《别惹小孩》观后感
1、《别惹小孩》观后感
星期五下午我观看的一步电影——《别惹小孩》，故事主要类容是：一个小男孩叫小志在一次暑假，他爸爸妈妈很忙，无法照顾小志，于是就把他送到了乡下的爷爷家。小志刚到农村时非常想回家，因为他在城里过着舒坦的日子，现在一下子到农村生活，觉得很不习惯。他还不在爷爷精心为他准备的床上睡觉，偏要在自己带来的帐篷里睡觉。有一次，他竟然偷拿爷爷的钱去打电话，还给他好朋友买冰激凌吃。然而经过种种事件，小志已经对乡下有了浓厚的感情。最后小志不想离开乡下了，因为他和许多农村的孩子成为了好朋友，还有他也已经习惯了农村的生活了。无巧不成书，在开学那天，他看到农村邻居婷婷转入了他的'班级，他高兴极了，也和婷婷成了好朋友、好同学。
看了电影之后，我感慨万分。在现实生活中，有不少孩子，也是不懂事又任性的，我要告诫他们及我自己：“必须要听话！从小到大，爸爸妈妈为我们操碎心？如果我们还不听话，再惹父母生气，那我们岂不是很没良心？”我之所以也要告诫自己，理由很简单，因为在平时的生活中，我也不是很懂事，也是有点任性的，我有时也会惹父母生气。当我看完了这部电影之后，我便在心中暗暗发誓：从现在起，决不因为一点小事，向爸爸妈妈发脾气，要体谅他们，决不让他们再为我操许多心。我还要再次奉劝那些任性的孩子：“别再任性了，对自己的爸爸妈妈好一点吧，不要再让他们为你们操心了。养儿方知父母恩，生后万拜不妨生前多善待。”
2、动画电影《别惹蚂蚁》观后感最新范文
今天，叶老师在多媒体上播放了《别惹蚂蚁》的电影，我的心情久久难以平静。
片中的主人公是卢卡斯，外号花生豆儿。电影主要讲述的是：“一个大男孩经常和别的小朋友玩，都不和花生豆儿玩，所以花生豆儿很伤心，他只能拿着水管浇蚁巢玩，蚂蚁们的巢穴都被冲破了。有一天晚上，蚂蚁们把魔法药水滴到了花生豆儿的耳朵里，花生豆儿缩小了。接下来花生豆儿就开始了人、他的”冒险“了。 ”我为他的勇敢感动到了。其实我也很想和他一样冒险，体现一下“冒险”。你们想不想去“冒险”呢?花生豆儿在“冒险”的时候吃的食物是鼻涕虫的粪便。一说到这儿就恶心。花生豆儿他们出蚁巢的时候，看见了吞云吐雾者，经过花生豆儿他们的无限努力，终于战胜了吞云吐雾者。最后经过花生豆儿的努力，他终于学会爬墙了，他回家之后，又摆平了那个大男孩，从此以后，那个大男孩再也不敢欺负卢卡斯他们了。
通过看《别惹蚂蚁》这个电影，我明白了：“一根筷子易折断，十根筷子抱成团。”
3、动画电影《别惹蚂蚁》观后感最新范文
蚂蚁，也许它在我们的眼中是那么的不堪，可是它却可以扛起比自身重几倍的物体。在这个世界里，只有以大欺小，蚂蚁就是那的弱小，它们可以被人类欺负。同样如此，10岁小男孩卢卡斯就非常得弱小，经常被别人欺负。一气之下，他只能欺负蚂蚁的巢穴，用水枪喷射蚂蚁，让可怜的蚂蚁四处逃窜，把蚂蚁的家园毁于一旦……
可是聪明的蚂蚁决定让卢卡斯付出一点代价，巫师蚂蚁萨克用研制出来的神奇药水，将卢卡斯变成了蚂蚁般大小，并把他带回了蚂蚁王国。慈祥的以后并没有让他死，而是让荷花带领卢卡斯成为一只真正的蚂蚁……在成为蚂蚁的路上，卢卡斯渐渐地和蚂蚁们成为了朋友。
在一次的杀虫行动中，卢卡斯与昆虫伙伴们同心协力，最终打败了灭虫公司的人员，让昆虫世界恢复了平静。也让卢卡斯领悟了人生的意义……
4、动画电影《别惹蚂蚁》观后感最新范文
昨天晚上，我和爸爸在电脑上看了一部动画片，名字叫《别惹蚂蚁》。
故事讲的是有个小男孩的外号叫花生，他经常被别的孩子欺负，所以他就去欺负蚂蚁，往蚂蚁洞里灌水。蚂蚁们想教训他一下，让他知道知道蚂蚁的厉害，一只叫查克的蚂蚁趁花生睡觉的时候，把缩小药灌进了花生的耳朵里，抓进了蚂蚁洞。刚进的时候显得十分害怕，因为他被蚂蚁们教训了一番，但是通过他们进一步的了解和共同生活，让他们成为好朋友。花生和蚂蚁朋友以团结的精神战胜了敌人。有意思的是他们还联合敌人击退了他们共同的敌人——灭害专家。最后，蚂蚁把缩小药水的解药给了花生，他又变成了正常人。为了感谢蚂蚁，花生还把蚂蚁最爱吃的软糖送给它们。
看完这部动画片，应该知道这部动画片为什么叫“别惹蚂蚁”了吧!也许是警告我们，不要惹这些蚂蚁，别以为它们比你小，就不懂得团结。我觉得我们也不能太自私了，应该象蚂蚁一样团结。
5、动画电影《别惹蚂蚁》观后感最新范文
今天，我看了《别惹蚂蚁》这部电影，看完后，我仔细想了想：蚂蚁很聪明，知道要用智慧来打败“毁灭者”，蚂蚁们制造魔药来将“毁灭者”变小，后来它们一起用智慧打败了“烟雾者”，重得安宁。
我的感受有很多，比如：我感觉蚂蚁十分团结，知道一个人拉着一个人，这样才会拉得长，它们这些小东西竟也和我们人类一般，有感情，有意识，有知识……它们也有法院，也知道该如何分工，它们不背叛自己的祖国，努力为祖国做出一点儿一点儿的贡献，而把祖国变得更加强大，更加坚固。在小主人公“花生豆”回到人类世界时，他像是变了一个人，不再内向，而是外向了，呵呵!是蚂蚁带动了这孩子，“花生豆”知恩图报，在蚁巢边上下起了“甜豆雨”，美极了，五颜六色的，真美丽。
别惹蚂蚁可真好看啊!
6、《小孩不笨》观后感
2008年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨2》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片，如果可以让学生与家长一齐观看就更好了，我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。
一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教育学生，如何与学习沟通。
7、动画片《别惹蚂蚁》观后感
今天带着儿子一块看动画片《别惹蚂蚁》，故事讲述了一个小男孩拿水枪喷射来欺负小蚂蚁，结果自己变成和蚂蚁一般的大小。在蚂蚁王国，做苦工的小男孩通过与蚂蚁们的共同生活，最终领悟到了人生意义，并为需要帮助的小动物们伸出了援助之手。
小主人公Lucas是个八岁的小男孩儿，喜欢玩电游，在外总是被比他个头大的孩子欺负，又不喜欢跟家人交流。他常常攻击蚁穴，踩死蚂蚁。他欺负蚂蚁的理由是：“因为我大，你们小！”这部影片中最生动的是对蚂蚁世界的微观想象，它们有很多地方跟我们一样，有感情、有家庭，甚至有法院，结构分工严谨。蚁穴受到Lucas的数次攻击之后，蚂蚁魔法师用自己发明出来的魔药把Lucas变成了跟蚂蚁一样大小。变小的Lucas被带到蚂蚁法庭接受审判，在处死他和改造他之间，蚁后做出了第二种选择。就这样，Lucas必须要留在蚁穴中学习蚂蚁的本领，一起劳动。和蚂蚁的相处使Lucas发生了改变。开始只顾自己逃生，到后来遇到危险时他懂得要相互帮助，问他为什么没有丢下蚂蚁伙伴不管，他说：“蚂蚁们可不是这样的！”蚂蚁跟人类又有很多不一样的地方，用Lucas的话说“人类像是每个人都在为他们自己。”还有蚂蚁们认为指着心脏发誓是件奇怪的风俗，因为蚂蚁的心脏是长在屁股上，但是后来，所有的蚂蚁都学着Lucas指着心脏发誓。最精彩的一段是，Lucas带领蚁群，联合一向是敌人的大黄蜂战胜了共同的敌人--灭虫公司。当然，最后Lucas又从蚂蚁变回原来的样子，重新回到家。懂得爱护小生命的Lucas变得勇敢了，他不再害怕那个曾经欺负他的大孩子，也知道爱自己的家人了。
小男孩卢卡斯总是被人欺负，父母无心顾及他，姐姐痴迷于流行歌曲，就连奶奶也顾着八卦杂志上的东西。于是他便把一切愤怒发泄到蚂蚁身上。他眼里的“愚蠢小蚂蚁”其实有严格的等级制度，蚂蚁巫师萨克把他变小，让蚁后来处置他。蚁后把卢卡斯贬为小苦工，让他在昆虫世界生活。蚂蚁渐渐变成了他的朋友，在杀虫者来到的时候，他决定伸出援手……蚂蚁虽然很小，可是一个蚁穴有几万只蚂蚁，构成了一个社会系统，加上它们的合作，就成功地在地球上的生命中占据了一席之地。它们有它们的情感，虽然没有人类的复杂，但它们至少会为种群的毁灭而着急。
有时候，我们人类还不如团结的蚂蚁。在钢筋水泥的城市之中，人们有时被生活逼着，被迫组成一个团队，极度不愿意地有福同享，有难共当。蚂蚁不管怎么样，总是组成一个团队，各有各的分工，为了自己的生存，为了后代的生存，为了大家的生存而劳动，从来没有蚂蚁说要违背族群的意愿的。在生物等级上来说，人类有很高的地位。那么从情感上的`忠诚度和真实度上，人类复杂的情感又有什么地位呢？
世界是什么样，每个人的眼中看到的是不一样的，有爱心的人看到的世界就是充满爱的。我们到底希望我们的孩子生活在什么样的世界中，答案是很清楚的。呼吁人们保护小动物,不要无视它们,毕竟它们也是地球上的一种生命存在的形式，力推家长带着孩子一起看《别惹蚂蚁》电影， 很有教育意义的！
8、《别惹蚂蚁》观后感
星期一上午，我们和阮老师观看了电影《别惹蚂蚁》。故事主要讲的是一个叫卢卡斯的小男孩没有朋友，还经常受到一个大哥哥的欺负。大哥哥把卢卡斯的内裤拽了出来，说：“因为我大，而你却很小。”卢卡斯很生气，但因为自己小又不敢反抗。忽然，卢卡斯看到一个蚂蚁窝，卢卡斯拿起水枪刺蚂蚁窝，卢卡斯说：“你们有办法吗蚂蚁，哦没有，因为我大而你们却很小。”说着，他冲毁了蚂蚁窝。后来蚂蚁的巫师很生气，就用‘缩小 药水把卢卡斯变成蚂蚁那么大小了。让卢卡斯掉进了蚂蚁窝里，开始感受蚂蚁们的生活。
卢卡斯在和蚂蚁们觅食时，大沟挡住了它们的去路，卢卡斯自己怎么也跳不过大沟，可是蚂蚁们非常团结，它们手拉手搭成了蚂蚁桥，轻轻松松的跨过了大沟。
当强大的马蜂们来袭击蚂蚁们时，小蚂蚁们非常勇敢，团结一致对付马蜂。就在卢卡斯快要被马蜂捉到时，卢卡斯看见地上有一个鞭炮，他用玻璃对着太阳点燃了鞭炮，鞭炮的响声吓跑了马蜂们。卢卡斯用自己的聪明帮助了蚂蚁们，使得蚂蚁们不再讨厌人类了。
不久灭虫公司的人员来消灭所有的昆虫，卢卡斯想到用‘缩小 药水来解救蚂蚁们。但是光靠小小的蚂蚁是不能把‘缩小 药水送到庞大的灭虫人员的耳朵里的，于是，它们找来曾经欺负过它们的马蜂团结起来对付它们共同的对手。最后，马蜂在尾部涂上药水，扎到了灭虫人员的屁股里，昆虫们再一次团结起来保护了自己的家园。
其实，我也经历过和卢卡斯一样被欺负的事情。在我常玩的测井广场上，就有一个大哥哥总爱欺负比他小的小朋友。有一次，小英、唐豆和我在测井广场玩。突然，那个大哥哥又来欺负小朋友了，小英、唐豆和我说：“朋友们别怕，咱们这么多人，团结起来就是力量，冲啊…”结果，我们真把大哥哥吓跑了。我们玩的可开心了。
看了电影《别惹蚂蚁》后，使我明白了一个道理，那就是‘团结起来力量大 。还有这个故事告诉我们，小小的动物们也有情感、也有家、也有爱，我们要保护每一种动物。
9、《别惹蚂蚁》观后感
中秋节的假期里。老师布置了一项奇怪的作业，让大家去看看两部电影叫《别惹蚂蚁》或《蚁兵外传》看完要写出观后感，看的时候要特别认真，要不然就很难写出观后感，大家都很开兴，我缠着妈妈，选择了《别惹蚂蚁》这部电影，让妈妈陪着我一同观看。
我刚开始看的时候，感觉没什么好看的，妈妈说：“电影确实是前面不好看，到中间就越看越爱看了，我听了妈妈的话，认真的看起了电影。
《别惹蚂蚁》这部三维动画电影是美国华纳兄弟电影公司出品的。他讲述了一个叫卢卡斯的小朋友，感受了一种神奇的魔药后，他的身体变得和蚂蚁一样大小，于是他进入了蚂蚁的神秘世界的奇遇之旅。
在我的眼里看来，蚂蚁是那么的渺小，是那么的微不足道，我从来都不知道蚂蚁世界的情形。这部电影真是让我大开了眼界。让我知道了许多蚂蚁的知识，热情好客的荷花，纪律严明，团结一致的蚁群，和空中的巨无霸——瓢虫之间的激烈战斗……这些精彩的'镜头都给我留下了深刻的印象。
卢卡斯本来和我们一样，对这些小小的生命是那么地轻视，满不在乎，他用水枪，用他的脚给那群蚂蚁带来了差点灭顶的灾难。就是进入了蚁群，他还是那么地傲慢，说他们是那么愚蠢的蚂蚁群，他觉得作为人类，时时想着自己是天经地义的。可在经历了几次危难，如在瓢虫的攻击，被青蛙吞入肚子时，那些蚂蚁还在舍身地帮助他，他逐渐改变了自己的看法。他还和蚂蚁们齐心协力使杀虫人取消了杀虫行动，他赢得了蚂蚁的尊重和信任。
蚂蚁虽然那么渺小，但他们每一个都是真实的生命，我们要善待它们，尊重它们，不要随意伤害他们，这才是一个和谐的大自然。
蚂蚁虽然那么渺小，但他们有极强的团结精神，奉献精神，这些都值得我们要学习的。
这部电影真有意思，让我懂得的许多，许多
10、《别惹蚂蚁》观后感
今天，唐老师带我们全班一起看了一部叫做《别惹蚂蚁》的电影，现在我就来讲一讲这部电影的主要内容吧。
它主要是讲一个小男孩触动了一个蚂蚁窝，然后蚂蚁巫师就把他给变小了，最后小男孩经过了重重困难终于获得了自由。看完这部片子以后，我感觉到了什么才叫团结。
第一：我知道了这个世界上不一定只有大个子才厉害，有的时候可能小个子有的时候才是最强大的。就比如说我们班的戴德承吧，他虽然个子很矮，但是打起架来谁都不是他的对手。再说我们班的大高个罗淞元，他有的时候也会被戴德承打得落花流水。
第二：第一次见面的时候可不能乱说别人有，可能他表现的很懒散，他其实是非常严肃的人。
第三：只要团结起来力量就会更大，可以击败一切东西。有的时候扔下同伴不管的人只有失败。
第四：有的时候，在危急时刻你会奋不顾身的去救他人，这样才能得到更多人的信任。
这部电影很好看，我建议其他小朋友也都来看一看。
观“别惹蚂蚁”有感——团结就是力量
这是一部人与蚂蚁作战的故事，自从小豆丁变成与蚂蚁一样小了以后，通过作战，知道了无论对手有多么的强大，只要大家心连心，合起来攻打敌人，肯定能打胜仗的！现在我把故事从头说起：
从前，有一个大个子欺负了一个小个子，还把他的裤裤给扯烂了，那个小男孩叫作小豆丁，结果小豆丁又欺负比自己还要弱小的东西——蚂蚁。而当时蚂蚁人多力量大，最后永不放弃的蚂蚁们创作了“神水”并且把小豆丁变成比蚂蚁还要小的人了，后来小豆丁加入了蚂蚁队，并且懂得了蚁道，还一次连一次的打胜仗，国王为了奖赏小豆丁，便给了小豆丁复原药水，之后小豆丁为了感谢蚂蚁他们便把一盒的“甜石”扔进了蚁巢，这时我不禁流下了泪水，还有其中的一个片断，其中小豆丁为了救朋友竟然把如此庞大的黄蜂给搬起来了，居然还抱住大黄蜂上了悬崖，这是多么可见的团结友谊呀，如此可见，我们一定要懂得团结，人多力量大吗！
在这个片子里，我懂得了，我们不能欺负弱小的，还有人多力量大，无论你有多么的强大，我有多么的弱小，不过只要人多了，力量盒合在一起，一定能战胜对手的，加油！
11、《小孩不笨》观后感
“谁不希望自己是聪明的人，谁不希望什么都能一百分。谁能希望自己又呆又傻又愚蠢，谁会愿意听到你真的好笨……这是电影《小孩不笨》的主题曲。第一次听到这个歌词就让我感触很深。《小孩不笨》这部电影讲述三个就读em3课程的小孩子，如何应付学业及叁个家庭所带来的冲突。
terry生活优越，喜爱依赖别人，做事没主见，逃避承担责任。国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响学习成绩。文福需要照顾弟弟和帮母亲开档。看着发生在他们身上曲折的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。让我真正的体会到它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。看着看着我不禁潸然泪下，我为成才父亲对成才的爱落泪；为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解沟通而哭泣。
这部电影中有这样一个情节：国彬的妈妈在一间小房子里给国彬辅导功课，一开始耐心地讲解，接着，有些不耐烦，最后，发火、发怒……看到这里我不禁想起了我自己，即作为教师又作为家长的我平时的点点滴滴。
作为教师的我，记得有位学生体育很好，就是不会做题，我先是慢慢讲解，可是一遍，两遍他还是不会，我失去了理智。我就说：“你怎么这么笨，就知道玩，就爱上体育课。”我也不知道当时这个孩子听了我的这样一句话会是什么心情，我只知道我当时忽略了孩子们的差异，孩子们的认知水平是不一样的，思维方式也是不一样的。我应该因材施教，说你体育成绩那么好，老师相信你，你的其他科目也会一样棒的，让他在体育上有所发展，多给孩子一些关爱。也许会收到事半功倍的效果。可我只是这样一味地强调下去，把原本天真可爱的孩子让他痛苦地活在我的严厉责罚之下。试问，如果我继续这样教育这个孩子，我还是一个好教师吗？在以后的学习中，我学着慢慢对他改变看法，对她不是打骂，而是给予他赏识和肯定。这个孩子学习成绩提高很快虽然还是勉强能及格，但是我知道他努力了，都会去肯定他。
此时的他已经工作了，但每次见到我总不忘提起当时我对他的鼓励肯定。可见这对他来说真的是天大的好事。
我儿子今年7岁，上一年级，作为家长的我。我对他更是不会教育，也许是工作太累，也许是平时我的学生让我心烦，在对待我自己孩子时我显得没有耐心。孩子犯下一点小小的错误，我不问清楚就是棍棒教育，从没想过孩子内心的感受，导致孩子缺少信心，缺乏成就感。自卑的心加上他胆小的性格，总以为自己什么都做不好，什么都不如别人。我看了《小孩不笨》这部电影之后，我知道了在责备中长大的孩子，和在赞美中长大的孩子是不一样的。在责备中长大的孩子只会觉得自己很缈小，在赞美中长大的孩子就会更加努力地去做别人赞美自己的事情，作为母亲的我，要多多去了解自己的孩子。每个小孩都知道自己父母很爱自己，更希望父母能更多的鼓励孩子，让孩子在鼓励和赞美中健康成长。我要学着慢慢改变自己，学者鼓励孩子，寻找适合我的孩子的教育方法，我要让他重新找回会自信，让他把事情做得更好。
德育为首，育人为主！重新去认识每一个孩子吧！他们都是不一样的，即使不会背英语单词，不会写作文，但他们也会有自己独特的思想。即使不会考高分，但他们对未来同样充满了期待和祝福。即使暂时还不是最优秀的，但他们也会长大，成为一个有用的人。
看了这部电影我明白了：“其实，每个孩子身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是唤醒我们身上的好孩子。”在我以后的教书生涯中，我会以《小孩不笨》这部电影时时处处提醒自己，每个孩子身上都有闪光点，只要我们在春天播下希望的种子，秋天就会有收获的果实。让我们高呼：小孩子真的不笨。
12、《小孩不笨》观后感
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的.迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，Tom发出了“今天学谦（Tom的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是Tom的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的“Iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。