学校关工委工作总结7篇
学校关工委工作总结第1篇
三年前的我站在这里，有点紧张、但是怀着满腔的热情。带着大家对我的信任，我担任了校团委书记。今天的我站在这里更多的是坚定、坦然、自信：因为我踏实工作、坦荡做人；因为我在努力的过程中，锻炼了自己、成就了学生；因为在工作中，得到了同事们的支持和配合，体验了集体的温暖。下面就本学期开展的一些主要工作向大家予以回报：
一、常规性的工作
包括校园广播站的正常运行、走廊黑板报的更新、每期《中学生》刊物的领取并及时发放、每周二上午间操时间的团干例会等。
校园广播节目到现在已制作105期，每期节目我都没有敷衍了事，如果你没有亲自参与，不会知道每一步程序的繁琐，去年的一次元旦特别节目仅后期制作就用了四个小时的时间。到现在，初二、初三每个班级的学生已基本熟悉录音软件cooledit的录音、剪切、合成。
二、开展的主要活动
1、文艺活动的'策划、节目辅导、舞台美术。
这学期开展的文艺活动主要有：三八妇女节庆祝晚会、第三届校园文化艺术节、聊城市艺术学校验收学生才艺展演。在这里也感谢音体美微组全体教师的积极配合和付出，使这些活动得以圆满的开展。而我在活动中，为力求完美也是费劲了心思：为了提高大家的参与性、促进校园的和谐性、积极动员我们的老师参与进来，为他们的节目出谋划策；演出背景的每一个美术字、每一幅图画的选用都是查阅了很多资料后对比使用的。
2、公益性活动（尽自己微薄之力帮助西南干旱地区）
今年春天，百年不遇的大旱发生在我国美丽的西南地区，团委积极做出了响应：通过在楼前橱窗制作了西南旱情的图文和在校园广播中多次播放为西南捐款的倡议书两种方式倡议全体学生为灾区捐款。全体学生共捐款2843。2元，全部上交上级团委并及时在走廊黑板上和校园博客上做了公布，供大家监督审查。
3、辅导学生参加各种比赛。
辅导王思琦和张韵琪两名同学参加了县委宣传部举办的3。22日的世界水日演讲比赛。为了每一个环节做到最好，我好几次查资料、组稿、修改演讲稿到深夜。在决赛当天，两个小姑娘从普通话、语言表达、稿件内容、情感、表情与观众的交流、内在气质、外表形象都发挥了最高的水平，征服了所有的评委和现场观众，在全县50人的参与中脱颖而出，分别荣获一等奖和二等奖第一名。
辅导于军达同学参加了cctv歌曲大赛聊城分赛区的比赛，荣获一等奖的好成绩，并被选送参加济南赛区的比赛，荣获二等奖。当看到学生经过我的辅导成功的站在领奖台上，我的心里流淌着一种暖洋洋的幸福。
4、聊城市首届校歌合唱比赛。
当我们三个音乐老师正在为艺术节的排练忙碌的时候，我们还是勇挑重担，接下了实验中学代表冠县教育参加聊城市的合唱比赛。我们三位白天忙艺术节的事情，晚上在阶梯教室排练120名同学参加的大合唱。再忙再累，在工作面前我们没有退缩；再忙再累，我们依然坚持签到，没有搞特殊。
5、聊城日报小记者站的成立。
近年来，我校的校园小记者在校园广播等各种媒体的推动下已初具规模，他们在老师的培养和辅导下，发表了一篇又一篇的优秀文章，为全县的中学生树立了榜样。在学生自愿报名、各班团支书择优录取下，有近百名同学成了聊城日报。教育周刊特约小记者的一员。团委在4。7日上午举行了庄严的小记者证书发放仪式。目前，实中小记者在聊城日报发表文章5篇、校报有一期是小记者的专版、本人收录小记者文章数十篇。
6、聊城市艺术学校的创建。
从上学期音美组的各位老师都为聊城市艺术学校的创建加班加点，因为要准备五年的资料，或许我们学校的艺术工作不到位，离上级的要求还有一段距离。既然我们接下了这个任务，就要全力以赴去完成，该整理的整理、没有的我们也要努力去创造。各位老师为补充资料、辅导学生绞尽了脑汁。正是有了这种团结一致、踏实苦干的工作作风，才使得市艺术学校的验收顺利过关，并对我们的努力提出了表扬。
7、团员信息采集与团员纳新
为了配合上级团委做好团内基本信息统计工作，根据团县委的要求，校团委对全校共623名团员的信息资料进行了统计、录入、上报。
本学期发展团员240人。为了工作的严谨性（如果输入错误，以后考上大学团关系的转出会很麻烦），为了不占用团干部的时间，这些资料的录入都是我自己一个人来完成。
主要成绩：
回顾这一学期自己走过的足迹，有闪光也有不足：
今年“五四”青年节，我校王思琦同学被评为聊城市优秀团员、陈艳茹、李晓倩等六名同学被评为冠县优秀团员；校团委被评为“冠县五四红旗团委”； 我本人荣获县教学能手、cctv全国儿童歌曲比赛聊城赛区优秀指导教师、我和女儿代表冠县妇联参加了聊城市“我和孩子共成长”的亲子演讲，荣获金奖，其录像参加省级比赛；教学论文《优化教学设计力求音乐课堂实在高效》被评为县级一等奖，参加省级比赛。
不足之处，自己也曾反思：虽对团工作有满腔热情，但遇某些事情时，没有注意工作方式、方法，而往往事与愿违。还有自己本身性格的特点：个性太强、太过坚持自己，而往往会出力不讨好。
有容乃大、无欲则刚，做不了参天大树，我甘做一棵小草为大地献上一抹新绿。在追求理想、实现理想的征途上，我度过的是一个无悔的人生！最后，再一次对三年来给予我关心和支持的各位说声：谢谢！
学校关工委工作总结第2篇
一年来，学校关工委在学校党委、行政的领导下，根据县教育局关工委的工作意见，以科学发展观和党的十八大精神统领我校关工委工作，全面贯彻落实县教育局有关关工委工作的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地围绕在我校开展青少年的思想道德建设为中心的工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。
一、提高思想认识，建立健全组织机构
学校党委、行政不仅重视关工委的自身建设，而且还多次组织学校教职工认真学习有关关工委工作的文件精神和要求；注意积极发挥行政、团委和政教处等组织与关工委的作用的同时，还把关工委工作列入党委工作计划，成立以退协、工会、团委和政教处等负责人组成的关工委组织网络，使我校关工委组织在学校各项工作中发挥积极的作用，为充分提升青少年的综合素质，促进青少年健康成长起到了一定的作用。
二、开展丰富多彩的活动，全面提升学生综合素质
一年来，我们学校关工委结合学校实际，合符学生心理，开展了一系列的有益活动。
1、加强思想道德教育弘扬革命传统精神
学校关工委配合学校行政、团委利用周一升"国旗"的机会，进行以"国旗"教育为主，组织学生尊敬国旗、国微，会唱国歌等爱国主义教育，在高二、高三年级开展"我在国旗下"的征文活动，在高一年级进行唱国歌比赛，激励学生更加热爱党、热爱祖国，我为"国旗"去战斗的革命精神，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣的革命历史传统，让青少年在充满着"红色文化"氛围的校园里健康成长。
2、关爱弱势献爱心，帮扶特困作贡献随着改革开放的深入发展，经济建设有了一个大的飞跃，但全国发展并不平衡，所以外出打工者越来越多，一方面活跃了家庭经济，一方面也带来了一些负面影响，我们学校留守的单亲学生显着增加，有的甚至成了孤儿，都成了弱势群体，我们对这一些学生建议学校给予多方面的关心、支持和照顾。几年来学校对他们给予了各方面的方便和关心，并给予经济上的帮助，受助学生达50多人次，资助金额十万多元，使他们都能得以安心地完成高中阶段的学业。
3、切合实际抓活动，小型多样促健康
针对学生的生理、心理的发展，我们积极配合学校开展了一系列的小型多样的活动，进一步促进学生的身心健康，目前青少年的犯罪率还是居高不下，我们针对青少年犯罪的状况，请法院的同志来校作"预防未成年人犯罪"的专题法律知识讲座，针对有些学生的生理变化心理产生的一些障碍，我们就进行心理咨询活动进行心理知识讲座，让他们能排除障碍轻装上阵，同时结合带领学生到敬老院打扫卫生、表演节目和老人们联欢。结合清明节祭扫烈士墓，进行革命传统教育，让他们懂得珍惜这来之不易的生活，引导学生养成良好的思想道德和行为习惯，立志做社会主义事业的合格接班人，为了更好地让学生接触社会、接触实际。我们关工委的同志带领部分学生到上会社区进行访贫问苦、打扫卫生、走进"农家书屋"观看图书，接受"知党、爱党、跟党走"主题报告会的教育，使学生进一步认识到共产党好，更加加深对共产党的热爱和坚决跟党走的决心。
我们通过这一系列学生喜闻乐见的教育活动，使他们能"看得见、摸得着、学得到"，这对全面提高学生的综合素质促进青少年的健康成长有一定的成效。
三、建立"学校、家庭、社会"三结合的.德育教育网络，营造良好的教育氛围
我们学校关工委为了使广大青少年处处有一个良好的教育氛围，努力实行"学校、家庭、社会"三结合的德育教育网络，家庭教育是未成年人教育的重要环节，父母是孩子的启蒙老师，同时家庭教育又是学校社会教育的基础。良好的家庭教育可以促进学生健康成长，良好的家庭教育可以促进社会尊师重教的良好氛围，净化社会风气。因此我们努力创办了家长学校，建立组织网络，建立健全规章制度，规范管理，安排专、兼职教师定期为家长学校上课，学习内容主要有：
（1）如何加强家长的思想品德教育；做好言传身教，
（2）如何培养学生的责任心、自信心，
（3）如何培养学生良好的学习习惯和生活习惯，
（4）对家长进行法制教育、心理健康教育等等，除了老师上课外，我们有时还邀请一些专家或从事这一类工作的老同志来家长学校上课指导。
社会教育是学校教育的延续，它将在学生放学后及节假日的时间里对学生进行德育教育的园地，我们学校关工委定期不定期和他们取得联系，采取"请进来、走出去"的方法，和他们沟通学生在社会上的各种表现，及时反馈学生在学校的各种信息，以便互相交流，发现苗头及时处理，让事故消灭在萌芽之中，由于我们采取了三结合的教育方式，五老人员耐心细致的教育使广大学生时时处于监控之中，因此近几年我们学校一直是未成年人零犯罪社区，这就是学校的德育教育，家庭的模范教育，社会的耐心教育结出的硕大果实。
关工委的工作千头万绪，任重而道远，我们学校关工委成立较迟，起步较晚，距上级要求还有距离，和兄弟学校相比差距较大，但我们有信心、有决心，跃马扬鞭自奋起，扬长避短抓关键，发挥优势迎头赶，后来居上谋创新，努力把学校关工委工作搞得生气勃勃、红红火火，让文明之花在上会中学越开越鲜艳，让和谐之果在荣县一中越结越硕大。
学校关工委工作总结第3篇
一年的时间很短，尤其是第二学年，第三学年的感觉也许因人而异，实习的劳累、未来的迷茫、离别的不舍，充斥着整个第三学年的各个阶段。相比而言第二学年，在大学三年里再美好不过了。在这样一个舒适的学年里，没有什么不同寻常，没有太多新颖的地方。我们熟悉每一项的活动，少了不安，也少了期待。再此把大一的活动流程走一遍，恰好不会有无休止的.厌倦，因为很多活动是最后一次参加了，大三已经没有时间、机会去参与。如果把活动看作衡量整个大学生活的一种尺度，毕业的感觉提前到来了，以后至少是学院安排的活动很少了。展望了未来，才能更在乎过去或者更清楚的看清过往。回顾第二学年，本团支部顺利的完成了各项工作、活动，由于对其他班级了解甚少，所以对本团支部整体表现的优劣没有直观的认识。下面是对我团支部本学年工作的具体总结，以及对各项工作的反思、对未来的展望。
一、具体工作总结
（一）思想建设方面
1、加强团员的政治思想教育。本学期，我团支部积极督促本班团员学习中国共产党的先进思想，提高自己的政治思想觉悟，并在QQ群中发布时下热门新闻，让同学们了解国家大事，等等。使我们成为一名有社会责任感的大学生。
2、提倡向党组织靠拢。本学期通过开展这种方式的教育和各项活动，团员们的入党积极性显著提高。例如，本学年我团支部在班里成功举办两次团内推优活动，有10名同学得到了进一步发展；同时，我班有11名同学在本学期参加了党课培训；4名同学经过层层筛选、层层考察，正式加入了中国共产党，成为预备党员。由此可见，在我团支部不断发展的同时，班级党员队伍也在不断壮大。
3、注重同学的心理健康教育。本学期，我团支部联合心理委员多次举办有关心理健康教育的活动，并认真做了心理健康学习记录。同时，也鼓励大家积极参加学院、大学举行的心理健康方面的讲座及问卷调查。
（二）学习方面
在大学里，学习仍然是每个人最主要的任务。上学期，课程安排较为宽松；下学期，只有9周课，5门课程，学习时间较紧，考试压力没过几周就显现了，需要花费大量的时间准备考试，新学期的学习热情还未燃起，就要面临考试，对大家来说，是个不小的挑战。为了让大家重视学习、认真学习，我支部与班委共同努力，做了一系列的学风建设工作。
1、精简活动。尽量少的减少活动，简化活动，为大家节约更多的时间去解决生活问题，从而有时间去学习。
2、营造氛围。由班级干部带头，在班里营造良好的学习氛围，首先统一学习态度，不迟到、早退、旷课，根据本班情况从最基础的学习态度上抓起，从而营造出主动学习的氛围。
3、加分表扬。对在本学年取得各类从业资格证的同学给于表扬，并在综合测评中单独加分。
（三）活动方面
在紧张的学习工作之余，我支部还组织大家举办了丰富多彩的活动。
1、心理健康教育。配合心理委员一同完成了，心理健康教育活动，在一个个的游戏中，增进的同学之间的友谊。同时也准备了丰富的小礼物，使活动的火爆程度超过预期。
2、团日活动。12月份，我支部应团总支号召，举办了以纪念团日活动。在活动中，大家争先恐后地表达自己对此事件的看法，通过演讲、互动，仿佛大家回到了那个时代，认识到和平昌盛的今天来之不易。通过此活动，大家表示收获很多、感触很多，更加懂得珍惜，不再肆意的挥霍青春。
3、元旦联欢。12月下旬，我支部与班委共同举办了班级元旦联欢会。在元旦来临之际，大家再也安奈不住平静的内心，在自助餐厅中，大家充分感受了学习之外的，更接近与家庭的聚餐。从征询大家的意愿，再到餐厅的实地考察、对比、预定，在曲折中我们再一次的成长了。
4、雷锋月系列活动。新学期，从上次的雷锋活动中吸取经验，根据实际情况，集中时间把活动搞好。虽然此次活动未必有上次成功，但是我们也收到了预期的效果，从活动形式上与去年有所不同，让人耳目一新。
二、工作反思
总体来说，本学年我团支部工作完成得十分顺利。虽然在工作中也遇到了不少难题，我们都能够一一克服。不过，还是从各个工作的开展中发现了一些不足，需要我们在以后的工作中进一步优化。明确决策者及其地位和权威，不然关键时刻会很乱、很无奈，影响大家的情绪和班级团结。朝令夕改，不能说明我们多么的机智，而是多么的不成熟和混乱。
三、展望未来
五一过后，就要到各自的实习岗位上了，无论我们有多么的不舍，现实就是这样，我们实实在在的支离破碎了，三三两两，一次预演的毕业别离。当我们实习归来之时，有人“腰缠万贯”，有人“前途似锦”，不能说那个更好一些，那个更适合自己，最重要的是自己能够达到哪种境地。时光呀，您怎么这么会捉弄人，是呀，不然你们怎么会重视眼前。
学校关工委工作总结第4篇
一、营造关爱“留守儿童”氛围
我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
二、创造良好的育人环境
通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施;经常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教教育治理水平。
三、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
四、开展各项活动，丰富留守儿童的课余生活。
我校的留守儿童在全校学生中占很大比例，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下。为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛。通过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生。
不少留守儿童的临时监护人接送孩子不方便，大部分孩子中午在学校就餐，中午的这段时间除了让孩子休息好，学校组织各班同学认真阅读各种有益书籍，并争取到流动“爱心书屋”的大力支持，大大充实了各班的图书角。
红领巾广播台开播“午间书场”栏目。每天中午11：40至12：00两名播音员利用学校广播，给全校师生读名著，这学期读完了《西游记》，并读了《成长青春励志篇》中的许多优美文章。
在孩子们爱上读书时，大队部组织了一次“读书演讲”和“诗文诵读”比赛，留守儿童们个个精心准备，在比赛中一展风采。活动的开展更进一步激发了孩子们读书热情。
每周五的“红领巾广播台”开设习作平台、美文欣赏、知心姐姐、生活小知识、歌曲点播等栏目，伴着轻柔的音乐，一篇篇优美的文章不仅让留守儿童们饱了耳福还懂得许多道理。
在今后的工作中，我们将不断完善关爱“流动留守儿童”工程的工作机制，不断总结出新，狠抓工作落实，把关爱“流动留守儿童”工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。
学校关工委工作总结第5篇
我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以德育为主线，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，从实际出发，扎实有效地开展了一系列工作，现将有关工作小结如下：
一、提高思想认识，健全组织机构，创建“五好”关工委
我校根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于在基层开展“五好”关工委创先争优活动的意见》文件精神，我校关工委制定了《城家中学关工委创建“五好”关工委活动实施方案》，围绕“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委标准开展创先争优活动，充分发挥老同志优势，围绕教育中心工作，切实加强青少年思想道德教育。
1、学校领导十分重视关工委工作。根据区和教育局关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，我校关工委主任由校长亲自兼任，常务副主任由政教处主任担任，主持日常工作。学校及时调整充实领导小组成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来，聘请退休的老同志李秦养、陈景禄担任副主任。
2、学校为关工委提供专门活动场地，挂有牌子，提供办公设备和用品，订有《中国火炬》、《教育部关心下一代》、《炎黄世界》、《秋光》、《父母课堂》等五种杂志。XX年5月，xx市、xx区关工委的领导参观了学校关工委办公室，对办公室规范的资料管理，主题突出的布置表示称赞。市关工委常务副主任苏孔大同志说：“办公室面积虽小，但内容丰富，如果其他学校都有这样的办公室，教育系统的关工工作将会有新的面貌。”
3、认真抓好制度建设，建立健全工作制度、例会制度、学习制度，并认真贯彻执行。学校关工委工作做到有计划、有总结，讲求实效，实现了规范化管理，保障了关工工作的顺利实施。
4、学校关工委紧密围绕学校的中心任务，联系实际，有组织、有领导、有计划地开展有实效的活动。定期召开工作会议，总结交流工作情况，共同商量、分析本校在学生思想道德教育方面存在的`问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。
二、以体验教育为基本途径，加强主题活动
（一）扎实有效地开展“圆中国梦”主题教育系列活动
1、开展“我的中国梦”宣传活动。我校利用国旗下讲话、黑板报、校园广播开展“中国梦”宣传学习，从思想上教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。
2、举行“中国梦”主题教育宣讲报告会。10月17日下午，我校邀请了xx区关工委主任余康培、区关工委常务副主任黎俊生和区教育局关工委主任陈保红到学校开展“中国梦”主题教育宣讲活动。区关工委常务副主任黎俊生给全校师生做了题为“圆中国梦，从我做起”的专题报告。全体师生通过聆听精彩的报告对中国梦的丰富内涵和现实意义有了更深刻地认识，进一步鼓舞了斗志和增强了信心。大家都认为中国梦就是我们每一个中国人的梦的叠加，表示自己将立足工作岗位，求真务实，拼搏进取，为实现伟大中国梦而不懈奋斗！
3、开展“中国梦”主题班会和生动的“与人生对话——我的中国梦”主题心愿墙活动。从10月14日开始，各班主任分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国梦的理解、朗诵《少年中国说》等方式进行“中国梦”主题班会，引导学生准确了解“中国梦”的本质内涵和重大意义，启发了同学们感悟“我的梦”和“中国梦”的联系，然后全体同学把自己制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在教室后面的心愿墙上。xx年11月14日，我们组织36名同学参加城家村校外辅导站的“共话中国梦座谈会”活动，八（1）班卢小草同学和八（2）班陈碧莹同学分别作了发言。座谈会后，大家制作“中国梦、我的梦”心愿留言粘贴在心愿墙上。
5、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。我校在XX年3月成立“爱心助学”基金会，坚持每月一次的“爱心助学”捐款活动。每学期，全校师生共计捐得善款1万元以上，全部用于资助我校的贫困学生和患病教师。在上学期，学校领导得知九（2）班学生xx双亲丧亡此事后，高度重视，政教处印制并向全体师生下发了捐款倡议书，让所有师生及家长了解学校的此项捐款活动。全体教师积极行动，学生们纷纷拿出省下零用钱，献出自己的一份爱心。全校师生捐款9426元，所有捐款第一时间送给xx同学。为了xx同学能够继续学业，英语老师林小珍除了每月定额从工资里拿出200元资助xx，还在q群发动她的同学和朋友定期捐款，成立爱心账户并承诺资助xx同学完成高中学业。现在，xx同学在xx区一中继续她的学业。
三、存在的困难和问题
1、我校是农村初中，退休教师都没有在学校住，“五老”队伍建设有待加强。
2、农村家庭教育几乎一片空白。现在农村大多学生的父母在外务工，监护人是祖父母、外祖父母或其他亲属的，其本身教育程度有限，还要参加生产劳动，有的要同时监管几个家庭的孩子，可谓身心疲惫，力不从心，或是俳徊于隔代教育溺爱的误区。因而这些学生在学校出现问题时，学校难以与家长及时交流沟通，无法形成教育合力。
总之，在上级关工委的指导与关心支持下，经过努力，我校关工委工作取得了一定的成绩。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风已逐步形成。多年来我校全体师生无一例违法乱纪行为现象的发生，没有校园重大伤害事件发生，没有重大交通安全事故发生，学生都能够健康成长，快乐成长。
同时，我们也清醒的认识到我们的工作还存在许多不足，离上级关工委的要求还有一定的距离。今后，我们认真对照“五好”关工委的要求，将尽最大热情与责任感，不断总结经验，努力探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，充分发挥关工委在学生思想道德教育上的作用，为我校的发展作出新的贡献。
学校关工委工作总结第6篇
过去的一年，我校关工委工作以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义教育为主旋律，以思想品德教育为基础，积极探索新形势下的学校关工委工作，充分调动社会各界的力量，积极配合学校做好学生的的思想教育工作，现就一年来学校关工委的工作做如下小结：
一、加强关工委的组织领导，大力宣传，提高认识。
我校非常重视这项工作。一是加强组织机构的建设，及时调整充实领导成员，健全工作制度，落实职责，动员老同志、老教师积极参加到关心下一代工作中来。其次，我们加大宣传力度，学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx同志有关会议上重要讲话的精神，通过学习我们深受鼓舞，更感责任重大，深感做好宣传工作的重要。三是学校关工委充分认识加强和改进青少年学生思想道德建设的重要意义，把这项工作摆在更加突出的位置。协助学校德育领导小组、团队组织开展各项教育活动，认真分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。
二、开展丰富多彩的道德品质教育。一学年来，学校关工委配合德育组，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，开展丰富多彩的道德品质教育。先后开展学习新版《学生守则》、《日常行为规范规范》教育活动，并以此为主题开展争做讲文明、讲礼貌的好少年；以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“尊老爱爱幼”的教育活动；结合母亲节、教师节开展感恩教育活动；组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。在师生中大力开展读书活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、读书征文等活动，在学生中营造的阅读学习氛围，创建书香校园等等。去年十一月是我校十周年校庆，学村举行了大型的艺术节庆祝活动，我校关工委充分利用这个有利时机，适时地对学生进行爱校、爱家乡、爱国、教育活动。通过活动，营造良好的校园道德教育氛围，培养学生的社会责任感和奉献精神，努力使学生形成良好的道德素质。
三、加强法制、安全教育。一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。重新聘请派出所的领导为学校兼职法制副校长，开展丰富多彩的法制教育，邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》专题报告，让学生从小学法懂法，协助做好学校校园周边治安的环境进行检查和整顿，净化学校周边的育人环境；邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动，提高师生的安全安全意识。与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。学校定期对校园的各项安全措施进行了一次全面的大检查，进一步落实了各项安全防范措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安。并督促学校购买“校方责任险”和提倡、动员学生参加“学生平安险”。
四、开展“十个一”活动。根据中小学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校德育组、班主任在假期里开展好“十个一”活动。通过形式多样的形式让使学生乐于参与。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。
五、建立学校、家庭、社会“三结合”的'德育网络
对照年初工作计划，一年来，学校关工委努力创建家长学校，配合学校德育组，召开了学生家长会议和毕业班的家长会议，做好“千师访万家”的工作，听取家长的意见和呼声。一是针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，我校关工委通过家长学校，以家长接待日，家委会、家长座谈会，家访等各种形式，同学生家长经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透；二是通过请家长到课堂听（评）课、家长培训学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。三是采取“请进来”和“走出去”的方式，让校内外教育相互渗透。如：聘请有一技之长的人员到校指导学生开展活动等。四是做好培优辅差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高后进生的转化率。通过以上的活动，让他们对教学工作提出宝贵的意见和建议，让社会、让所有的家庭都来关心孩子的健康成长，使学校的德育工作逐步走向系列化。
总结工作成绩的同时，我们也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不断总结提高，不断创新，进一步将工作做好，充分发挥关工委的作用，为学校的发展作出新的贡献。
学校关工委工作总结第7篇
新课程理念倡导建立新型的师生关系。新型的师生关系就是在互相尊重、互相信任的基础上，师生之间是“你－－我”式的平等交往，教师与学生彼此接纳、彼此沟通，相互激励、共同提高。学生从老师那儿感受到的是热情的鼓励、中肯的提醒、有效的点拨……他们喜欢老师，乐于向老师倾诉生活或学习上的喜与忧，乐于与老师共同努力，争取成功……融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”，教学实践表明，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位老师所教的课程。“亲其师而信其道”。情感有迁移的功能，学生对教师的情感，迁移到学习上，可以产生巨大的学习动机。教师看到的将是学生学习积极性的高涨，教育工作的事半功倍。那怎样才能构建起这种新型的师生关系呢？
一、树立为学生服务意识
“风来了雨来了，老师捧着一颗心来了！”要想成为学生的朋友，与之建立起良好的师生关系，还应该具有服务精神。这并不是要把学生当成“上帝”，而是要求我们教师在教学活动中，给学生多方面的知识．多方面的服务。当代的学生对知识的渴求是广泛的，仅仅是书本上得知是远远满足不了他们的要求，所以教师自己不仅仅要有渊博的知识，还要引导他们在广阔的知识海洋中自己汲取正确的知识，给学生全方位的服务。
学生需要答案的时候，教师总应该在第一时间交给他；学生遇到困难的时候，教师总是在第一时间出现；学生遇到危机的时候，教师总在第一时间帮他以吧，这样，你就会成为学生心目中的“英雄”。顺其自然，教师与学生时间就会形成一种良好默契的师生关系
只要教师在思想和行动上真正的去接近学生，把自己无私的爱奉献给学生，那么与学生之间就一定会建立起一种民主．平等．合作的师生关系。
二、师生共建“民主”的教学氛围
我们不难看到，过分强调知识教学的课堂中，教师不知不觉中成为仅具有“知识传递功能”的人，成为“真理”的代言人、知识的权威、课堂的主宰，而学生也在不知不觉中成为知识的接收容器，“唯师是从”，虔诚地听着、记着老师的教导，成为无个性、无自己思想的复印机和打印机。这样的师生关系是纯粹的“教”与“学”的工作关系，是缺乏理解、缺乏平等、缺乏沟通的“物”“物”关系。只有确立“学生是课堂生活的主人”观念，看到学生的潜能，尊重、信任学生，热情地激励、鼓舞和唤醒，让学生自主地探究、合作、讨论，使课堂学习成为师生心灵彼此敞开融洽对话的过程，学习才真正能成为学生主动参与、快乐活泼的自主活动。
要创设民主的教学氛围，教师首先要放下“教师”架子，以真实又真诚的态度与学生交流，消除学生的疑虑，让他们敢与老师讲真话，乐于和老师讲心理话。记得在迎接普通话过关测试的那一个阶段，我经常在课堂上范读。没想到，有学生在作业本中夹了张字条：“老师，说出来您别生气，其实您普通话不标准，昨天课上读错了许多字音，主要是平翘舌音不分，但我们会为您保守秘密的。”诚惶诚恐的语气与不容辞驳的事实，让我又羞又愧。第二天我放下了师长的架子，公开了学生纸条上写的内容，纠正了上次的误读并当众宣布：“这堂课，我先当回学生，请全班同学当老师，听我读一篇文章，找出我读错的字。”读后，学生毫不留情地指出我的错误，令我一阵汗颜。我在他们纠正下反复朗读，读得特别小心，终于“老师”们给我热烈的掌声，让我这个“学生”激动不已。此后，我讲课如履薄冰。每次上课前必先下一番功夫，生怕被学生挑出毛病。渐渐地那种尴尬变少了。没想到，实实在在做了一回学生之后，我的威信竟然大增，学生说我“坦诚，值得信任，没有臭架子。”教然后知困，学而后知不足，与学生民主平等，真诚以待，平等对话彼此有了收获。更可喜的是以后的每堂课学生学的特别认真，因为他们时时想当我的“老师”呀！
教师不能总以成人挑剔的眼光去评判学生的劳动结果，任何的轻视和讽刺都可能让学生从此紧闭心灵之门，不再与老师真诚地交流。因此，教师应积极支持并参与学生引发的问题的讨论，满足学生被尊重的需要，用积极性的评价使学生感受到“我能行”，消除自卑，树立自信。我在课堂教学中坚持“无错原则”。正面看待学生在课堂学习中的各种活动，理解他们可能出现的错误，允许、容忍学生的错误，做到“让敢于发言的学生不带着遗憾坐下”，“对每个积极参与的同学都画上满意的句号。”
教学活动是学生知、情、意的综合体现。融“智慧碰撞、情感交流”于一体的师生对话，会保护和满足学生情感的需要、自主活动、成功展现自己的`需要，同时也带来教育教学效果的提升。
三、多给学生一些时间
多给学生一些解释的时间，无论学生犯了什么错误，教师都应让他讲话，决不能堵学生的嘴。我认为师生所受的教育不同，认识能力也不一样，对于某个错误的认识，教师已洞察昭然，学生尚朦胧昏然。犯了错误的学生如果一见教师就遭训斥，很容易产生逆反心理，酿成抗教情绪，有时会出现“随你批，听你骂，大小错误不认帐”的现象。这样，他们的错误思想或行为非但得不到及时纠正，反而会给教师带来教育上的负效应。为了避免这一点，我对犯了错误的学生，坚持不堵嘴，不塞言，尽量做到开启言路，?引发讲话。我一般使用这些问题诱导学生：（1）刚才是怎么回事？能谈谈吗？（2）你认为这样做对吗？有什么想法？（3）为什么会犯这个错误？该怎么办呢？就这些问题，无论学生谈多谈少，我都认真听，并适当提点看法。由于师生双方都能讲，情感比较融洽，学生的解释使教师情况更明，教师的意见使学生易于接受。实践告诉我，多给些时间，让犯错误的学生说明情况，作些解释，教师施教的针对性、可行性强些，随意性、盲目性少些，施教的情境会畅通宽松，效果也较好些。
多给学生一些申辩的时间，从常情说，学生跟教师回嘴顶牛常会引起教师的不满。而教育实践证明，给点时间让学生回回嘴，顶顷牛，多少有点益处，至少有利于教师了解学生顶撞的“力点”，有利于教师了解事情的各个侧面，体察学生“委屈”的真情，从而揣摩学生的错误思想，透视学生的个性特点，也有利于教师对教育方法的反思和改进等等。我在工作中，尽量给时间让学生申辨，从中捕捉有关信息，然后先冷处理些日子，再找他变，一次不成两次，两次不成三次，直至学生能够认识客观事实，服从道理说明为止，有效地促进了这类学生的思想转化。如：我班有位属胆汁型的学生，常跟任课教师顶牛。我找了他，从他的申辨中，我了解到：一次上体育课时，?教师要求学生跑步、由于天气热，同学们都懒得跑，他说了句气话“那你们就别跑好了。”（该同学体育很好）这句话被教师听见，引起一场误会。我又从申辩中了解到这位学生与其他任课教师顶牛的原因是由于自己学习跟不上，心里着急。了解了学生顶憧的“力点”，问题就迎刃而解。最后这位学生向各位任课教师陪礼道歉，得到教师的好评。他解开了疙瘩，心情舒畅，成绩自然上去了。
多给学生一些反思的时间有些学生，特别是初中生，由于自我意识较强，对教师的教育常常是貌恭而心不服，坚持自己的错误观点。对于这样的学生，应该多给一点时间，让他们反思。在反思中，跟他们谈心，沟通情感，增加共识。通过一段时间，他们是能够认识问题，服从真理的。认识是有一个过程的，一个正确的认识需要多次反复才能完成。思想工作过于急促，结果是“欲速则不达”。
在思想教育中，注意多给一些时间。让学生讲话，允许学生争辩，留给学生反思时间，等待学生自我实践，这既符合人们的认识规律，也体现灵魂塑造工程的特点。多给学生一些时间，有利于学生的思想转化和飞跃、是思想教育工作的必需
在素质教育的今天，教育工作的要求和难度越来越高，这就要求教师本身要先进行教育改革，积极提高思想素质；提高个人能力；改进教学方法；不走形式主义，抓住每一个教育契机，对学生进行教育。良好的师生关系就像一个契机．一个纽带，把教师和学生仅仅的连载了一起，而这个纽带正是用伟大的师爱来建造的，来吧，让我们热爱自己的事业，热爱自己的学生，把自己无私的爱奉献该祖国的教育事业。正向夏丐尊说的：“没有爱，就没有教育！精品源自地理科