《意志坚强的牛顿》读后感
1、《意志坚强的牛顿》读后感
牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为笨蛋，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成笨蛋。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的.意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从笨蛋到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功你知道吗？
2、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
许多人总是不愿努力，而是天天抱怨自己的命运。其实，成功并不十分困难，但一定要付出努力。只要克服成功之路上的困难，等待着我们的就是成功。我们在困难和黑暗面前不能低头，找准方向，坚持不懈，永不放弃，努力前行，加以坚韧不拔的毅力和坚强不屈的精神扣开成功的大门。这是我读了《与黑暗世界的抗争》后的感受。
文章主要讲述了一个失明少女的传奇经历她正如一朵傲放于风沙中的仙人掌花。她就是举世闻名的海伦凯勒。她一开始因为双目失明、双耳失聪而性情暴躁、后来，安妮沙利文老师来到了她的身边，教她读书，写作。再后来，海伦凯勒学会了五种语言。她把一生致力于残疾事业，使各国纷纷建立起福利机构我。
可见，一个度过了生命八十八个春秋，却熬过了八十七年无声，无光，无语的弱女子，最终以极其勇敢的方式震撼了世界，还学会了五种语言，写出著作《假如给我三天光明》，并为残疾人事业做出极大的贡献，她有着多么顽强的精神！而我们不仅能看见光明，还能看聆听世界，却遇到困难就退缩，失败了就放弃，应该感到无颜面。羞耻。如今，我们的生活水平提高了，那就更应该努力，不可以像一只缩头乌龟。要抬起头来，还要主动向困难挑战。我们不能做笼中的金丝雀，而要成为在风雨中翱翔的海燕，高声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
俗话说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。锋利的宝剑是经过烈火锻铸打磨造出来的。梅花也是熬过了冬天的风雪才绽放出美丽的花朵的。而人生，也要经过风雨的挑战和困难的锻炼，才会精彩，才会成功。而面对如此千千万万的困难，只有敢于挑战、勇于面对，并拥有坚强的意志和不屈的精神的人才能生长起来，壮大起来。
在人生的道路上，生活和命运不可能公平。但只要心中充满希望，以超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。的确，有的人生来就身体健康，而有的却体弱多病；有的家庭富裕，而有的却一贫如洗；有的生活幸福，而有的却无一完整的家……而面对如此多的不公和困难，我们不能抱怨命运，也不能畏怯生存之危险和艰难，而要聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，造就人生的奇迹。即使命运给予了我们九十九条死亡之路，我们也要在一线希望之中成就一片绿荫。
朋友们，请不要在却懦和失望中徘徊，昂起头来，勇敢面对一切困难，去努力，去拼搏，去奋斗，去开拓，从黑暗之中冲出来，等待你的就是“胜利之果”。
3、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
《海伦·凯勒》这本书写的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中得到了许多教益。
这本书记叙了美国聋哑女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她把毕生精力投人为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多政府、人民的赞扬和嘉奖。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而愚昧无知的人。然而她并没有向命运低头，她以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。
海伦的一生.是不平凡的。她给予人们极大的鼓舞，使那些只会抱怨命运的人又重新振作起来，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到，我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完书后，深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些困难又多么微不足道呀！一个人，只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗？
这些日子，我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦·凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答，她的生活道路就是我们应该走的路。
4、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
她是那样的不幸，那样的可怜，一岁半时就双目失明，双耳失聪，从此生活置身在黑暗的牢笼中无法摆脱，脾气也越来越暴躁。沙利文老师的到来，为她带来了一丝光明，一缕希望。在老师的精心指导下，小海伦通过亲身体验，学会了摸盲文，拼单词，学会了用手指“说话”。十岁的时候，盲哑学校的萨勒老师让小海伦靠着触觉学说话，经过一次又一次的练习，海伦说话的能力和别人没什么两样了。1900年，海伦考上了大学，大学毕业后，他决心像沙利文老师一样，为更多的残疾人服务。有的人活着，但他已经死了；有的人死了，但他还活着。海伦凯勒属于后者，她高尚的品质，伟大的精神，激励着无数跌入深渊的人们重新找回失落的勇气，她的贡献不是一篇文章可以叙述的，她，这个拥有着人性的光辉的人，永远活在世人心中！
“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”读了这段话，我再一次被震撼了，海伦那时只是一个和我们差不多大的小孩子，而且还遭遇了那样的挫折，她不仅没有自暴自弃，还有这样惊人的毅力！如果换了我的话，恐怕早就被击垮了！
老天爷真的很不公平，他无情地让海伦一生都与五彩缤纷的世界隔绝，听不到鸟儿快乐的鸣叫，小溪潺潺地流淌，树叶哗哗的声响；看不到平静的湖水，当空的明月，蔚蓝的天空，却慷慨地赐给我们健全的身躯，让我们享受一切美好的事物。可是海伦却不服从上天的安排，她从没有向命运低头，而是努力改变自己的命运，孜孜不倦地艰难向前，创造了一个又一个不可思议的奇迹。和她比起来，我，显得那样的微不足道，那样的渺小。
做奥数题时，遇到难做的题目，抓耳挠腮也想不出来，就把笔一扔，不去思考，选择“知难而退”，还自己安慰自己，觉得做不出来也没什么大不了，反正老师会讲，何必浪费时间？小时候，身体不好，学电子琴，每天都要练习，弹来弹去，手指都弹酸了，还要去上课，受不了奔波劳碌，于是就哭着喊着跟妈妈闹，再也没碰过琴键。现在呢，学习紧张了，没有多余的时间了，看着别人会这个会那个，心里真不是滋味儿，追悔莫及。如果那个时候，坚持下来……
我们一定要向海伦·凯勒学习，学习她不达目的决不罢休的毅力，不屈不挠的奋斗精神，为人们散发自己的光和热，做一个对人类有贡献的人！
5、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
前不久，我们学了一篇课文——《海伦·凯勒》。读后，我深有感受，对海伦·凯勒也十分敬佩。
1880年6月27日，海伦·凯勒在美国诞生。可是，在一场重病过后，不幸的小海伦双目失明，双儿失聪。当时，她才是一个一岁半的娃娃。她就这样与有声有色的世界隔绝了。她生活在黑暗和寂静中。然而，她并未就此屈服。她以自强不息的顽强毅力，在1900年，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学毕业后，她决心像沙利文老是那样，为更多残疾人服务，把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。在她的人生中，写了14部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。她这种不屈不挠的奋斗精神令我深感佩服，我也要好好向她学习。
学了《海伦·凯勒》这篇文章，我还想起了张海迪的故事。回到1960年，张海迪5岁时，因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。可即使这样，她也毫不畏惧，自学完成了小学、中学和大学的学习，知道了她的经历，我同情她，但又对她充满了前所未有的敬仰。
仔细回想起我这段童年时光，其实，也有许多与这些身残志坚的伟人一样的事例。我身虽不残，但是意却坚。记得有一次老师给我们布置任务——回家认真、仔细的读课文，因为每天第二天早上一来就要默写那篇课文。我听后，便已下定决心：明天的课文默写一定要全对。于是，下课我也顾不上去休息了，只是目不转睛地盯着那篇课文，一遍又一遍地朗读、背诵。就连标点符号都要背出来。回到家，我一做完作业就开始朗读，把字、标标点都记得牢牢地。就是睡觉，我也是背着背着睡着的。
终于，到了第二天，我踏进教室，第一件事就是默写，我专心致志的写着，不一会儿就默完了，我还不确定字的正确率，就又全神贯注的检查了一遍，交给老师批之后，我的心跳得很快，如小鹿乱撞。我双手合并，祈祷着。突然，老师满面春风地说：“钱阳全对。”我听后，松了口气，高兴地一蹦三尺高。看来，只要持之以恒，你的目标就一定会实现。
学了《海伦·凯勒》这篇文章，相信大家都受益匪浅海伦一个残疾人都能如此坚持，那我们一个正常人为什么做不到呢?
6、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
这是个特别的周末，平淡雅静是它的特别之处，和这两天不冷不热的天气很适应。心中时时藏有波澜，思绪反复几番被带走，但终葡匐于胸，没有翻滚成浪。这全归功于海伦~凯勒的自传—《假如给我三天光明》。
在这个也许是一个新时代结束，又回归旧时代的转折点上，我几乎忘我地读完这本自传。它简直是本奇书，它把我带到了另一个完全不同的世界。这是个什么样的女人呀，她又聋又盲又哑，88个春秋中的87个年头生活在没有光没有声的黑暗里，可她却是哈佛大学的毕业生，她创建了慈善协会，她一生写了14本书，她与马克吐温、贝儿好多伟人是朋友，老天，她是个瞎子是个聋子是个哑巴呀！
她的成功和受人敬仰，得益于她的坚韧不屈的性格和无欲无求的心境，特别是对自然简单生活方式的追崇引起我真诚的共鸣。当然这些都不是上苍一开始就给予她的，她不是神话，小的时候她几乎是疯子、小暴君，没有人能管教她。她的成长是教育的成功，这又得归功于从18岁就开始陪伴她直至终身的莎莉文老师。这是一个人的成功却是两个人的故事，故事里有艰辛的生活，成功的喜悦，亲人的离世，自然的芬芳，情人的背叛。。。老师对海伦的教育是这本书中给我留下印象最深刻的部分。这边阅读边思忖边玩味，这本书最重要的线索是海伦在歌颂人间伟大的情感，赞美永恒的爱，倡导自信不屈，给了我很多的启示和美好地阅读感受。我想我有这样一些收获：
1.人之所以有喜怒悲哀，是因为人生本来的不完整属性，按照美学观念，残缺才是美。完美不适用于自然法则，是唯心的。
2.爱是人间最伟大的情感，没有母亲和老师对海伦的爱，她就会在人间自生自灭，“零落成泥碾作尘”。爱需要体味，它超越时空，无需回报。
3.一个人只有抑制欲望，过上简单自在的生活，任由性情自然的发展，懂得理解和欣赏，活着才真正有滋味，才能超然于外，获得身心的自由。人的身体只是一具躯壳，人的精神才是灵魂所依，人性所在。
这本书给我的收获或者叫道理，其实很简单。只不过通过海伦的生命实践，让我懂得让我确信而已。但愿也能给其它的人一些收获或者理解！
7、5年级学生《海伦·凯勒》读后感坚强的意志
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”最近，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文。这篇课文主要讲述了双目失明、双耳失聪的海伦·凯勒的一生。她在沙利文老师的教导下，学会了很多本领，还学会了说话。她在哈佛大学毕业后又致力于残疾人事业。学完这篇课文，我感受到她热爱知识、渴求知识，也感受到她不屈不挠、热爱生活、无私奉献的精神。
这篇课文让我想起了以前的我。还记得那是前年夏天时，妈妈为我报了书法培训班，让我好好练练毛笔字和钢笔字。刚开始的时候，我很认真，老师教的一横、一竖、一撇、一捺我都反反复复练习，直到写好看了为止。可是，这样的认真只持续了半年，我就感到枯燥、乏味、无趣了。因为长时间只练习一个笔画或汉字已经让我觉得不耐烦了。我的字渐渐变了形，失去了原来的样子，我也静不下心，烦躁起来。因为不想继续坚持，我选择离开了书法培训班。直到有一天我看到了海伦·凯勒的故事，我才明白当初的我是多么没有耐心啊。海伦学盲文、学说话，不仅是同样的枯燥乏味，还要克服身体上的缺陷，她仍然坚持了下来，而我没有。我深深体会到海伦·凯勒为了知识付出了多大的努力，是一种坚强的意志支持着她。想到这儿，我不禁暗下决心，要学习海伦持之以恒、不屈不挠的精神，遇到困难不低头，不退缩，始终如一、坚持到底，这样才能获得丰富的知识，获得力量。
罗曼·罗兰说过；“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”是啊，没有了信念，没有了努力，怎么会成功呢？
8、《牛顿的故事》读后感
牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在……这些牛顿的事例无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我受益匪浅。
牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。
有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边朋友与亲人的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告……的肩膀上，它们使我们更加出色。
牛顿还说过：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”从牛顿的这句话中，我明白了做人要谦虚，不要仅仅有了一点知识和智慧，就炫耀，真正的知识是没有边境的。
牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。
9、《精力集中的牛顿》的读后感
今天我和妈妈读了《精力集中的牛顿》，我受到很大的启发！妈妈告诉我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃饭时一心一意，有利于消化吸收，对增强体质大有好处；体育锻炼时一心一意，有利于消除疲劳，增强体质；睡觉时一心一意，不想其它的事情，很快就会进入睡眠状态，睡的踏实安稳；学习时一心一意，由于精力集中，易于攻克难点，学习效率大幅提高；工作时一心一意，就会减少差错，事情办的一帆风顺。我听了妈妈的话后似懂非懂，于是妈妈和我做了一个小实验。
妈妈给我一个凸透镜，给我一支火柴，让我想办法把火柴点燃，我拿着它左看右看不知怎么把它点燃，妈妈让我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一个小亮点什么也没有，我看了看妈妈，妈妈让我拿到太阳最晒的地方看有什么不同，我拿到太阳底下发现小亮点更亮了 ，于是我慢慢抬高它，亮点慢慢变小，但变得刺眼，妈妈让我把火柴放在亮点处看有什么变化，我照做了，我耐心的看着火柴，不一会火柴“哧”的燃了起来，我高兴的告诉妈妈，火柴点燃了，妈妈高兴的笑了!望着燃烧的火柴，我恍然大悟，当凸透镜将太阳光集中在一个点的时候，火柴便点燃了。我明白了牛顿的一心一意，明白了妈妈给我讲的道理：把所有精力集中到一点上才能把事情做好，三心二意，什么也办不好。
学习更是得一心一意，绝不能三心二意，否则注定了它只能是一场虚空。只有一心一意，把精力集中到一点上，学习才能像芝麻开花一样，节节高。