寻找最初的和谐的心情日记
1、寻找最初的和谐的心情日记
从前，在遥远而又神秘的圣国里，有一棵圣果树，树里住着一个小精灵。他一直埋怨生活的悲苦。
有一天，他失望得近乎绝望地回来，也许他活得太累了，所以很快入睡。他来到一个很像圣国，却又不是圣国的地方。在那里他找到了他要的“和谐生活”。有房，有车，有好玩的，好看的，好听的，好吃的。正当他完全沉醉于这些，圣母玛利亚出现在他面前，温柔地说：“孩子，回去吧，你生活的世界比这里更加和谐。那才是真正的，最原始的和谐。”此刻，小精灵已被从窗户透过来的阳光唤醒。
圣国的早晨是清新的。小精灵还记得昨晚的梦，所以一大早便出门寻找幸福的和谐。
一出门，踏着绿色的苔鲜，小精灵有了难得的好心情，他看到蓝到透明的天空中，几朵浮云恰似软软的棉花糖，好想咬一口。
走在香樟成荫的小道上，阳光透过浓密的叶，在地上投出斑点光影，看得他有点头晕。他坐下来休息。他看到在树旁居然开出一朵小花，小精灵叫不出名来，只觉得在一大片绿色中，有这么小小的白，微微的粉，挺漂亮的，原来小小的点来点缀大大的面，也是很相衬的'。
他继续上路，叮咚唱歌的小溪把他给吸引住了。他跑到小溪上的一座小木桥，望水中的倒影，他发现水中的影儿随着溪水的流动，歪七扭八的，他不禁笑了起来，觉得好好玩。原来小桥流水这么简单的事物也充满着乐趣。
小精灵走过桥儿，又遇山儿。这山不是很高，但很崎岖。可为了寻找和谐，再多险阻他也不会畏惧。他劈荆斩棘，食果充饥，终于在太阳落山之前，登上了山顶。而在此，他又看到了一幅无比美妙的画面。有一对比翼鸟正相互依偎着，看着日落。绚烂的落日将他们的身影拉得好长好长。那是幸福的影子。小精灵不好意思打扰他们，于是他眺望另一方。远处村庄里已升起袅袅的烟，点起暖暖的灯，村子里宁静的、而安详。
小精灵拖着疲乏的身子回家，有点欢愉又有点失望。“还是没有找到和谐。”他自言自语。“谁说没有找到，你一路上所看到的，不都是和谐吗?”一个雄浑而深沉的声音。“谁，谁在说话?”小精灵吓了一跳。“我是圣果树，守护着圣国，维系着这里的一切和谐，你一直在和谐里。”
谁说不是呢，最初的和谐，也是最简单的和谐，其实一直就在我们身边。
2、最初不相识好过最后不相认心情日记
只是因为文理分科，我选文，从理科班分到文科班，你选理，从文科班分到理科班。我与新的班级格格不入，你与我们班人却很快打成一片，我们于是在班群里结识。
不记得我们怎么就很聊得来，只是我在哪里都一样，看不惯谁在群里说话没人应，所以我们常常你一句我一句的聊起来。当局者迷，殊不知其他人已经开始误会，以为我们之间有猫腻。
你在群里发了祝福语，我于是转给了你。后来，我们并没有加为好友，只是我知道你数学很好，我就发题目给你，你总是热心的地做好，发图片给我。我觉得你真是好人。后来你加了我。也许你会对我无语，我的加好友问题是“你是好人还是坏人？”答案当然是“好人”。
我每次回去那个班，他们都会奚落我，问我是不是去找你，事实是我没见过你，你也一样。还有那个传言喜欢你的女生，对我冷嘲热讽，说你整天进我空间，关注我呢。我对她无语，知道她想表达什么。
后来我见过你，戴眼镜，手机 控学霸。
我们都是夜猫子，大半夜聊天，分享歌曲。你截图给我看，你把我们聊天背景设置的图片上有字“全世界都安静了。只剩下你的声音”。你发了图片给我说好看，上面的字是“傻妞你只有一颗心，不能心如止水……坚强不是只有伤害可以给你，……你要做的，是用一颗心去遇见另一颗心”。后来，你就见叫我傻妞我叫你笨书生。你说，我推荐的歌都是你喜欢的，你推荐给我的'，也是我喜欢的，我们有说不完的话题聊不完的故事。
我以为，我们会一直这样，谁知道我们的故事还没开始，就以夭折了。你说，或许你开……玩笑呢。“他们怀疑和我们所以……以后不能在群里我聊天了。顶多反对我。”“那么，还是别聊了。”后来，我把你删了。后来，我问你，还能不能再做雷锋，再教我做题，你没回，我知道我们再没有后来。
我讨厌这样的我，意气用事，任性。又不够坚定，现在每天都会去你空间，看你心情，我知道，你还在有一样都爱看动画片，可惜人言可畏，我要你独善其身，所以我选择告别你。
我们不在再有交集，还好我见过你，你没见过我，否则该有多尴尬。
笨书生，你是第一个叫我傻妞的人，第一个分享给我的歌我喜欢的人，第一个叫我才女的人，你不会看见我在写你我的故事。短短时间，我竟已忘不了你。
所以我还会继续听你分享给我的歌，看那张图片，然后回忆那个又叫我才女又叫我傻妞的你。
3、寻找丢失的记忆心情日记
丢失的，再也找不回来。
记忆沿着海岸线跌宕起伏，
缠绵悱恻的，
孤单惆怅的，
我努力地珍惜，
我努力地记住每一个人，
最后，
我忘记了我自己。
繁华落尽后的沧桑，
只有“愁云惨淡万里凝”才能诠释。
残垣废墟守候着沧海桑田的.变幻。
苍老的岁月所赋予我们的，
只是这些残缺的，泛着微黄的记忆。
回首往事，我又一次茫然了。
沐浴着春风，送别了冬天。
雾霭笼罩的城市，
在回忆中若隐若现。
雨。
延绵不断的雨。
此时有一种微妙的感觉，
拉开厚重的窗帘，
须臾之间，
阳光放肆地照射在城市的每一个角落。
我向往充满阳光清香的童话世界，
记忆乘着风儿从水彩，蜡笔和万花筒中走出。
没有悲伤，没有忧郁。
梦醒了。
幸福还是离我远去了。
徘徊在那条没有尽头的林间小路上，
粉红色的花瓣飘落着，
随着风，
和记忆一起散落在天涯。
隔着时光的重影，
我遥望着所谓的。
4、寻找自己心情日记
人总是在孤独，伤感的时候才会去怀念。怀念过去的美好，过去的人，过去的事。当一个人被现实的幸福环抱时，他是没有闲暇顾及那远逝的记忆。孤独着实伤感，伤感总是让我们记得。然而黯然神伤后，我们开始沉浸，开始恋上它的凄美，开始享受它的孤傲。
象所有的人经历一个有一个的人生阶段。时间的流逝中我们渐渐长大。我们的感情世界开始丰富。我们开始游走于真实和虚幻之间，用热忱或是谎言勾勒我们的梦想，用真情或假意填充感情的空白。如果说一个感情丰富的人注定是幸福的。为何我会如此悲痛？因为我不曾与人分享我丰富的感情。没有人能在我的感情世界独占一席之地。我平淡，自我的生活没有跌宕起伏。没有大喜，因为我不曾真的爱过；大悲，因为我没有真的爱过。
时而或是经常，我会难过。因为你，不是想你，而是想起你。当然，我也会开心，因为我偶尔想起你。
不曾爱的昏天暗地，不曾痛的撕心裂肺，只因不曾经历。然而经历的真实，然而经历的'虚幻。我也会感觉的到。因为你的存在，我也真实。真实中有纷争，真实中有丑恶，真实中有伤痛。所以，我选择了自己构筑的真善美的虚拟世界。不再想你，不再爱你。因为真实。
流星划过天际的那一瞬，我会习惯性的许下那并不确定能成真的愿望。但至少这样我很安慰。感情上象是有所依托，有所期待。我期待它变成现实那一刻带给我的惊喜，我期待他化为灰烬时给我的失落。我期盼是因为我希望我的生活中有所期盼。
那一天，你松开我的手。我转身，选择不回头。爱的精彩在于它带来的惊奇，在于它的不定性。如果分离是爱给我的礼物，我接受。只是我会想你，虽然我知道这没有理由。
不再逗留，不再回首。往事如风，细水长流。
5、最初的邂逅心情日记
"恋！你看那个男生，就那个穿红衣服的在那边滑得很快的那个``
"怎么 你喜欢他啊 ！"
"说什么呢？他好像是我们班的呢？"
"我们班的？我没怎么注意没我们班的男生，都没几个长得像样点的"
于是就这样我开始看着这个我们同班但是却不认识的男生，说真的要说长相啊。不知道怎么形容可我是用脚指头也想不到我和他会到一起。`我注意的是他那滑冰的水平说真的挺羡慕的。我要求不高只要有他3分之1的水平就满足了。"恋。` ！想什么去了啊？"
"啊！哦我没想什么啊。唉 我说他还滑得挺不错的啊。`不容易啊！"
"要不我叫他说来带着你滑吧 ！或者你们较量一下 "我的妈呀。就我这点水平还较量。真晕了``能跟上他就很不错了。"好啊你叫他过来把 ！"我还以为她开玩笑的没想到这丫头说完就站起来了用她的8000高分贝喊到"枫 ！枫 ！枫 。"还真把他给叫过来了别说我还真的挺紧张的。"枫 ，你怎么在这里啊。`"也只有白痴的伊才会问出这样白痴的问题"你们不也在这里吗？都是一些的好学生不上晚自习跑来这里有点希奇"，我就用他们对话的.这么一点时间调节好了心情开始出击"你是枫 ？我们一个班的？""嗯"回答还真够简洁明了的"你滑得还不错嘛 ！"其实我想说你怎么可以滑得那么好但是这个。我还是不能让他太骄傲了现在的男生不能给他们把帽子带得太高了不然啊他们可不得了
"一般般了"什么蛮还装谦虚 以为我看不出来啊"枫！你带恋滑几圈怎么样？"这是我认识伊以来听见她说的第一句人话。"好啊 ！"没想到他答应得那么快说真的我还没准备好呢？他就把手很绅士的放在面前我也只好很淑女的把手教给了他的手站了起来。
我在心底大喊我的MM呀快来救救我把你的乖女儿说不定什么时候就被人群给撞了。主啊保佑我把`只是咬紧牙关死死的拽着他的手真害怕他突然一放我就飞了``可是还好眼看着一个一个的人就这样被我们甩到了后面那么轻松的越过那么多章碍。我终于相信我不会摔倒因为他的技术实在是太高了。我不在紧张很自然的配合着左右摇摆着身体闪过身边的人群啊。``那感觉飘飘然的 从来没有过。
"累了吗？"他突然问到"嗯，有一点"才发现原来我的速度越来越慢了"那我们多去休息把 ！"好啊"我们就这样回到姐妹们的身边其实他挺温柔的蛮。刚坐下伊又发表她那白痴的感叹"你们滑冰的时候看上去好像一对偶"。
6、寻找最初的和谐的心情日记
从前，在遥远而又神秘的圣国里，有一棵圣果树，树里住着一个小精灵。他一直埋怨生活的悲苦。
有一天，他失望得近乎绝望地回来，也许他活得太累了，所以很快入睡。他来到一个很像圣国，却又不是圣国的地方。在那里他找到了他要的“和谐生活”。有房，有车，有好玩的，好看的，好听的，好吃的。正当他完全沉醉于这些，圣母玛利亚出现在他面前，温柔地说：“孩子，回去吧，你生活的世界比这里更加和谐。那才是真正的，最原始的和谐。”此刻，小精灵已被从窗户透过来的阳光唤醒。
圣国的早晨是清新的。小精灵还记得昨晚的梦，所以一大早便出门寻找幸福的和谐。
一出门，踏着绿色的苔鲜，小精灵有了难得的好心情，他看到蓝到透明的天空中，几朵浮云恰似软软的棉花糖，好想咬一口。
走在香樟成荫的小道上，阳光透过浓密的叶，在地上投出斑点光影，看得他有点头晕。他坐下来休息。他看到在树旁居然开出一朵小花，小精灵叫不出名来，只觉得在一大片绿色中，有这么小小的白，微微的粉，挺漂亮的，原来小小的点来点缀大大的面，也是很相衬的'。
他继续上路，叮咚唱歌的小溪把他给吸引住了。他跑到小溪上的一座小木桥，望水中的倒影，他发现水中的影儿随着溪水的流动，歪七扭八的，他不禁笑了起来，觉得好好玩。原来小桥流水这么简单的事物也充满着乐趣。
小精灵走过桥儿，又遇山儿。这山不是很高，但很崎岖。可为了寻找和谐，再多险阻他也不会畏惧。他劈荆斩棘，食果充饥，终于在太阳落山之前，登上了山顶。而在此，他又看到了一幅无比美妙的画面。有一对比翼鸟正相互依偎着，看着日落。绚烂的落日将他们的身影拉得好长好长。那是幸福的影子。小精灵不好意思打扰他们，于是他眺望另一方。远处村庄里已升起袅袅的烟，点起暖暖的灯，村子里宁静的、而安详。
小精灵拖着疲乏的身子回家，有点欢愉又有点失望。“还是没有找到和谐。”他自言自语。“谁说没有找到，你一路上所看到的，不都是和谐吗?”一个雄浑而深沉的声音。“谁，谁在说话?”小精灵吓了一跳。“我是圣果树，守护着圣国，维系着这里的一切和谐，你一直在和谐里。”
谁说不是呢，最初的和谐，也是最简单的和谐，其实一直就在我们身边。
7、寻找青春的梦心情日记
一个小女孩，她心里有个奇怪的愿望，要骑上大象。她盼望了很久很久，终于有一天，她居住的小镇上来了一个训兽的马戏团。节目结束后，训兽员向观众大声问：“哪个孩子想上来骑一下大象？”几个勇敢的孩子上去了，小女孩却还胆怯地拉着爸爸的衣襟。小女孩就这样内心痛苦地站着，直到最后，爸爸对她说：“勇敢点儿，去吧，你根本不算迟。”后来，小女孩美梦成真，骑上了象背。
就像那个小女孩一样，我们的内心常有无法控制的软弱和怯懦。有时对某一件事物极其渴望，在黑夜里，为得不到它而流泪，辗转难眠。可是，我们却在该向着青春的梦想迈出第一步的时候，踌躇犹豫，考虑再三，反复地问自己：“我行吗？我可以吗？我还能复得青春吗？不算太晚吗？”
如果一味地这样耽搁下去，那么结果就是：你的青春之梦永远无法实现，你将永远无法享受青春，你将终身遗憾不已。
也许谁都有信心不足的时候，就要看怎么面对。问自己“我行吗”的'时候，你最后还是回答了“我行”还是“我不行”？若是前者，你的一生将永远在青春中度过；而若是后者，你将 永远与青春绝缘！
海伦·凯勒曾经想过，我不行了！她6岁那年终于发现自己活在一个很难与人交流的既聋又瞎又哑的躯壳里。可是，做一个正常的人的幸福鼓励了她，让她最终对自己喊：“我行！”所以后来成了一生都活在青春中的知名作家。
在我们身边，也许有很多人有美丽的青春之梦，然而却无一不被“我不行”的内心的黑暗包围。“我没有天赋。”“没有适合的环境。”“我没有机会”。“我已经老了。”——真的，这些都只是借口，你还不如说：“我没有那个勇气。”
丘吉尔是最著名的演说家之一。然而年轻时，他曾是一个有口吃病的人，一到公共场合说话，就张口结舌，面红耳赤，遭人嘲笑。是他的勇气让他反复地练习，不断地发言，最终成了个伟大的人，相信即使岁月能增添他脸上的褶皱，却永远无法褶皱他那颗青春的心！
若论作家的天赋，谁的语言不比一个聋哑人流畅？若说当演讲家的条件，谁不比口吃病患者口齿清晰呢？
说“来不及了，已经太迟了，我老了”的人，永远只能坐看机会的来来去去，而自己连成功的触须都摸不着。因此，他们永远活在毫无生机的黑暗之中。
什么叫来不及？什么叫已经老了？那位年届六十，走进大学殿堂的美国老太太会告诉你。
如果你愿意，你会发现永远都不晚，你永远都将拥有青春！大不了退一步，不和他人较一日之短长，而奋发努力，明天照样风生水起。以不惜一切的勇敢向前冲，总有一天你会发现，身后倒下了成片荆棘，你找到了青春，更实现了青春之梦。那原来看起来深长的沟壑，也乖乖躺在来时的路上。你像那位八十岁了终于站在“金殿堂”上的“状元郎”一样，感到无上的荣耀与喜悦。而你更会欣慰地发现，你比八十岁还要年轻许多呢！
8、寻找美女的心情日记
男人爱逛街，是因为大街上美女如云，十分养眼，“一砖头下来能砸到好几个”。然欣赏之余，许多人会纳闷，美女怎么都在“墙外开花”，身边的美女不是凤毛麟角，就是“人间蒸发”了。
其实街上的美女，就是由你我身边这些“小巷”走出来的。走到大街上她们就变成了另外一个人，她们享受着“回头率”，享受着“另外一个自己”。
“距离产生美”，你看到的街上美女，已经是在“距离之外”了。平凡的面容隐匿在精巧的妆容后面。整容术的普及也成就了很多“”：“一帘幽梦”的睫毛是黏上的，“一弯新月”的`柳眉是绣上的，精致的高鼻梁是垫起来的，粗糙的皮肤可以涂得“肤如凝脂”，金发波浪也是焗出来的。
街上的美女是画上的美女，画上的美女除了完美之外还注入了你的想象，或者说你有意识、无意识地对美女进行了“再创造”。当然不排除从你身边走过的就是“秀外慧中”真正意义上的美女，但那样的美女比例又有多少呢？
从画上走下的女子，可能已经“洗去铅华”、“褪尽粉饰”，失去了“距离”，瑕疵俱现。然正是身边这些“有瑕之玉”，让人感到“人间烟火”的真实和亲切。于亲切的真实中，有一种美以独特、以个性、以学养、以气质由内向外生发出来，回眸投手之间，万千风情俱在其中。当然，这样的美女需要去伪存真用心寻觅。所谓“世上不缺少美，只缺少发现美的眼睛”，说得真是一点不错。-->
9、寻找宁静心情日记
“我很忙”，“我很累”。
记不得从何时起，忙和累成了现代人的口头禅，更成了老师们现实的生存状态。我们每天总有上不完的课，写不完的教案，还有没完没了的活动……在重重的疲惫与声声的抱怨中，我们依然奔走于无尽的追求与梦想之间，于是常常感到迷失了自己。是什么让我们像一部机器一样？我们感叹“忙兮忙兮奈若何”，抱怨着疲惫和痛苦，却不肯给予自己一份宁静和悠闲，只任自己陷入无尽的忙碌而不可自拔。
或许我们有太多的理由：是责任与使命的崇高，是养家糊口的无奈，是升职涨薪，出人头地的渴望……为此我们无所停歇，疲于奔命，放弃健康，放弃情感，也放弃了一份平和的`心境。席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们每个人都是那个渡河的人” 。那么“渡河者”既要敢于激流勇进，也要学会坐观风景，何不少一份疲倦，多一份平静和悠闲呢？
当我们在纷繁忙碌的空隙静听窗外鸟鸣，默看空中浮云，我们可能就拥有了那阔别已久的轻松的自我，蒙翳的心灵重新生机勃勃，我们可以让花香袭了衣裳，品着淡淡的茶香，静静的思索得与失。正如司空图“筑室松下，脱帽看诗”的疏野，陶渊明“采菊东篱”的悠然，自然从未如此贴近，心灵从未如此清澈明了。仿佛人与天地融为一体，所有忧愁，所有痛苦都烟消云散，如水的心境氤氲着最自由的氛围。
学会忙里偷闲，不是一劳永逸，而是经历过种种繁杂之后的沉淀与思考；适度的休闲使我们对自己的目标更加了解，对自己的人生更加熟悉。悠然的心境改变了我们褴褛的心旌，使我们脱身于厉害纠纷的云烟漫漫，却多了几分对世界的洞察。所谓张弛有度，就是于忙碌中抽身去赏庭前的花开花落，于疲惫时静观天外的云卷云舒。
永州的那片山水使柳宗元认清了自己，赤壁的浪花使苏东坡心境豁达。有时人生很简单，不需要华丽的言语，复杂的色调，只要那来自心底的感动和如水一般的平和。所以且抚平那浮躁的心，不要再急于前行；且放飞你的心情，听听那来自心底的呼喊；且空出一点时间，找寻原本属于生活的宁静。
10、最初的启悟心情日记
人的生命需要精神的支撑。
悄然回首来路，有过痛苦也有过欢愉，有过迷惘也有过希冀。对于支撑过我生命的东西，我铭记不忘无法释怀，她已融人我的血肉和生命中。或许，她于别人只是微小的火光，一闪即逝。
说到这里，我得感谢两本书——
19岁那年，在异地求学期间，我是怎样入迷地捧读着一本薄薄的诗集——《年轻的思绪》。那天下午，读完后合上书，我久久凝望着高远的云彩出神儿。哦，年轻诗人汪国真的那首诗：“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影//我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切都在意料中。”更是猛烈地撞击着我青春的心海，使我年轻的思绪如浪似潮……如此的清新恬淡而执着！如此的隽永深沉而深刻！那种高雅婉转的情调，那种纯美清丽的'境界，征服了我青春的心灵。
走上工作岗位后，我又遇上了另一本好书：路遥的《平凡的世界》。当时，上班还不满半年，我所在那家化工企业的效益就开始滑波，每月只能拿到几十块钱生活费，那时我有点惶惑不安，心浮气躁。这时《平凡的世界》恰似一副安神药、清凉剂，使我重新振作起来，调换自己的生存方式，给了我极大的启迪和力量！
对路遥精神上的依仗，并非意味着汪国真在我心目中的隐退。在我的无意识之中，感觉到两人在精神气质上貌异神合，共同构成支撑我的精神力量。我深信：高尚者的人性是相通的！美是不互相排斥的！前者给我浪漫和激情，后者给我力量和智慧；前者启我爱心，后者教我抗争。渊厚深刻的人也许会因此笑我，但我都以未曾忘却而欣慰。
生活中，我们尽管无法回避各种毁誉荣辱与得失成败，但我们尽可以豁达、超然而从容的态度去面对人生。我庆幸自己既有的痛苦，因为它明证着我尚未麻木；我庆幸我曾经的困惑，因为它昭示着我未泯的信念和执着！
11、最初的开始寻找“碧蓝水晶”的日记
“哩哩。”指引器响了，并说：“让碧蓝水晶、赤红水晶、橙黄水晶、新绿水晶结合在一起，就能找到飞翔岛。”霜寒立刻问道：“可是，那些水晶要去哪儿找呢?”“你们要先去蓝龙湾打败龟仙人。然后，拿着龟仙人的“败”令牌给蓝龙，蓝龙就会把碧蓝水晶给你的。”“那我们赶紧去蓝龙湾吧!”火焰说。四个小伙伴们连夜赶往蓝龙湾。“在那儿!是龟仙人冲了过去。“看我的!烈焰皇!”说完，火焰冲着龟仙人一拳打过去，可是，龟仙人速度极快。所以，龟仙人一下就躲过了火焰的攻击。“哈哈哈哈。该到了我了吧。”随后，龟仙人只用了“狂暴汲水”就把火焰打败了。之后的其它小伙伴们屡战屡败，不知道该怎么打败龟仙人。这时，水晶晶的.几句话打破了沉默：“我们现在就像一根筷子一样!一根筷子易折断，那么四根或四十根呢?我们应当团结起来，一起打败龟仙人!“好!”其它伙伴异口同声地说。“最后一招!破天水孔浪。分身!”龟仙人一下就从一只精灵变成十只精灵!把四个小伙伴围住了。“按照我说的去做!”说完，十只龟仙人向着小伙伴们冲去。当龟仙人们就快要碰到他们的时候，喵喵却说：“3、2、1!跳!”说完，只见龟仙人重重倒下，晕了过去。“耶!胜利了!”小伙伴们欣喜若狂。小伙伴们赶紧拿着“败”令牌，去找蓝龙。
到了深龙洞，火焰说：“蓝龙，你看，我们打败了龟仙人，你能把碧蓝水晶‘给我们么?”“你们有”败“令牌么?”蓝龙说。“当然，给。”火焰说。蓝龙激动地说：“没错，就是这个!看来，你们就是碧蓝水晶的继承者，给!”
就这样，四个小伙伴终于得到胃“碧蓝水晶”，未知的旅行还在等待着他们。
12、寻找童年心情日记
我的童年与画夹相伴。
从7岁那年的暑假开始，背着比我还大的画夹往返于画室与家之间，这样一直持续了14个假期。在画夹与画笔的一次次亲密接触中，我渡过了无忧无虑的童年。直到现在，只要支起画夹，我似乎又变成了那个梳着“朝天柱”的小女孩儿。
画纸上的世界总是那样美好。练基本功的“调子”在别人看来也许枯燥无味，但7岁的我却感到无比的'幸福。因为世界就在我的画纸上，我可以用铅笔画出属于我自己的世界。妈妈一直保留着我的第一幅“涂鸦”———一张正反面画满了不同种类“调子”的纸。因为她和美术老师都曾坚信我可以一直快乐地画下去。在他们看来，我是一个天赋极高的好“苗子”。然而随着年龄的增长，有一天突然发现，我心中的世界并不是那么美好，我练笔的热情减退了。这是我第一次让他们失望。理由我没说出来。我深深意识到选择素描，选择画画仅仅是出于对现实的逃避。只有在画画时，我才可以让自己真正地安静下来，让浮躁的心归于单纯。
也许我的童年不是彩色照片，但是画纸能在光影的变幻之中展现黑白灰分明的世界。谁能说黑白照片不如彩色照片呢？
离开铅笔与素描纸的日子并不好过。原本以为自己将有时间去做以前没有做过的事情，却发现，很多事情是错过了那个年龄，就永远失去了做的机会。很想和妈妈一起去开儿童公园的碰碰车，却发现座椅已经装不下我的身体，原来已经在不知不觉中长大；很想再骑在爸爸的脖子上去逛花市，却发现和爸爸很久都没有聊天，原来自己和父母的沟通渐渐地少了；很想和好朋友一起玩过家家，却发现身边的人都失去了玩的勇气，原来自己已经开始在乎别人的目光……说来也可笑，我们扮演着不同角色，身边不就是一场参与人数最多的过家家吗？
一直都说自己的童年与“画画”而非“美术”有关，是因为美术是一个高深的哲学问题，是一个通过“术”去寻找“美”的过程。很多人找寻一辈子，都没能悟到“美”的真谛，而那些领悟到其中真理的便是大师，但大师少之又少，更何况是拿着铅笔在纸上自娱自乐的我呢？获过全国美术比赛的银奖又算得了什么？因为一切虚名都只能证明你具有出色的绘画技巧，你的画符合大众的审美，而不能证明你的“美术”素养，然而一幅画众人都说好，但如果没有思想，就算获了再多的大奖，也不能称之为好画。
现在，我偶尔还是会画画，为的是找回那份遗失的美好，找寻消逝的童年。不过有人说，当你刻意去做一件事时，其实你已经体验不到其中的快乐，因为明确的目的将左右你的思维。
13、和谐之美心情日记
从教20余载，悠悠流淌的岁月河床，伴随着社会的快速发展和教育改革大潮的冲刷，头脑中已有的教育观念受到了前所未有的冲击，我对教育的理解也由单一、片面、狭隘走向多维、广阔的空间。在这个过程中，有头脑中新旧观念碰撞后留有的阵痛；有自己正视教育现实后的苦楚、迷惘、彷徨；有反思过去教育学生的方式方法、态度要求过高、过严，忽略了学生成长中的需求点与感受而留下的缺撼；有参加国家级骨干教师培训学习后的观念的转变、更新，更有深刻的自我反思后的顿悟、感悟、醒悟。在诸多的“悟”中，我教育学生的观念、态度方式方法发生了悄无声息的变化，一件小事使我对新型师生关系有了更深的理解与体验。
一天在校园的巡检中，我偶遇青春靓丽的晓晓和她的一帮同学，因为一件小事而违反了学校的规定，恰被我碰到，我态度和蔼的与她们对话，在谈话中，我感到其中的晓晓特别有性格，敢于说话，谈自己的观点，于是我将晓晓领到了我的办公室，当我请晓晓坐到我的对面与我谈话时，她明亮的眼神中流露出一丝丝惊讶与感动。她小声的嗫嚅着：“老师，我犯错误了，不用坐”，我坚持着让她坐下。那一天，我们从学生的行为规范谈到良好习惯的养成，从如何学会做人、做事，谈到自身的不断成长进步，在人一生中的重要作用，谈到开心之处我们都会心地笑了。谈话中，我努力使自己站在晓晓的角度换位思考，以教育者宽阔的胸怀包容正在成长中淘气的晓晓，一件事师生之间处理不好本会产生对立、不满互不理解的心结，就这样在愉快友好的交谈中被解开了，最后她带着一脸的阳光离开了我的办公室，望着晓晓的背影我想了许多。。。。
在以后的日子里，凡是在校园的每个角落晓晓遇到我，都会情不自禁地跑到我面前，响亮的向我问好，我也会回以问好、微笑。有几次在校园门口，我们相拥在一起，忘掉了年龄、身份，那份真诚、友爱就如同老朋友一般…….在本月学校公演历史剧时，晓晓扮演了一个非常漂亮的角色，在后台，她一脸的兴奋，扯着婀娜多姿的裙子让我欣赏，我拍着她的.肩膀，赞美她的多才多艺，鼓励她演好角色，在她的演出中，我按下了那美好的瞬间…….
经过与晓晓的这段友好的交往，我深深的体会到，当我们师者真正的放下架子，以平等的身份走近学生的心灵，去尊重、理解、包容学生，让他们在老师用爱支撑的蓝天下，懂得用一点一滴去主动修正自我、超越自我，这还需要一个过程，需要一段时间给学生自己去内化为一种自觉的行动，让学生在慢慢成长中学会做人、学会感恩、学会宽容，并赋予他们以健全的人格；当我们师者倾尽自己的教育智慧，时刻想着学生的自尊，才能缩短师生心灵间的距离，在给足学生尊重与从容的时候，我们自己也获得了足够的尊敬与从容，在这种氛围下，让温馨、理解的元素在师生、生生之间自由地流动，弹奏出校园和谐隽永的音符。