《复兴中华，从我做起》学生读后感
1、《复兴中华，从我做起》学生读后感
《复兴中华，从我做起》是一本好书，它让我了解到了许多，感动了许多，也明白了许多。
这本书共有15个章节，内容丰富，令我印象最深的是《中华一家亲》和《楷模在我心中》这两个章节。
几千年以来，我们国家各个民族在祖国大地上自强不息、团结互助。更是涌现了一个个为人服务、为人着想、舍己救人的英雄人物！他们或许已经不在，但是他们的精神会永存世间！
书中就给我们介绍了几个这样的英雄人物。张敏是第五批援*干部，是林芝八一中学副校长，他一来到海拔3000米的林芝，就有了高原反应，医生建议他开刀做手术，可他哪肯？这样还怎么能再回到西藏工作，于是，他不得不带着呼吸器去高原。在援*的这三年里，他用自己的资金，援助了46名学生。为了让西藏的孩子们能够和别的孩子一样，能够学到同样的知识，能够有一个同样的良好学习环境，宁可放弃自己的身心健康。民族团结，就是从这里开始的！
阿里木是新疆人，在他26岁那年，他工作的供销社破产了，从此他就一人闯荡天下，靠卖羊肉串谋生。后来他有了一定的资金，就把这些资金捐献给哪些贫困儿童，还为哪些孩子买书包。他把所有的钱和精力都放在了孩子之上，自己都不舍得买套房子。他为了让那些孩子不要因为不能上学而痛苦，不顾一切，万事都是为他人。
司机吴斌遇事沉着冷静，挽救了一客车人的生命，自己却丢失了性命。
他们就是我们身边最伟大的英雄，他们给我们起了一个好头，让社会上许多人愿意帮助别人，愿意为他人着想。
我喜欢这本书，是应为这里面有一个故事深深地打动了我，让我有很深的感悟。
2012年5月8日晚上8：38，佳木斯第四中学学生在上完最后一节后，校门外的三辆校车中，第三辆车忽然出现了故障，直向前面一辆车撞去，当时在第二辆车和第一辆车之间有几个学生走过，眼看他们就要被撞到了，正在过马路的张丽莉老师奋不顾身地向前冲去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，当场昏迷过去。
在生死攸关的那一刻，张老师毫不犹豫地把生的希望留给了学生，死的痛苦留给了自己，失去自己的双腿，却换来了祖国的希望和栋梁的生命。这种伟大的人间大爱竟展现在一位普普通通的的.老师身上，要知道对于一个只有28岁的年轻姑娘来说，做出这样一个伟大的决定，是多么不容易，更何况张老师是什么也没有考虑，迅速冲上去的呢？我们也有老师，我们的老师也有这种大爱，只不过没有表现在这些大事故当中，或许他们对我们的爱表现在对我们日常生活中的关心、我们成绩不好，为我们着急、平时把我们当朋友看待，与我们和睦共处......虽然都是这些微不足道的小事，但是也能让我们体会到老师对我们的无私的大爱。
那么，我们今后应该怎么做呢？
我觉得，首先，在思想上，我们应该提高观念，不能说看见路上的老人摔倒了，就不想去扶他起来，把他送进医院，觉得如果这么做，老人的家人会*蔑自己把老人弄倒的，但实际上并不是每一个子女都会认为是扶起自己家长的人将家长摔倒的，因此，在生活里，我们在遇到上面那种情况的时候，就应该毫无顾虑、不求回报地将老人扶起以免失去一个无辜的生命。我们不仅要自己做到这一点，还要呼吁身边的人也要这么做，这样，才能复兴中华。
我们是21世纪有志气的好少年，是祖国的未来，祖国的希望，祖国的栋梁，祖国给我们制造了一个这么好的学习环境，我们有何理由不好好学习呢？等到长大后，要为祖国效力，为人民效力，帮那些有困难的人。
复兴中华，从我做起！
2、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
在这个寒假里，我读了一本叫《 复兴中华 从我做起》的书，在此书中我学到了很多知识。
书中写了我国的四大发明，如指南针，造纸术，火药，还有印刷术。他们全是我们古代最早发明的。这些发明值得我们每一个中华人民为他感到骄傲。
我们的神舟1号是1999年11月20日飞往太空的第一架宇宙飞船,神舟9号是20xx年6月3号飞往太空的,它里面的宇航员有一个是女的,名字叫刘洋,是我们第一个飞往太空的女宇航员。
我还知道了大足石刻、赵州桥、兵马俑这些我国的文化遗产。还认识了书中的阳光少年李小鹏、18岁的美国女生道恩.洛金斯和照顾妈妈的孟佩杰这些很多优秀的人。
妈妈对我说，复兴中华从我做起，也要从身边的小事做起，爱家人、爱同学、帮助身边周围的人也要爱护我们的环境，只有做好这些才能更好的爱我们的祖国，我们更要好好学习，努力掌握更多的知识来报效祖国、复兴中华。所以我要深情的唱一首歌《爱我中华》。
3、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
我读了沃老师借给我的《复兴中华，从我做起》这本书。
书里讲的是“伟大的祖国”、“举止文明我带头”等等故事，从这本书中，我知道了许许多多跟祖国有关的知识，比如：两弹一星是我国著名科学家朱光亚等众人造出来的；最美教师是张丽莉；最美司机是吴斌；我还知道了五好家庭的标准是什么？等等。
我看完这本书以后，不禁陷入了沉思：我们祖国现在为什么那么强大呢？那是因为有一批批伟大杰出的建设者们全身心地为祖国工作着，把自己的青春年华都献给了祖国，如：“中国之光”朱光亚；气象学家黄荣辉等。我们祖国还大量涌现出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，带着呼吸机援，藏的张敏等人，他们的涌现使我们国家变得格外“温暖”。
我想：天下兴亡，匹夫有责。我们现在一定要好好学习，将来为祖国出一份力，把祖国的明天建设地更加美好！更加强大！
4、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
《复兴中华从我做起》这本书让我从心灵深处，深深地感到中国是多么的古老，多么的强大。
从书中，我知道了中国的原子弹之父朱光亚是在不懈努力和刻苦钻研的情形下，发明了中国第一颗原子弹。还有近代为国争光的中华儿女们。刘翔——中国飞人，用12秒87的好成绩，第四次获得了尤金站冠军。朗朗——我心中的偶像，他是为了世界和平而学的音乐。他不仅是中国的朗朗，也是世界的朗朗。他的琴声不仅仅给中国人听，而是给全世界人听的。也就是他改变了西方对东方的看法：中国人也可以把钢琴弹得这么好！他也让人们改变了对古典音乐的看法：古典的也可以成为另一种的流行！
我也要向他们学习，从小严格要求自己，刻苦学习，从小热爱发明，爱动手实践，长大后要做一个伟大的发明家，帮祖国抹掉那段被压迫的历史。
5、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
最近我读了《复兴中华从我做起》这本书。读完那本书，使我明白了，作为一个中国人，我们要爱我们的祖国，要为我们祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量，所以我们要认真学习，将来更好地报效祖国。
这本书一共有15课。第1课是”伟大的祖国“，通过阅读这一课，使我知道了中华民族五千年的灿烂文化和发明了世界领先的科学技术，创造了令人骄傲的四大发明——指南针、火药，造纸术和印刷术;第2课是”传承文化“，讲述了我国中华民族在五千多年的文明发展历程中创造了源远流长、魅力永恒的文化;第3课是”光辉十年“、、、、、、。但令我感触最大的是第4课”为国争光“这一课。我要学习”飞人“刘翔、世界的朗朗、杨利伟以及景海鹏他们。他们通过自身的努力取得了很多的世界第一，为祖国争光。我要以他们为榜样，在今后的学习中，一定要认真、勤奋。遇到挫折的时候，不要放弃，要继续努力;在取得成绩时，也不要骄傲，争取做得更好，要学习刘翔赢得起输得起的心态。
我们是21世纪的栋梁，祖国未来的花朵，祖国将来能否繁荣富强靠的就是我们这一代，所以我们一定要努力学习，将来做一个对社会有用的人，为祖国的昌盛出一份力。
6、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
今天，我读了一本书《复兴中华从我做起》，书中给我留下印象最深的是张丽莉老师。
张老师是佳木斯中学的老师，她有一颗善良的心，为了保护自己的学生，她自己卷入车轮底下，截断了双腿。她的事迹感动了所有的学生，感动了所有的家长，感动了整个社会，她是学生的守护神，是全社会的女神，她是一个城市靓丽的名片！
我的老师也很优秀，她也很善良，她爱我们，爱我们的生活，爱我们的学习，爱我们的喜怒哀乐。快！是她的标志，利索！是她的特点，她是我们黑暗中的路灯，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦为我们解答疑问，她总是苦口婆心，让我们明白背诵的要点，为了提高我们的学习成绩，她不知付出多少，但她从来未求过回报，老师在生病吃药时，还坚持为我们讲课，”一切为了学生，为了学生一切“老师坚持教学理念，默默谱写师生间情谊，她就是我们班级的班主任。这是班级同学给她的颁奖词。
相信有这样的.老师，我们的学生是幸福的，我们的生活是安全的。
我也相信学生会像老师一样为祖国民族复兴做出努力！
7、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
今天，我拿起复兴中华从我做起这本书来看。刚翻到目录就看到为国争光的一篇文章，里面述说着许多关于运动、音乐的获奖人，而且这些获奖人有很多坚持不舍气的事。
就比如刘翔的运动成绩，为我们国家争了不少的光。刘翔本来是跳高的选手，后来他在体校里转了变成跑100米跨栏的运动。有一次他在北京奥运会中以13.08秒的速度赢得了第一名，后来他不断的训练在一次比赛中又赢得了全世界的第一名。但是，有一次他受伤了。而过了一年他才能再比赛，在这一年休养中我知道刘翔他还在训练自己，还坚持的做运动，所以休养了之后他的体力没有一点下降还获了第一名。
刘翔的运动精神使我有了无限的感悟：因为他那精神坚持了下去，而且不断的训练自己。使自己可以更加厉害，而我现在是一名运动员，所以我要学刘翔的那种精神使我自己有一颗坚定的心。
在这一篇文章中，令我感悟到人生是需要靠自己的努力、精神去创造一切，所以刘翔是靠自己的努力来赢得别人的喜爱和精神。我们一定要学刘翔那样坚持不舍的精神。
8、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
寒假，我读了《复兴中华从我做起》这本书，给我留下印象最深刻的是《伟大的祖国》这一课，作为一个中国人，我感到非常自豪。
读了这一课，我知道了把个人命运与祖国命运紧密联系在一起的著名的核物理学家朱光亚，为祖国的教育事业奉献毕生精力的著名数学家苏步青。以及中华民族五千年的悠久的历史文化，另人骄傲的四大发明—指南针、造纸术、火药、活字印刷术，代表我国古代人民先进经济文化事业的司母戊大方鼎，中国绘画艺术的代表作《清明上河图》，代表中国古代人民勤劳智慧的大足石刻，世界上现存最早保存最好的巨大石拱桥——赵州桥，代表世界制陶史上创举和重大技术突破的秦兵马俑……这些文化艺术成就不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产中的珍宝。
复兴中华从我做起，我们可以从身边的小事做起，从现在做起，从每天在学校读书开始，从每天认真听好每一堂课起，从关爱家人，关爱集体，爱护环境，讲究卫生开始做起，关心国家大事，从生活中的点点滴滴做起。
9、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
今天，我读了《复兴中华，从我做起》这本书，我的心久久不能平静。这本书对我的启发很大，每个故事情节都能让我学到很多东西，震撼着我年少的心灵。
在”伟大的祖国“一课中，我看到了祖国的四大发明给人们带来的影响，看到了祖国第一颗原子弹爆炸时那浓浓硝烟，看到了祖国灿烂古老的科技文化。
在”光辉的十年“一课中，我读懂了祖国十年来翻天覆地的变化，知道了祖国十年来受到的灾难。
在”为国争光“一课中，我知道”飞人“刘翔为祖国创造的一次次奇迹，知道了”中国腾飞的音符“、”中国的名片“——朗朗 ……
读了这本书，我感到了祖国的变化时翻天覆地的!从第一颗原子弹爆炸，到”神九“、”神十“飞天成功，”蛟龙“下水 ……都证明了祖国的神速变化。
读了这本书，我感到了祖国的实力是十分强大的!从新中国成立，到孔子学院成立，到中国成为世界第二大经济大国……都证明了祖国的强大。
读了这本书，我感到了祖国的文化石辉煌悠久的!从《九章算术》到《本草纲目》 ，再到圆明园的辉煌建筑 ……无一不证明我国的文化辉煌悠久!
复兴中华，从我们做起，从少年做起!
10、5年级学生《复兴中华，从我做起》读后感做一个有担当的少年
《复兴中华,从我做起》这本书中讲述了许许多多人为祖国做出的伟大贡献。比如：朱亚光、苏步青刻苦钻研；刘翔、郎郎为祖国争光；为身边的人义无反顾地付出：最美教师张丽莉舍身忘死、最美司机吴斌一举感动全国；为达到目标而努力奋斗：刘路认真思考，终于如愿以偿，破JIE了“西塔潘猜想”他们的事迹很平凡，但他们的精神非常伟大，他们的斗志也是越战越勇。
我还懂得了:在学习上，我们要努力刻苦、坚持不懈，争取长大后成为国家的栋梁，报效我们伟大的祖国，为国争光。在生活中，我们要保护动物，不乱丢垃圾，举止文明，做一个小小志愿者。在家里，要帮助大人做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗等等。在学校里，应该关爱同学，互相帮助，成为一个品学兼优的好学生。
这些事情我们都可以做到，重要的是我们愿不愿意去做，想不想去做。如果每一个人都从我做起，那么复兴中华的伟大愿望，就一定能实现。
11、《复兴中华，从我做起》学生读后感
《复兴中华，从我做起》是一本好书，它让我了解到了许多，感动了许多，也明白了许多。
这本书共有15个章节，内容丰富，令我印象最深的是《中华一家亲》和《楷模在我心中》这两个章节。
几千年以来，我们国家各个民族在祖国大地上自强不息、团结互助。更是涌现了一个个为人服务、为人着想、舍己救人的英雄人物！他们或许已经不在，但是他们的精神会永存世间！
书中就给我们介绍了几个这样的英雄人物。张敏是第五批援*干部，是林芝八一中学副校长，他一来到海拔3000米的林芝，就有了高原反应，医生建议他开刀做手术，可他哪肯？这样还怎么能再回到西藏工作，于是，他不得不带着呼吸器去高原。在援*的这三年里，他用自己的资金，援助了46名学生。为了让西藏的孩子们能够和别的孩子一样，能够学到同样的知识，能够有一个同样的良好学习环境，宁可放弃自己的身心健康。民族团结，就是从这里开始的！
阿里木是新疆人，在他26岁那年，他工作的供销社破产了，从此他就一人闯荡天下，靠卖羊肉串谋生。后来他有了一定的资金，就把这些资金捐献给哪些贫困儿童，还为哪些孩子买书包。他把所有的钱和精力都放在了孩子之上，自己都不舍得买套房子。他为了让那些孩子不要因为不能上学而痛苦，不顾一切，万事都是为他人。
司机吴斌遇事沉着冷静，挽救了一客车人的生命，自己却丢失了性命。
他们就是我们身边最伟大的英雄，他们给我们起了一个好头，让社会上许多人愿意帮助别人，愿意为他人着想。
我喜欢这本书，是应为这里面有一个故事深深地打动了我，让我有很深的感悟。
2012年5月8日晚上8：38，佳木斯第四中学学生在上完最后一节后，校门外的三辆校车中，第三辆车忽然出现了故障，直向前面一辆车撞去，当时在第二辆车和第一辆车之间有几个学生走过，眼看他们就要被撞到了，正在过马路的张丽莉老师奋不顾身地向前冲去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，自己却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，当场昏迷过去。
在生死攸关的那一刻，张老师毫不犹豫地把生的希望留给了学生，死的痛苦留给了自己，失去自己的双腿，却换来了祖国的希望和栋梁的生命。这种伟大的人间大爱竟展现在一位普普通通的的.老师身上，要知道对于一个只有28岁的年轻姑娘来说，做出这样一个伟大的决定，是多么不容易，更何况张老师是什么也没有考虑，迅速冲上去的呢？我们也有老师，我们的老师也有这种大爱，只不过没有表现在这些大事故当中，或许他们对我们的爱表现在对我们日常生活中的关心、我们成绩不好，为我们着急、平时把我们当朋友看待，与我们和睦共处......虽然都是这些微不足道的小事，但是也能让我们体会到老师对我们的无私的大爱。
那么，我们今后应该怎么做呢？
我觉得，首先，在思想上，我们应该提高观念，不能说看见路上的老人摔倒了，就不想去扶他起来，把他送进医院，觉得如果这么做，老人的家人会*蔑自己把老人弄倒的，但实际上并不是每一个子女都会认为是扶起自己家长的人将家长摔倒的，因此，在生活里，我们在遇到上面那种情况的时候，就应该毫无顾虑、不求回报地将老人扶起以免失去一个无辜的生命。我们不仅要自己做到这一点，还要呼吁身边的人也要这么做，这样，才能复兴中华。
我们是21世纪有志气的好少年，是祖国的未来，祖国的希望，祖国的栋梁，祖国给我们制造了一个这么好的学习环境，我们有何理由不好好学习呢？等到长大后，要为祖国效力，为人民效力，帮那些有困难的人。
复兴中华，从我做起！