还是为处处挤对他的“病毒”校长的女儿接生，都可以看出。
想想自己，有为学习努力过吗？有真正享受学习喜爱学习的时候吗？有想过不管是现在还是以后都要自觉学习努力学习吗？自己是否经常有想过逃避学习的行为？更不要说，有把学习的知识灵活运用吗？不仅仅是在这方面还是在其他方面，兰彻所做的比我们要好100倍，甚至1000倍，他身上的种种表现都值得我们去学习，去体会，去理解，去运用！
我要做一个有眼光，有胸怀，有责任的现代中学生，少些俗气，少些傻气，多些灵气，多些德行的新型农村好少年！
5、《三傻大闹宝莱坞》观后感
说实话，我之前对印度的电影，甚至对印度这个国家，都带有我自己都没有意识到的些许偏见，认为他们思想落后不懂变通，但看过这个电影之后，我完全推翻了我之前的想法。它们之所以能够打动我们的心，是因为他们可以用一种富有表现力的形式和你的内心引起共鸣。而有一句话我发现我记得很清楚：你们在知道要学习新知识的时候，有过那种兴奋、激动的感觉吗？
很幸运，至少到现在，我的回答还是：“是”。
但有时候，我们也需要另换一个角度。那个所谓的反派“消音器”。的确，他在大学时代所做的事情确实令人不敢恭维，但是当他定下十年之约，并且在十年之后真正要去实现的时候，相信很多人，都会为他的这种坚持所震撼。君子报仇，十年不晚，在她的身上得到了最好的验证。所以当我知道他在十年后当上了公司副总裁时，我并不感到奇怪，因为以他的坚持，以他的隐忍与天赋，他无愧于他今天的成就。这也正是这个电影的高明之处：它为我们讲述了死板与灵活，坚持与放弃，而无论是正面人物，还是反面人物，最后都得到了他们在大学时想要的，这样的殊途同归，也很难不会引起我们的思考。
6、《三傻大闹宝莱坞》观后感
这部电影我在初中的时候就看过，印象十分深刻。今天再次重温，我又一次在笑中流泪，泪中破涕而笑了。
再次看到影片的结尾后，我有了很多的感受。
第一，真正的朋友是什么样子的呢？影片中，兰彻为了让拉朱通过考试，得到工作，和法汉一起窃取病毒的考试卷——也许这可能是在病毒的容忍之外的，也可能是被那位虚伪的“好学生”所鄙夷的。但我认为，作为真正的朋友，为他的利益做一切事（除了犯法）基本都是情有可原的，甚至还是伟大的。我这么认为可能有一点偏激，但剧中他们三个的友谊真的很感动我。后来，法汉迫降飞机、拿骨灰威胁别人、说服皮娅逃婚……拉朱没穿裤子就出门，后来扮起来了新郎。这些可以理解两人对兰彻的“回报”——但对于朋友来说，这些都是不必感谢的。
第二，学习，应该这样学呢？是为了应付考试而填鸭式地“学”，还是为了获取知识而真正“学进去”呢？当年的印度是填鸭式教学的体制，可没有人反对，大家都顺从了这样的规矩，乖乖地变成了“好好先生”。可是兰彻敢于质疑这种做法，他在课上聪明地与老师“对峙”，直面校长指出乔伊的死是因为“谋杀”，在班级前指出这种学习方式的错误……可他终究是改变不了这种深入人心的体制，于是到乡村建立了一所真正用来学习的学校（我个人是这么认为的）。从这一点中可以看出兰彻的无奈，可这所小学的建立也代表着希望，代表着还是有人在改变这种残酷的现状的。
7、《三傻大闹宝莱坞》观后感
《三傻大闹宝莱坞》，是印度2009年拍摄的一部具有喜剧风格的电影。它讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生，他的特立独行引起模范学生查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业时兰彻却选择了不告而别。十年之后，查尔图归来，他找来法罕、拉加，一同踏上寻找兰彻的旅程，一路上，他们回忆起大学生活的点点滴滴，也发掘出兰彻不为人知的秘密。
电影中，除了兰彻，每个人都只想安稳读完大学然后找工作。他们一生下来就被决定了命运。父母决定了他们“未来一定要当个工程师”，于是他们，也只能当个工程师，把自己的梦想埋藏在心底。但兰彻，是因为喜欢工程学，才来学工程的。
兰彻不屑于“填鸭式教育”。他从一开始就反对校长“病毒”的看法，和他对着干，不屑于他的教育方式。他鼓励自己的朋友，干自己想干的。法罕因他的鼓励，实现了自己的梦想，去当了摄影师。
无论生活如何对待你，你只需要在心里默念“AalIzz Well”！
8、《三傻大闹宝莱坞》观后感
影片介绍的是三兄弟发生在大学里的故事。大学的院长是一个十分好胜的人，不允许自己被超过，也不让自己的学生质疑自己，然而主人公兰彻却质疑院长的教学方式，并展开了一系列的故事。
兰彻，一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人，法尔汉是一个执爱摄影并且有着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了，一开始，他并不自信，但他却承载着整个家庭的希望。
电影一开始就告诉我们：没有人会记住第二。这和中国教育很像。从上学那一刻起，我的家长就告诉我，拿第一。当时小，不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试，有形的名次，无形的名次，压得喘不过气。大家平时和睦相处，可一旦牵扯到考试，不少学生便争先恐后的学习。我挺喜欢这种氛围，因为它始终我提醒我来到学校，是要努力考上高中，之后实现梦想的.。而不是后悔昨天而又把期望给明天，我只能做到过好今天。活在当下，不抱怨遗憾，也不奢望未来。
剧中最打动我的情节还有某俱为了好成绩，为了自己的家庭而与兰彻这他们分开，还有后来院长告诉菜俱既然你不想被开除，就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑，可这种事情在我们身边也发生过，不过没有那么严重。有时候老师也会逼我们说出同伙，或许对老师未说她抓住了真凶，可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情，相反，它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友谊，是一起变得更好，我们彼此不袒护。
最后影片中兰彻说：如果你追求卓越，那么成功就会在不经意间追上你。这句话和我喜欢的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
这个社会把我们照顾的太好了，好到让我忘记了这个世界还有许多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信心，要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成，至少对于我来说，大目标更能让我热血沸腾。对于自己的梦想，从现在开始便要将每一步都对准它。
不畏明天，不惧将来，努力追梦。
9、《三傻大闹宝莱坞》观后感
看过《三傻大闹宝莱坞》，切实其实很震憾！它带给生命不单仅是斥地和思考，并且带着强有力的指引！
整个影片中心直指：钻营人类心灵的自由！
这是个永恒的话题，但在实践中又有若干人做到？以是每次在人类进化的起色机遇都要浮现出一批前驱，用他们的胆小、胆识来切身验证真理，引导人们提高步骤的标的目的！
人类从未完毕过钻营真理的步骤！
从探究宇宙的组成，物种的进化，各类进步前辈的发明。那么多对外在事物的研究，让我们的生产有天翻地覆的更动；而而今人类更发现一切的本源还在心理，以是今朝不乏有人探究内心、心灵、生命实相称，看似虚无缥缈的世界。
我喜欢影戏中西崽翁对自由和喜欢的不雅观点以及钻营，我们实践中试问有若干人真得活得很喜悦？很自在呢？若干为不是为了别人的规范而活，身段虽是自身的，而生产由别人设想。
我曾经极度极度的盼望自由的生产，然则我发而今茫茫世间，这个器械是最容易丢失落的！
当你发现你的活法和周围的人纷歧样，你被划分为另类，你被人们用核阅的眼光上下端详，以至被大局部人谢绝时，你还能放弃你的初志，你自由的心理吗？
生产是个严格的训练场，要想真得活出自身，就要先过这个巨大的检验，你是否遭受得了人间间的老例法律对你的核阅？在你心理的钻营与实践有显着的抵触时，你能否还能站着面临一切？
当你的生产不欢欣鼓舞，当你的生产还不知飘向处，当你也在茫茫一片中寻找自身的标的目的，别人对你信仰的不雅观点重复颔首时；你还能放弃对自身说：“All is well！”吗？
以是说，当一位先行者是何等不易；当你认识到这一点时，再从新做一下你生命的选择，若何放弃你的初志就请做好意理筹备，在这个途中未来可能还会有迷失落，只要当自身看到那远方的明灯时，你愿意再次踏上心的标的目的；愿意回到你当初心理的标的目的时，你而今就可以出发！
不为纯粹的钻营顺遂，只为心理对自由的理睬呼唤和对优秀的盼望！抛开子虚的生产体式格局，放下对生产的恐惧；不管发生什么，只要对自身说：“All is well！”，竭力过好当下的每一个片晌！祝福你！Namaste！
10、《三傻大闹宝莱坞》观后感
《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其资料，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。能够说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不明白要强多少倍。
片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的期望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来那里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来那里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐能够有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一向垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选取了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么好处？而目前我们的教育又走到了哪里呢？中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺到达了顶峰。
最后结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的好处o比较之前的学生在名校的读书苦况o反映政府不应扭曲少年的天性……
这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们就应好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位……
11、《三傻大闹宝莱坞》观后感
这是一部关乎教育的电影，影片中对于教育的质疑和批判引发了观众的共鸣，片中的很多场景都让我们印象深刻又别开生面。最近，又重新看了遍这部电影，发现这部影片不单单能够给人教育意义，在生活中也给予我们很多启示。
不知不觉做社工已经半年了，在这半年的过程中有欢乐，有收获，也有反思和怀疑。做社工不只是打一份工，在很多时候，尤其是看不到服务成效时，不免会怀疑我做的这些是有意义的吗？我这样做是适宜的吗？我能够给服务对象带来改变吗？我的专业性体此刻哪里了……就像影片中的主人公质疑教育的目的和方式，我们在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大闹宝莱坞》，不只是看到了教育问题，从社工的视角出发也有很多启示。
学以致用。剧中开头一个很经典的片段——兰彻戏弄了欺负新生的学长，戏弄的手段却是大家都学过的。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，仅有他会应用。”从头到尾，影片中让人感受最深的就是兰彻的学以致用。
兰彻认为学习就是为了应用，如果不是为了应用，学习还有什么意义？社会工作是一门运用专业理论和方法技巧助人自助的学科，我们学了很多个理论，也掌握了不一样的方法和技巧，我们运用了多少呢？在活动的策划和开展中，我们是否是理论在指导实践呢？看到影片中的这一片段感触很深，我们都明白“人在情境中”，却不能很好把这一理念运用在实践中。学习和掌握了多少理论和方法技巧不是目标，学会把社工知识运用到实践中才是真正的目的。如果社工不断地学习不是为了应用，那么学习还能促进成长吗？
热爱工作。影片中兰彻是教师眼中的另类，不贴合好学生的标准，考试却拿了第一名。“明白我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，明白你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”兰彻和法函的这段对话引人深思。
虽然影片中有夸张的成分，但向观众传达的思想是正向的。我们常说兴趣是最好的教师，可是在选择专业和行业时我们却很难做到与自我的兴趣爱好结合。选择社工行业的理由有很多，我学了很多年这个专业；我想不出社工之外更适合我的工作；其它工作竞争激烈，自我不够优秀，而目前社工行业正缺人；我想暂时做这个工作，以后遇到适宜的再换行业……
发自肺腑地说“我喜欢社工，我就想做社工”的人毕竟是少数。在社工这条路上，不禁会问自我的心：这是我喜欢的工作吗？目前的工作状态是我想要的吗？社工路上的怀疑我们或多或少都会遇到，我想说的是如果选择从事社工，哪怕是短暂的，那么热爱它，做好工作需要我们投入持续的热情，才能支撑我们化解困境。就像法函最终对父亲说：“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很欢乐，会真正幸福。”我们有一天也能够大胆地对身边的人说：“我做一名社工又会怎样样呢？挣得少一点，房子少一点，车子要不要都行，但我会很欢乐，会真正幸福。”
培养心态。影片中让人印象最深的是兰彻的口头禅：All is well。“这能解决问题吗？”“不能解决一切问题，但它至少给了我们应对问题的勇气！”这是一种乐观的态度，不管遇到什么困难，我们都要用乐观进取向上的心态去应对，这样我们离成功会更近一些。其实我们的心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心“一切顺利”。
在这个竞争日益激烈的社会，无论是在学校学习还是出去工作，我们面临的压力都是很大的，如何在这竞争中欢乐的生活呢？这就需要乐观的生活态度的支撑，或许“All is well”。做困境未成年人支持项目以来，见过很多困境未成年人及家庭，他们面临各种各样的困境，有时家访回来情绪是低落的，不明白自我能给服务对象带来什么；有时面临各种文案的整理，状态是狂躁的；有时家长对于社工的完全依靠让社工无力……做社工的过程中不是仅有欢乐，同时也有忧愁，社工不是万能的，也会有不一样的情绪，我们要学会及时处理自我的负面情绪，培养良好的心态。
做好社工不是一件容易的事，是一个持续累积的过程，今日的积淀与反思促进我们更好地成长，社工路上你我同行，不忘初衷！
12、《三傻大闹宝莱坞》观后感
人活着有太多身不由己，能像兰彻那样跟着感觉走实属不易，观《三傻大闹宝莱坞》有感。法尔汉热爱摄影，却苦于父亲的阻拦，只能在帝国学院攻读他并不感兴趣的工程学，于是他成了倒数第二，但当他决定从事摄影的时候，成功向他打开了一扇门；拉杜，一个贫苦学生，面临家庭带来的各种压力，只能寄希望于神，他对现实的畏惧与逃避让他稳居倒数第一，但当他丢掉畏惧，勇敢面对生活时，幸运女神真的朝他招手了。也许就如兰彻所说：很多时候，我们由于各种原因，不能选择做自己喜欢做的事情，但是有时候，只要你勇于跨出那一步，说不定就可以改变你今后的人生。而我，一名迷惘的大学新生，看完这部电影的最大感触就是：followmyheart。
在这个快节奏时代，生活就像脚底下抹了油一样根本停不下来。车子、房子、票子似千斤鼎重重的砸向人们，而我虽然还算是涉世未深的小姑娘，一只脚却也踏进了社会的泥淖，渐渐无法自拔。“病毒”的经典台词“人生就是赛跑，要么全速向前，要么彻底完蛋”一遍又一遍响彻脑海，其实院长说的并没有错，这就是现实生活的真实写照。可那毕竟是电影，是虚幻，需要让我们在一片混沌中看到希望的微光，所以院长成了病毒，兰彻的生活方式则成了一碗心灵鸡汤。但愿人们的心智没有被现实彻底荼毒，还能在朦胧中找到心的方向。
其实看这部电影我的内心很纠结，我不得不承认院长说的，可我同样佩服兰彻的生活态度。就像在现实里，我深谙现实的残酷性，却幻想能随心而活，做一个走心的人。“长尾杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”。物竞天择，适者生存___达尔文若干年前提出的生物进化论已经告诉世人优胜劣汰的道理，但或许违心的优胜者风光的活着也只是没有真性情的尸体。在戏里，法尔汉和拉杜的经历就像死而复生，就像凋零的树梢又长出了新意。在现实里，我又能不能朝着心之所向，开出绚烂的花呢？
电影的最后，三傻终于在兰彻的学校重聚，而兰彻与女主的爱情也圆满结局。故事类似喜剧，但又并不是顺风顺水，也许就是为了告诉在现实里起起伏伏的我们：跟着感觉走，终会等到柳暗花明。
乐观面对生活/王辰竹
很少看印度电影，毕竟不是电影狂热爱好者，练英语听力更不会选择只有拙脚英语口音的印度电影。但在朋友的强烈推荐下，我抱着试一试的心态去看了这部电影。观影结束，对朋友有着发自内心的深深的谢意。
我不能就简单的以一个“好”字来评价这部电影。它带给我的震撼与感动远远超过了我之前看任何一部电影过后的动容。《三傻大闹宝莱坞》——很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处，在我看来，是融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致，观后感《观《三傻大闹宝莱坞》有感》。
一座顶尖的大学，一群特立独行有着奇思妙想的人，总想去突破传统的禁锢，也有了实质性的进步。是的，社会浮躁，我们也浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，因为社会的.惯性告诉我们，我们必须怎样活着必须不怎样。展现在我们自己的身上永远都是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现。影片最后三个大学时代的好伙伴在海滩上自由奔跑，蓝天白云和海洋，一切都那么美好。然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！
现实生活，没有那么多的完美结局。很多东西，总会有一些遗憾。但完美并不能因为现实的残酷而否决这个电影——乐观、向上的心态，是我们必须去努力做到的心态。毕竟，乐观，能够让我们在生活里找到快乐，如同电影中的兰彻，家境贫寒，代替富家子弟上学，调皮捣蛋却一直成绩优异，但也因为自己的特立独行在学校里受到许多不公平待遇，而他总是用那句“Alliswell”来化解一切烦恼。转头，又是笑脸与晴天。
电影中的经典台词—Alliswell，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，一种对待生活乐观且自由的心态。不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声Alliswell，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“Alliswell”也是好的！
我想，这就是乐观，这就是我们应该面对生活的态度。
印度电影总是绘声绘色，让我从开头笑到了结尾。刚开始是因为剧情，而最后，是因为对人生的深思。
生活总是要面对的。而只有乐观，才能让我们的生活过得更加出彩。
三傻的故事只是一个理想，但对我们而言，那正是我们需要追求的，一个目标。
all is well/王毕杰
无论你是否向往一个理想世界，无论你是否坚持“梦醒之后便是现实”，我们都不能否认，这部影片都能给你带来属于自己的收获。对于我来说，这部片子除了那众人争论的理想与现实之外，就是那影片中淡淡的幸福与感动。
作为一部喜剧，片子一开头便是法汉以一种幽默的方式迫降了一架飞机，之后拉朱忘记穿裤子。加之校园有些无厘头的“欢迎仪式”，我们的主人公以其独特的性格粉墨登场。特立独行的他用他的魅力不断地挑战着这个社会的传统。在励志的背后，拥有的是不一样的风财。
拉朱的轻生，既是对现实的无奈与恐惧，也是因为他在亲情和友情之间无法抉择。逃避，或许不值得称赞，可是他不愿出卖朋友的那种品性，却不是任何人都能拥有的。如果不是这份伟大，我高高仰望，却触手不及。望着那瘫痪的身体，如果是你，你会每天陪伴吗？兰彻和法汉的陪伴，安慰和鼓励，每一处都是在触动这拉朱的神经。宝莱坞擅长使用歌舞，而本剧中每一段音乐都与影片结合的淋漓尽致。欢快的歌曲加上濒临绝境的人，并非对立，代表的是三个人内心深处的希望和不愿意与放弃的决心。正如歌中唱到：“天使欲带走你的灵魂，我们拿起武器抗争上帝，不让他将你带走”，触动着我的神经，正是这一份坚持不懈与永不放弃的友谊，让我们再一次体会到了人世的温情。一次“死亡”，让拉朱扎到了自己，更给了法汉与父亲道明一切、追寻自己想要的生活的勇气。再一次面对父亲，父亲给的仅仅是责备与误解吗？不是。作为一个爱我们的人，他无论如何也不会强加给我们一切。表情虽然严肃，却将电脑换成相机。支持和关爱你的人，除了他们，还会是谁呢？高呼：“陛下，你真伟大。”不是为了其它，而是心中的这份无法用言语来表达的感激。
影片巧妙之处在于将人物的转折埋伏在了一个人最深处的位置。一句“不是自杀，而是谋杀”加上女儿生产在即，所有的误解都化解在这触动与感动之中。我不是他，无法领略到作为一个亲人心中的暖意，作为一个旁观者，我能够体会迎接新生的喜悦与快乐。情感，是每个人内心最宝贵的东西。
醉生还是梦醒，又有什么好计较的呢？Aalizzwell，祈祷一切都会变好，不正是我们所期待的吗？淡淡的幸福陪伴，一生又有多少好计较的呢？何必在乎这里面的真真假假，只需记得，一切，都会好起来的。
13、《三傻大闹宝莱坞》观后感
看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待朋友。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的'道路。
“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激动。我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。
亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求快乐。”而一个人快不快乐完全是由他自己的心态决定的。遇到问题，告诉自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的勇气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，快乐将成为人生的主旋律。
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”。我们要不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望!抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧;不论发生什么，只要对自己说：“一切安好”,尽力过好当下的每一个片刻!