学做不倒翁小学5年级日记
1、学做不倒翁小学5年级日记
星期六，我在家里闲的没事，翻看一本手工制作画册，看到好玩的不倒翁，我也来了兴致，所以就想做一个不倒翁玩，于是我就开始准备所需的材料：鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。
首先，我从冰箱里拿来一个又白又胖的`小鸡蛋，放在桌子上。接着，我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。可是，没想到我用力过猛，只听“咔嚓”一声，鸡蛋壳碎了，里面的蛋清和蛋黄糊了我一手，我见状，一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。
万一又损失一个鸡蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋，那我就完蛋了。这次我千万不敢再失败了。于是我又从冰箱里拿出一个鸡蛋，吸取上次的教训，我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下，磕好之后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么大的缝，我就把皮弄掉，再用筷子轻轻地伸进去搅拌，把蛋清和蛋黄倒了出去，我终于做成功了。
然后我用纸糊了一个漏斗，往鸡蛋壳里小心翼翼地装沙子，把沙子装好后，终于把不倒翁做好了，就差装扮了。
于是我给不倒翁做了个小礼帽，用透明胶带粘了上去，最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛，小小的鼻子和红红的嘴巴。拨一下它，不倒翁左摇右晃，好像给我热情的打招呼呢!好可爱呀!
从做不倒翁这件事情我明白了，做什么事都要经历失败才能成功，要不然太顺利这件事就没有意义了。
2、学骑自行车的日记小学5年级日记400字
学会自行车，对于平常来说有很大的便利之处，可我到现在还不会，看着别人骑自行车如此潇洒，我下定决心，一定要学会，这不周末了，学车去！
带着自行车，先坐上去，扶正车头，蹬着踏板，一只脚先踩上去，另一只跟上，可一不小心踩到底了，另一只也没上去，我只好站稳了，再来一次，抓紧把脚放上去，可车头一歪，差点翻了车，我多少有点泄气，过了一会儿，我重整旗鼓，再次尝试，终于可以同时踩上去了，我心中大喜，好不容易骑了几下，好景不长，又重心不稳，我心一慌，手一松，车头一歪，扑通一声摔了下来，和大地来了个亲密的拥抱，哎！我在心中叹气，身上早已大汗淋漓，可还是学不会，我站起来，拍了拍灰尘，扶起车子，小心翼翼上车，双手紧紧握住车把手，再次尝试，我一定要学会！自行车又像一个“醉汉”东倒西歪，我见况不妙，赶紧下车，可一不小心钩住了车子，又摔了个四脚朝天，真是难学啊！可又不能半途而废，于是我屡战屡败，屡败屡战，不放弃，慢慢来。向前看，注视前方，摆正车头，快倒时用刹车，虽然还是不熟练，但是比之前好很多了，只要勤加练习，一定会学会的，天黑了，凉风吹来，也有了些冷意，是时候回家啦！
学习一样技能，一定要持之以恒，不能半途而废，坚持就是胜利，虽然失败过很多次，但我相信只要我多加练习，总有一天会成功的。
3、学骑自行车的日记小学5年级日记400字
今天是我的幸运日，也是一个难忘的日子，因为今天我学会了骑自行车！
今天我过生日，妈妈给我买了一辆崭新的自行车，我推着自行车，急忙去向小伙伴们炫耀。我想：骑自行车有什么难的。想到这，我马上就坐在自行车上面，刚要开始骑，没想到一下子就从车上摔了下来，头摔出了一个大包，惹得伙伴们哈哈大笑。我觉得太丢脸了，急忙推着自行车就往家跑了。
回到家里，我赶忙让妈妈教我骑自行车，于是妈妈对我展开了魔鬼训练。妈妈告诉我，骑自行车首先手要握住车把，然后坐在车座上两脚用力向前蹬住脚踏板。此时我还不会，所以妈妈只好在后面扶住车子并向前推我。“哎呀呀……”一下子没掌握好，摔了一跤。我很生气决定不学了，转头就要走。妈妈说：“你的训练还没有结束呢，这才刚刚开始，怎么就能轻言放弃呢？快回来！”我想：对呀！我怎么能轻易放弃呢？我转过头来，接着学。不一会，我骑车的方法就掌握的差不多了，妈妈也不用在后面推我了。于是，我越骑越快，最后我终于学会了。妈妈跟在车后累得满头大汗，喘着粗气，不过，嘴边还是挂着一丝笑容。
我满怀信心地推着车又到伙伴们面前去炫耀，伙伴们对我会骑自行车是羡慕不已，决定在今年暑假让我教他们骑自行车。太好了，我也能当上小老师了！
通过这次学骑自行车，我懂得了做什么事情都不要轻言放弃，只要有信心，就一定能成功。这件事更让我懂得了母爱是多么的伟大啊！
4、300字日记小学5年级日记
今天好不容易不上网课我就提出了包饺子的主意，所以我和妈妈还有姐姐包饺子，首先准备饺子的馅，饺子的馅加了，胡萝卜、鱿鱼、香菇、包菜，这些材料切成丁，放到锅里煮熟，放到盘子里，接下来把买好的饺子皮放到餐桌上就可以包饺子啦!
拿一个饺子皮，和筷子，饺子皮拿在手上，用筷子把饺子馅夹上，放到饺子皮里，把饺子馅紧紧的包起来，就可以啦!
我觉得包的饺子很丑，饺子馅加的很少，我心里想：“还是妈妈和姐姐包的好，没关系，一直包就包的好看了，还有馅多，饺子的馅包多饺子皮会烂掉的。”
包饺子的饺子皮还有很多，所以妈妈把剩下的饺子皮用来做面皮汤了，饺子煮好了，尝了一口，哇!好好吃啊。
没想到自己包的饺子那么好吃，接下来做面皮汤了，首先把饺子皮切成一半，然后饺子皮下锅了，里面放水，再煎个荷包蛋，煮熟就可以吃啦!哇塞!面皮汤也十分的好吃，嘿嘿嘿!拍张照发到QQ里。
美好的一天又又结束了，包饺子真开心，和做面皮汤，哈哈哈真的太好吃啦!
5、你做我学他猜小学6年级日记
阳光明媚的午后，同学们安静地在教室里看书，黄老师来了，教室里立刻沸腾起来！因为，老师早就和我们约定，今天她将和我们做个游戏，游戏的名字叫“你做，我学，他猜”。
老师首先公布了游戏的规则：老师先选一名同学到教室外面去，我们称他“挑战者”，等“挑战者”出去后，老师再选出一名同学，我们称他“领头人”，领头人坐在大家中间，带着大家做动作。为了迷惑挑战者，保护好领头人，我们尽量不要去看领头人。等一切准备好后，挑战者进来寻找，谁是真正的领头人。
第一回合开始了！老师选了冯雪槟做挑战者，钮泽镛是领头人。我们大家尽力掩护好钮泽镛。冯雪槟进来了，我们都在做动作，他扫视了每一个同学，就是分辨不出来。最终，“不负众望”，冯雪槟果然找错了，大家开心地大笑起来！
第二轮，孙雅妍被“请”出了教室。为了不让门外的她听到教室里点名字的声音，老师选择了在黑板上写领头人的名字。而这一轮的`领头人，竟是黄老师！大家十分惊讶，纷纷坏笑起来。游戏开始了，孙雅妍一进教室，便聚精会神地盯着每一位同学，左看右看，但仍像丈二的和尚——摸不着头脑。她怀疑的目光扫过来扫过去，最终也无法确实谁是领头人。最后只好胡乱点了几个，当然都是错的。当我们异口同声地说出领头人是黄老师时，孙雅妍睁大了眼睛，张大了嘴巴，脸上写满了不可思议。那张大的嘴巴里都能塞下一个苹果了。引得大家又乐了一阵。
第三轮，挑战者是我。这下，我终于感受到挑战者的紧张了。我一到门外，门就“啪”的一声被关上了。我直奔窗口，但是窗帘紧紧地拉着，什么也听不到。我竖起耳朵，希望能听到点什么，以助于判断谁是领头人。可惜的是我只听到教室里传来一阵阵狂笑声，其他啥也听不到。领头人会是谁？是男生还是女生呢？我一进教室先从后面找还是从前面找？这次还会是老师做领头人吗？……正在我胡思乱想时，黄老师打开了门，让我进去。
我一进教室，只见大家都笑咪咪地看着我。这使我没来由地紧张起来。我心口“怦怦”直跳，用怀疑的目光扫视全班(包括黄老师)，可是看了一圈也没有答案，我无奈地耸了耸肩，周华铭竟然也跟着我耸了耸肩。哼，先不跟他计较，找领头人要紧！不对，有好多人在耸肩，看来周华铭是领头人。不，别忙下结论，再观察一下。我又迅速扫视了所有人，把怀疑的目光盯上了陆煜涵，我发现她做得好像比别人慢些；还有何青睿好像做得也与众不同，动作太夸张。可是再看看其他人，好像每个人都有嫌疑。完了！到底是谁呀？我在行间走来走去，最终抱着试试看的态度公布领头人是黄老师和周华铭。我一说出口，只见他们笑得更大声了。黄老师说：“领头人是——”全班同学一起大声说：“周——瀚——林”！领头人是我！我一下子蒙了！看到我这样，全班爆发出一阵狂笑。唉！难怪周华铭会学我，难怪他们都耸肩……这也太难了吧！老师，你可坑死我了！
同学们，我们走过最深的路是什么？就是老师的套路呀！
这节课，真的还没玩够，但也真的很开心！我真期待下一次的精彩！
6、学做不倒翁小学5年级日记
星期六，我在家里闲的没事，翻看一本手工制作画册，看到好玩的不倒翁，我也来了兴致，所以就想做一个不倒翁玩，于是我就开始准备所需的材料：鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。
首先，我从冰箱里拿来一个又白又胖的`小鸡蛋，放在桌子上。接着，我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。可是，没想到我用力过猛，只听“咔嚓”一声，鸡蛋壳碎了，里面的蛋清和蛋黄糊了我一手，我见状，一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。
万一又损失一个鸡蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋，那我就完蛋了。这次我千万不敢再失败了。于是我又从冰箱里拿出一个鸡蛋，吸取上次的教训，我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下，磕好之后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么大的缝，我就把皮弄掉，再用筷子轻轻地伸进去搅拌，把蛋清和蛋黄倒了出去，我终于做成功了。
然后我用纸糊了一个漏斗，往鸡蛋壳里小心翼翼地装沙子，把沙子装好后，终于把不倒翁做好了，就差装扮了。
于是我给不倒翁做了个小礼帽，用透明胶带粘了上去，最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛，小小的鼻子和红红的嘴巴。拨一下它，不倒翁左摇右晃，好像给我热情的打招呼呢!好可爱呀!
从做不倒翁这件事情我明白了，做什么事都要经历失败才能成功，要不然太顺利这件事就没有意义了。
7、小学5年级寒假日记小学5年级寒假日记
寒冷的冬季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了寒冬，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。 使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......
8、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记
6月8日 星期日 晴
今天下午我们去图书馆看袖珍科技展，因为爸爸不在家，只能坐出租车去。
在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子，司机叔叔放倒写着“空车”两个字的牌子后，盒子里发出吱吱的打字声，上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇，妈妈告诉我，这叫计价器。我又问叔叔，它是怎样来算价钱的？叔叔耐心地讲了起来：“每个城市都有出租车的起步价，我们宁波的起步价是10元，能开3.5公里，再加1元的燃油附加费，就是11元了。”“那超过3.5公里怎么算呢？”叔叔说：“十公里内，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里，你们算一下该付多少钱呢？”我和妈妈一起算起来，从3.5公里到10公里行驶了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步价11元，就要付：11+13=24(元)。
妈妈说：“我们以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，从我们家到外婆家有多少路程吗？”
我想了想，33元＞24元，这个路程肯定超出了10公里，先算超出多少钱，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里时3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。
耶，我算对啦！同学们，你们会算了吗？
9、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记
4月1日 星期三 雨
数学是一门纯粹的学科。学好数学不一定要有高智商。只要你踏踏实实打好基础，主义细节及错误，学会概括归纳错误的类型，从而举一反三。
做数学不一定非得题海战术，只要把握规律，在脑中能拎起一个框架，在框架中的每一个环节，枢纽都有一道典型例题。我并不倡导死钻难题，做出则已，做不出来，不仅浪费时间，而且会产生挫败感，久而久之，妄自菲薄，会对数学失去信心不热情。做数学题目要少而精，少而频，温故知新。
我认为学好数学必须要做到以下几点：
（1）在课前必须预习老师所要讲解的内容，对于简单的要自己理解掌握，公理，公式和推论要有意识的去记忆，并划出自己不懂
的地方；
（2）上课要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习式感到困惑的地方，并记下典型例题；
（3）课后要认真做练习，对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。
学习数学的主要方法就是加深理解，在理解上记忆。
数学它是一门严谨的学科，不许出半点差错。通过学习，发现要学好数学必须有谦虚谨慎的态态度，细致慎密的思维和一丝不苟的精神。题目是千变万化的，而方法是唯一的，只要掌握好了学习数学的方法，学好数学自然就简单了。
10、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记
3月8日 星期二 晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
11、不仅要学也要问优秀小学5年级日记
今天，我找姐姐到我家玩，可她并没有答应，我不知道为什么，在家燥得慌只能去姐姐家找姐姐玩。
到了姐姐家，我先敲门，是我大姨来开的门，进去之后我没有见到姐姐的影子，我问大姨，姐姐呢？她说，在她房间里，我去她房间里，看见姐姐正在看书，她看到我，马上站起来，她吓了我一跳，她跟我谈了很多关于学习的事。
我知道姐姐的性格她好学好问，学习很好，还问了我一些问题比如：太阳为什么从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多的星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来……姐姐问的问题我一个都答不上来。
姐姐对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我应该向姐姐那样，遇事多问几个“为什么”，姐姐还跟我说，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地的请教别人。你可以请教父母或老师，也可以请教同学或朋友，只要他确实能给你启发给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的'老师。都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
我跟大姨说再见，就走了。回家后我想了很多，爸爸也跟我说了，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
听了爸爸的话，我深受启发，赶忙关上电视关上电脑，好好复习，争取考个好成绩。