记忆在明媚暖春里复苏成长日记
1、记忆在明媚暖春里复苏成长日记
时间会消失，伤痛会消失，阳光明媚，等待依在。
———题记
梦中的伊甸园终于长出了第一棵菩提，我才学会了不孤寂。一个人在天鹅湖边走边觅，最后每个人都有个结局，是结局但心情应该仍旧美丽。
我就是这样的孩子，在拐弯的路口踢着石头等待，会敏感和脆弱。总是太容易被一个简单的情节打动，甚至只是一个场景，一瞬间掠过心头的微风。
寂寞一遍一遍的吟唱，盘旋在忧伤而破碎的年华上方。我开始觉得，人的贪念就像一个无止境的洞。怎么，也填不满。怎么，也填不够。这让我着实感到恐惧。
地点是某个城市的某条街的某个街角，我站在那个街角，看着来往穿梭的人群，开始已经觉得没有了耐心。我用了很长时间去练习微笑和祝福，我用厚厚的'外壳来伪装坚强。原以为，我会笑着说再见，留下一个潇洒的背影。却还是，在转身的那一刻，泪如雨下。
我们都是这样，没有只言片语，仅一个轻柔的相拥，便了却了一切。而我们的心永远都为彼此留下了一隅最纯净的天空。
还记得曾经，然而，事到如今也无需解释了。我们都要相信，时间会沉淀所有，唯有真实与美好。那些最初的等待，都随着当时的阳光，长进了树的年轮。而，古道旁的，我也说不出名字的树，却不止一次想说：“就算日后你们都忘记了，我还是会记得快门按下的日子。
一切仿佛回到了最初的样子。我在这日渐温暖的日子里，也开始了偶尔的怀念和感伤。我想着一些人陆续走进我的世界，又陆续的离开，那些日子，我是怎样故作坚强的走过来的。
我不是那种可以轻易吐露自己情感的人，我无法在别人的面前，用语言来叙述自己最心底的想法。也无人可诉说。
我开始有很多的时间浪费在想问题。其实很多时间我都不知道自己在思索些什么，只是当感觉到已经出神太久的时候，才发现自己早已停止了本应正在进行的事情。我对自己的这一切也感到无可奈何。我应该在学习上投入更多的精力。这样就可以把脑子里那到处飞翔的思绪驱散开吧。
学吧学吧，念吧念吧。
其实已经没有多久了，我想要尽早离开这里。很多我们以为会缓慢度过的时光，其实早就在被我们挥霍的同时如白驹过隙一般飞逝向前。
所剩的时间已无多少。
温度一天天的上升。一天天的接近温暖。蓝天碧海，云淡风轻，有你有我，一起相互鼓励，努力，为未来奋斗着。
四月伊始，不安的，悲伤的，暗淡的，虚假的时光，挥手告别，让一切了无尘埃。
2、我在学校里的成长成长日记
在学校的生活乐趣无穷，我就在学校的怀抱中快乐地成长，我在学校怀抱中成长 （成长日记）。
在学校里，有亲切的老师，有可爱的同学们，团结起来就是1个温暖的大集体。我生活在这温暖的`大集体中，感到无比幸福，无比自豪。
就拿上学期的1件事来说吧。眼看离开学的日子不远了，我正准备学习用品。谁知天有不测风云，我的脚后跟不小心被自行车割开了个大口子。伤口好1些后，我想应去上学了，不然功课会落下的。可我的脚走起路来还有点跛，我有些自卑，害怕到学校被老师、同学嘲笑。可事情出乎我的意料，老师和同学都10分关心我。早操时，我不能下楼做操，呆在教室又太闷，我就到走廊散步，我在学校怀抱中成长 （成长日记）。其它班的老师都走过来问我有没有舒服点，为了感谢老师，我每次总是点点头，说声“谢谢”。不光是老师关心我，同学们也很关心我。下课了，好多同学来到我座位旁，给我讲笑话，哄我笑，逗我乐，问我好些了没有，他们那关切的眼神令我终身难忘。放学了，我只能在教室里等妈妈，每次都会有1两个同学和我1起回家。有1回放学下大雨，班主任许老师俯下身子，对我说：“雨天路滑，你脚又不好，来，我背你。”我难为情地爬上了许老师的背。许老师背起我，撑着伞，1步步艰难地向前走。我趴在许老师温暖的背上，10分感动，从此我不再自卑。
学校给了我许多知识，让我尽情地在知识的海洋中遨游。学校丰富多彩的活动，为我们的生活增添乐趣。
啊！学校，我在您的怀抱中成长！
3、绿满记忆的成长日记
风散布着夏的消息，凝望着窗外团团如盖的绿荫，记忆慢慢苏醒。
忆起曾经的学生岁月，最难忘的一次家长会是一个年轻的男老师，颠覆了所有家长会的传统，让我等几个成绩还算优秀，人缘较好的活跃分子，东挪西凑的搬来一些盆栽，围绕在讲台的周围，把生硬的课桌椅围成了一个柔美的圆，然后我们还表演了精心排练的舞蹈《花纸伞》。就这点形式的创意，在当时引起了一阵不小的轰动。
后来，我们毕业了，带领我们的老师也不知娶了谁家的女子，去往何处，但对这个“特别”的家长会的记忆，依然存于心间。
再后来，自己也做了教师，我终于明白了当年老师在那样贫瘠的校园里，努力地尽自己所能，将一件平凡的事做到最好的心情。或许，在他的心里，只想给他的学生，给他的学生家长们，留下一点点这个时段的美好记忆。
如今，我在这个岗位上不知不觉已工作 了近20年。做班主任，也有十五年了吧。常常感慨，是什么让我们如此忙碌，疏于思考？是什么让我们失去了创新的激情？
在中学生花季年华，我该在他们记忆的相册留下什么？我该在以孩子为重心的家庭里产生怎样的影响？这样想来，我常常就莫名地觉得责任重大。
教师得到的物质回报远远不能与付出的心血相比，那没有上下班界定的无形的工作无法得到其他行业的人的理解，但我周围的同事们虽然口头在埋怨着，可一走进教室，依然神采飞扬，得失荣辱全然忘却。静下心来细想，那恍如梦幻的生命的绿色真的已在岁月的风尘里流转无痕？剩下的只有无奈的四季轮回？
随着时间的积淀，一些人、事已无法改变，可对生活的感悟，却有了更深层次的理解，那是来自心底的呼唤，是自己最独到的灵魂体验。
我也曾想在初中三年六次的家长会上有一点自己的`思考，也不自量力地试图用我的绵薄之力，如我的老师一样，尽我所能，给与我有缘的学生，与我有着短暂联系的学生家长们一些零星的记忆，就足够了。
我本愚钝，但我在努力。
依稀记得，每一位母亲手握孩子送给自己的康乃馨时的欣喜激动；那是已经毕业的学生的一次家长会，情浓意浓。
也记得，当我让学习困难的孩子家长作为优秀家长代表发言时，他哽咽的话语，因为我理解，他比优秀孩子的家长付出得更多。
还记得，感动班级人物中，孩子们给父母写的颁奖词，情真意切，拉近了多少青春叛逆的孩子与父母的距离。
盘点刚过去的家长会，我顿悟，作为教师的职业幸福感，已让我们的生命濡染了春的气息，绿满记忆。
我会把这些影像存在我记忆的底片，永不褪色。
会后，有学生在周记中写道：刘文强：会后，李老师播放了我们歌咏比赛时唱的歌《爱因为在心中》，和着音乐，全班同学齐唱起来。唱着唱着，我的眼泪就快下来了，我拭干了泪，深情地望着妈妈！妈妈，我该拿什么来回报你对我无微不至的爱啊！
陈伍俊：这一刻，心里仿佛有一只破茧而出的蝴蝶，正慢慢地扬起翅膀，无法言说的温暖正像春日的落英飞满心底的每一个角落。像小雏菊一样坚强，妈妈，你会看见东方微明的希望！
孙经纬：一次考试不是句号，更不是人生的终结；人，可以错过一次机会，但不能一次次地错过机会。我从中受益匪浅，这是一笔宝贵的财富。
陈子亮：她坐在讲台上，娓娓讲述着班级的故事。时不时还在大屏上跳出几张照片。那里，有同学们认真自习的模样；努力劳动的身影和腼腆俏皮的笑容；刚劲大气的毛笔书法，工整优美的硬笔书法；栩栩如生的漫画作品；家校联系本上父母与子女的温馨对话……家长会不再是学生发愁，家长痛心的代名词，它让人倍受鼓舞，催人上进！她，我们敬爱的班主任，细心地体察着连我们自己也不曾知晓的小习惯，小脾气，她唯一希望接受的礼物，是我们每天的小小的进步。您知道吗？总有一天我们会如您所愿，平凡但不平庸。
听着这些心灵的呢喃，回味记忆里暖心的感动，生命的绿意在慢慢舒展。淡水清茶，是幸福的滋味；陋室书册，是幸福的风景。
终于明白，绿满记忆，是诗意的收藏；幸福不远，是灵魂的坦荡。
4、我在雨伞下成长成长日记
那次期末考试，我的名次从个位数滑到了十几位，沮丧的心情如潮水涌来，瞬间淹没了我的心。
窗外突然想起了隆隆的雷声，豆大的雨点瞬间砸了下来。乌云迅速的密集在天空中，像一个平躺着的巨人，从口中吐出如瀑布般的雨水，让人不寒而栗。
雨整整下了一个上午。好友来家里做客，望望窗外的天气：“雨小了许多呢，出去散散步吧。”
我们一起撑起一把伞在雨中走着。我听着雨点打在伞面上噼里啪啦，又生出许多烦闷。走了一会儿，好友开口说：“你说这雨什么时候能停呢？”我不耐烦的回答：“这我怎么知道！”
她又停顿了一下，说：“既然你不知道这雨什么时候能停，那你为什么不担心被淋湿呢？”我不屑的看着她，“因为我打着伞啊，今天你怎么了？”好友不回答我的问题，只是抬头望望天空，“那你的失败什么时候能停呢？你能阻止它的到来吗？”
我愣住了。的确，我不能掌控我失败的次数，就如同我掌控不了雨的开始和结束。
好友望着我说：“失败，本来就是不可避免的。就像这雨，你无法选择它到来的时间，但我们至少可以勇敢的`面对，撑起心中的雨伞来迎接它。如果不能阻止雨的到来，”好友一字一顿地说：“那不如就雨中起舞！”
雨中起舞？我迷惑的望着她，又看看雨伞外的雨，心中豁然开朗。失败固然是无法预知的，但我们可以在心中撑起一片小小的晴天，来抵挡它、面对它。
雨停了，我却依然盯着好友为我撑起的雨伞，它让我成长，让我勇敢，让我的心中变得就像身后那抹淡淡的阳光。
5、记忆在明媚暖春里复苏成长日记
时间会消失，伤痛会消失，阳光明媚，等待依在。
———题记
梦中的伊甸园终于长出了第一棵菩提，我才学会了不孤寂。一个人在天鹅湖边走边觅，最后每个人都有个结局，是结局但心情应该仍旧美丽。
我就是这样的孩子，在拐弯的路口踢着石头等待，会敏感和脆弱。总是太容易被一个简单的情节打动，甚至只是一个场景，一瞬间掠过心头的微风。
寂寞一遍一遍的吟唱，盘旋在忧伤而破碎的年华上方。我开始觉得，人的贪念就像一个无止境的洞。怎么，也填不满。怎么，也填不够。这让我着实感到恐惧。
地点是某个城市的某条街的某个街角，我站在那个街角，看着来往穿梭的人群，开始已经觉得没有了耐心。我用了很长时间去练习微笑和祝福，我用厚厚的'外壳来伪装坚强。原以为，我会笑着说再见，留下一个潇洒的背影。却还是，在转身的那一刻，泪如雨下。
我们都是这样，没有只言片语，仅一个轻柔的相拥，便了却了一切。而我们的心永远都为彼此留下了一隅最纯净的天空。
还记得曾经，然而，事到如今也无需解释了。我们都要相信，时间会沉淀所有，唯有真实与美好。那些最初的等待，都随着当时的阳光，长进了树的年轮。而，古道旁的，我也说不出名字的树，却不止一次想说：“就算日后你们都忘记了，我还是会记得快门按下的日子。
一切仿佛回到了最初的样子。我在这日渐温暖的日子里，也开始了偶尔的怀念和感伤。我想着一些人陆续走进我的世界，又陆续的离开，那些日子，我是怎样故作坚强的走过来的。
我不是那种可以轻易吐露自己情感的人，我无法在别人的面前，用语言来叙述自己最心底的想法。也无人可诉说。
我开始有很多的时间浪费在想问题。其实很多时间我都不知道自己在思索些什么，只是当感觉到已经出神太久的时候，才发现自己早已停止了本应正在进行的事情。我对自己的这一切也感到无可奈何。我应该在学习上投入更多的精力。这样就可以把脑子里那到处飞翔的思绪驱散开吧。
学吧学吧，念吧念吧。
其实已经没有多久了，我想要尽早离开这里。很多我们以为会缓慢度过的时光，其实早就在被我们挥霍的同时如白驹过隙一般飞逝向前。
所剩的时间已无多少。
温度一天天的上升。一天天的接近温暖。蓝天碧海，云淡风轻，有你有我，一起相互鼓励，努力，为未来奋斗着。
四月伊始，不安的，悲伤的，暗淡的，虚假的时光，挥手告别，让一切了无尘埃。
6、青春无悔，记忆醇香的成长日记
每次回到熟悉的校园，总会驻足眺望那个熟悉的窗口，那个曾经每个校报人辛勤耕耘的地方，那个梦想起航的地方。蓦然回首，那段幸福时光好像一下子都回到我身边，内心如此知足。
犹记得成为校园记者一员时，每一次写稿前的成员们讨论如何选题、写稿的情景，思想的火花在这里碰撞，每一次小小的收获都会让人激动不已。那些友善的面孔，使我更加坚定了留下的信念；那些肯定的眼神，给予我力量；那些伸出手帮助我的前辈，帮助我成长。为了写好每一篇新闻稿，我开始学习如何提高自己洞察生活能力，挖掘新闻写作的题材。每次遇到写作瓶颈，只要与前辈们沟通交流，困难都会迎刃而解。要写好每一篇新闻，那便要跟随现场的`节奏，用心去感受最真实的场景，然后用文字记录下每一次精彩的瞬间，每一次激动人心的时刻，呈现在自己眼前的便是这些声像记录。
半年的校园记者经历让我的大学生活充满色彩，也许是这样的舞台，这样的经历，成就了那时的我，为我在校报的日子，拉开序幕。一日，校报来电，让我去实习，有了更多与文字打交道的机会。那些时候，时光像流水，好像怎么都不够用。写稿、投稿、改稿，把时间占得满满当当。虽然紧张，灵魂却是喜悦的，像是冲出卑微的躯壳，如鱼得水般，自游于文学的海洋。在这里醉心于文字，用文字编织一个美好的梦，网住时光，跟随每一位作者，一起去领略他们心中的世界，体味不一样的人生。
用热情去拥抱生活，以一颗负责的心对待每一份来稿，用一颗真心去抒写内心的文字，这正是我想要的生活，认真做自己喜欢的事，内心满足，这才是莫大的幸福。不曾后悔将一年半载的时光留在了校报，从校园记者到校报编辑，一切都那么顺其自然。与校报一同成长，我早已把把自己融入其中，学会倾听自己的心声，不断追寻自己的梦想。随着时光推移，生命更加醇香，值得回忆。
7、留在照片上的记忆成长日记
当我翻开相册，看着那一张和童年小伙伴在波光粼粼的小河边的照片时，我的眼睛又一次湿润了。这幸福的时刻，将永远留在我的.记忆中。
我的童年生活无忧无虑，充满稚气，充满欢乐，充满趣味和痴情。
我的童年是在姥姥家度过的。村口有一条小河，河水由东往西默默流淌，悦耳动听的“叮咚”声，令人陶醉、流连忘返。我喜欢这条河，也喜欢这里的伙伴，小伙伴给我的童年生活增添了无限情趣。
记得夏季的一天，天空晴朗，万里无云。我和小伙伴们来到河边，只见河水在阳光的照耀下，波光粼粼，小鸭子在河面上尽情地戏水，突然，我发现一个小棍粗细的东西在水中游动，仔细一看：“啊！是一条小鱼。”我高兴极了，唤来小伙伴们，她们也同样很高兴。
我心里想，这里有小鱼，下雨后大概也有泥鳅，我把这个想法说给大家听，大家都同意，决定雨后来抓泥鳅。
六月的天像小孩的脸，说变就变，雨哗哗地下了起来，一夜未停。第二天，天气转睛，我和小伙伴们拿了一些器具来到小河边。我先下去看有没有泥鳅。好运气，一下子我就抓了一条，于是我呼唤伙伴们下河。小伙伴们都高兴地跳下了河。到了晚上，我们个个满载而归，乐得都合不拢嘴。
现在我十四岁了，已是青少年，但我看到那张照片，就又回到了童年，我多么想永远是一个无忧无虑、充满稚气与幻想的儿童啊！
啊！故乡的小河，我爱你！啊！故乡的小河，我忘不了你！
我慢慢合上了相册，但这幸福的时刻，将永远都留在我的记忆之中。
8、他朝两忘烟水里成长日记
前些天，看到电视上播放老版《射雕英雄传》，闭上眼，那张熟悉的面容仍然可以在瞬间显现，完全不用搜索，错错落落光影里，记忆如花香般芬芳扑鼻。
记得在很小的时候电视里放《射雕》，穿着粉红色绣着桃花衫子的黄蓉，巧笑倩兮，美目盼兮，挽着鬓发，嘟着嘴，忽然生起气来，一颗心随她的情绪起伏。小学生，没什么零花钱，把一切用度省下来来买她的贴纸。也是那一年，从邻家姐姐的口中听到了翁美玲的死讯。
过了很长一段时间，我发现了一家简陋的录像厅，冬冷夏暖，出没的人很复杂，但还是颤颤地跑去，看《决战玄武门》。音乐响起来，是鲍翠薇唱的，很清丽的声音，“问你可知否，你追我逐去将河山改?……梦里几番哀，竟需要断爱。”
现在想起来可以叫人发很久的呆，淳朴执着的童年，岁月长，衣衫薄。
如是岁月更替，繁华世代。一个错落，时间哗啦啦就过去了，曾经和她合作的梁朝伟变成了国际巨星，苗侨伟终于娶了戚美珍卖起了眼镜。多情的自古空余恨，无可奈何中，繁花落去，曾经的记忆里，看见燕子归来。
一直不喜欢汤镇业这样的小白脸，长大以后客观一点，才发现这样的`憎恨并不正确。少年人一厢情愿，以为爱情就该黑是黑白是白。但是不是的呢？不是的，那只是小说电视的假语虚言。在网站里找到一本《怀念翁美玲》的电子书，收集了很多翁美玲的图片、文章和翁美玲的纪念文本。看翁美玲当年写下的一些文字：“如果有一天有个神仙要赐我一件礼物，并问我心目中想得到什么时，我会毫不迟疑回答他：‘请赐我一个真心爱我惜我的人。 ”
说到底，这只是一个等爱的女人，要很多很多的爱，像鲸鱼对水的渴盼，填满情感的海。
桃李春风间，不及饮一杯情感的芬芳的美酒，而江湖夜雨，却早已挑尽了十年的灯花。
我们就这样长大。
9、在感恩中成长日记
“感恩”一个简单而又熟悉的词，可是它却含有深刻的意思。而我却不能充分理解。在我的眼里“感恩”就报答的意思吧。
看了朱天虎老师的演讲的视频，我才知道感恩不仅仅是他人帮助你之后的`一句简单的谢谢，说过谢谢之后却把人遗忘你么简单。
小鸟感谢天空，因为天空能让它自由飞翔。
小草感谢大地，因为大地能让它努力生长。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长。
记忆里隐藏着一句话，很小很小的话，尽管它很短，却令我今生难忘。小时候，同学间总为小事儿吵架，斗得脸红耳赤，常冷战，母亲知道了也没说什么，直到有一次，我不小心把母亲的手划破，血流了出来，我急忙用白布裹好，母亲依旧没说什么，只是微笑着，我问她笑什么，她只是说：“如果你和同学也能这样，该多好啊！”我开始反驳，母亲等我说完，等我心情平静下来，对我说：“相信，和别人相处是需要宽容的.”
那一夜，我想了很多，而现在的我也正是因为这句话改变很多，我感谢，感谢父母用那大海般的深沉的爱，一直默默守护着我。
我们需要感谢的人很多，父母、老师、同学。
我感谢为我付出的爸爸，是他教会我做人的道理。
我感谢为我付出的妈妈，是她给了我生命，并哺育了我。
我感谢为我付出的老师，是他教会了我知识。
我感谢为我付出的同学，是他们告诉了我什么事真正的友谊、团结互助。
让我们在感恩中成长吧！
10、我在长大成长日记
春去秋来，花开花落，我正度过人生的第十六个秋天。十六年间历经不少事情，大大小小的坎也迈过不少，跌倒的次数也不少了。但我认为要有磨练才会变成熟。
我小时候是一个活泼过度的孩子，没一刻消停过。在幼儿园，不论上课还是下课，我总是最活跃那个。在城市长大的我，不能爬树、不能掏鸟窝，但小小年纪已经学会拔女生头发上的橡皮筋，爬凳底之类的恶作剧了；更别提什么追逐打闹了。被老师用绳子把脚和椅子绑在一起，防止我四处捣乱，那更是家常便饭。
所以，我妈妈为了让我安定下来，决定在我四岁多的时候带我去少年宫学小提琴。那时候屁大一点的我，也不懂什么叫音乐，什么叫艺术。只知道妈妈要我学，我就学呗！
一开始还觉得好玩极了，把弓放在琴弦上拉几下，咦？还会响唉！按不同的位置还会发出不同的音，好玩极了。
但后来我就知道苦了。每天晚上都要在房间里面练琴，不能看电视，不能出去玩。这些还是次要的，两个小时下来，稚嫩的小手都磨出血泡了。而且，无论刮风下雨、雷鸣电闪或是酷热严寒，每个星期都会准时到少年宫上课。就这样随着我一天天长大，人越来越成熟，会弹奏的曲目也越来越多，大大小小的表演也都参加过一些，琴艺也越来越好。
但上了初二之后，因为学习任务渐渐加重，并且由于每次去上小提琴课都要花费大量时间在途中，我只好遗憾地放下了我练了十年的小提琴。
每个人一生都不可能一路顺风，总会遭遇各种挫折。
小升初，可以说是我人生中摔得最惨的一次了。我家的地段有一间初中，名为天秀中学。早在小学三、四年级的时候，我已听闻天秀中学校风不好，成绩差，抽烟打架样样有！所以，小学毕业后，去考了几间民办的名校初中。小学的.时候我成绩极好，不敢说次次第一，但名列前茅总有我份。但不知为什么，去考那些名校时，成绩突然下降，犹如坐过山车一般直线下降。最后不得不进入传说中的天秀中学。
刚开始我在学校失去希望，认为自己来到这里，没前途了。我逐渐开始变得堕落、颓废，不愿与周围的人交流，就算是小学同学也都不理不睬。上课也不听、不做笔记，作业也草草的应付。成绩可想而知的跌倒谷底。
当时的我不能直视苦难，不断做无谓的反抗，我把自己整得很惨。但经过一个学期的自我折磨，我不得不接受我无法的事实。我尝试放开心胸去接受周围的一切，我慢慢的发现这所不算大的天秀中学并不是那么差。相反，她是一所团结、上进、有朝气的学校。拥有一批优秀的教师和友好的同学。放开心胸的结果是，我的成绩逐渐上升，并保持在一个比上不足比下有余的中上水平。也交了许多朋友，重新变为一个活泼开朗的男生。而我也明白什么叫坦然面对生活中的一切。
就这样我度过半年痛苦的和两年半快乐的初中。在四个月之前，我淡定地通过了中考，来到这里——黄冈中学广州学校。
经过一个多月，我渐渐适应了以前从未尝试过的住宿生活。在这里，我过的很快乐，玩的很开心。但我心中也明白，高中三年是一列火车，而我就是调度员，决定了火车的方向。是通向万丈深渊？还是通往天国之门，全部掌握在我自己的手中。
同学们！让我们正确认识自我，规划好自己的人生，努力地向自己理想的大学前进吧！相信自己！只要努力，三年后，一定会大有希望的！
11、记忆守望者成长日记
到了即将毕业的年龄，总是不经意间回想起这么多年的学生时光，加了好多QQ群，里面有认识的，也有不认识的。经常有人抖动窗口后问道：“知道我是谁吗？”如果没有修改备注，我会直接回答不知道，然后他们就会给我一些信息让我猜，一点点的细节一次次激活内心最深处的回忆，于是我们带着欣喜一起回忆，教室的点点滴滴在回忆中放大逐渐清晰，定格在脑海复原成珍贵的记忆。我怎会忘记一同经历的同学，怎会忘记那些年青涩的记忆，他们在我的心中不但没有遗忘，反而异常清晰，连同细节都那样的真实。
偶然翻开相册，老样子封存在了老相册里，打开旧相册，背景是简陋的校舍，校长一脸的严肃，张老师面目慈祥，李老师手里拿着一个扇子，忽嗒忽嗒地扇着。我挤在同学们之间，恍然发现，自己原来曾经有过一张那么稚嫩的脸，棱角分明，眼睛闪亮清纯。我像是进入暮年的老者，守着老相册，内心沉淀着怀旧的情愫，平淡如歌的往事像风一样迎面吹拂过来。
我会从同学那里获得满足。他们给我描述天南海北的'风景，绘声绘色地讲述着自己的生活。我也会从亲人那里获得满足。像我的同学一样，能让我记起我所淡忘的事情。家里一直存放着一张全家福，将近20年的照片，那时的姐弟三人还很小，不懂得照相是为何物，所以二姐极不情愿，苦着一张脸在父亲的怀里，我则在母亲的怀里，大姐就只能站在后面。每当看到这张照片时母亲都会苦笑一番：“你看她那脸苦的。”然后就讲述起那天的情景，脸上充盈着幸福。有一年由于调皮爬树划伤了小腿，鲜血直流，把年幼的自己吓呆了，站在那里哭着不知怎么办，父亲闻讯赶来，抱起我就向卫生所跑，时至今日我仍记得父亲脸上的汗珠掉落的那个情景，每当和父亲谈起这件事，我总是感叹这或许是长这么大以来和父亲最亲密的接触。也经常缠着长辈们讲述我们小时候的事情，他们慢慢地讲，往事一件件从记忆中浮现出来，历历在目。让岁月在往事中沉淀，在沉淀中悄悄升腾，讲着讲着我们都情不自禁地笑了，甜甜地笑，笑小时候的趣事和那些可爱的错误，有时也会叫嚷着不让再提起当年的错误，却又心甘情愿地听下去。
因为，它们是我记忆的守望者。将一天天的日子装进一个坛子，将一件件往事放进去，闭着眼睛，听一些欢笑和泪水在里面发酵；睁开眼睛，能嗅到清新的气息和淡淡的味道，他们不曾添加任何佐料。生活拒绝粉饰；往事，远离喧嚣。记得一些往事，装进去，慢慢地，心灵便充满温馨与感动。
曾经有个人说的话对我触动挺大：每个人的内心都有一座冰山，冰山最上面是我们看得到的行为，我们忙碌、冲突、拼搏、失落……但是这一切之下，还有最深层次的我们自己，你可曾温柔地对待自己？日本作家村上春树在《挪威的森林》序言中说到：“每个人都像一座两层楼。一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书屋，大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，一团漆黑，那里是人的灵魂所在地。我常走进这个暗室，闭门不出，独自修炼……”
我想我们应该经常回首一下那些美好的过去，远离喧嚣，温柔地对待自己，从与自我的相处中得到真正的光亮和幸福。
12、在失败中成长日记
我的生活中有大大小小的成功与失败，而小学的一次失败令我收益不浅。
那时，我由于有点小聪明，成绩也不错，于是那时的我一直毫不收敛地拿着“聪明”的护照在学校里学习。一次，要举行一个听说很难的数学比赛，我十分积极主动地报了名，心里得意地想：很难的数学比赛？像我这么聪明，我一定可以拿到名次的。
于是，在有了这种“自信”下，我在别人忙碌地翻着学习资料，预习题目时，玩得十分痛快。直到考试的前几个小时，我才停下玩耍，拿起资料瞄了几眼难题，算是预习好了。
到了考场，发下卷子，我瞬间傻眼了，先不用说题目有多难，就光是一些运算符号都是我没有见过的，我心有些发虚，但是还是自负地想：这么难，别人也一定不会做，我还是会有名次的！
榨干脑汁把会的题目都做了，但是到了交卷时，试卷还空着一大半，我没有检查，信心十足地交了卷子。过了几天，到了公布成绩的日子，我在电脑上看到了结果，结果是公正的，它不会偏向一个没有努力过的'人，我果然没有拿到名次。
深知我性格的数学老师找到我，对我说：“别再自负了，你要找准你的位置。”是啊！我一直把自己放在了顶峰，而从来没有抬起过我的头，看到在那更高山峰上站着的人，只有找准自己的位置，并且努力地向上攀爬，我才能到达那更高的山峰！
于是从此以后，我摘下了那一直带着的“聪明”护照，开始向别人一样努力地脚踏实地地学习，当别人在玩耍时，我会节省下半个小时在家里努力地练着钢琴，当别人在家里看电视时，我会多花个几分钟检查一下作业……
我相信，我亲自经历了一个悲剧，现在，我不能进入另一个悲剧，我这次的失败不是白费的！它会成为一面镜子，时刻提醒着我，看准你自己的位置！在失败中成长吧！
13、我在读书中成长日记
我在读书中成长1
那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十三个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。
在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁，十岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读了《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读了《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。
现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。
站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。
读书让我成长2
暑假里，我看了很多书，其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的《女生日记》。
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。
在《女生日记》中我最喜欢的是其中的一篇日记《情商和智商》，从这篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商。现在的孩子普遍IQ高，EQ低，因为现在的孩子大多数是独生子女，大多养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不体谅别人的难处。
看到这些，我想到了我身边的同龄人，他们有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸妈妈要这要那，不能体谅他们工作的辛苦，我以后要做一个情商高的人，学会理解爸妈，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏实认真。
这本书里还有很多好故事，我都很喜欢，我从中学到了很多做人做事的道理。读书真的让我成长了很多。我很感谢杨红缨阿姨给我们女生写的这本书。
我在读书中成长2
书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。
书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。
书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。
书，伴我成长。在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之忍；看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉；看到了抗日胜利的.喜悦，新中国成立的兴奋。
在读书中，我成长着。脱去幼年的稚气，走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》，再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸，再到奥斯特洛夫斯基。
终于，我长大了，明白了书不仅可以传授知识，还可以给我力量。
在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自己，绝不放弃！在我绝望时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最后一刻，就不能绝望，一定要对未来充满信心，只有这样，我们的生活才会十分精彩；在我成功时，《三国演义》告诉我：不用骄傲，骄兵必败，不要因此被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败。
总之，我在读书中成长着。
我在读书中成长3
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起……
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
我在读书中成长4
“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。
小时候的我，还不能独自读一本小册子，因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话，所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班，对拼音略之一二的我便开始读了《卖火柴的小孩》，在那个时候的我对文字不太会，拼音也没到炉火纯青的程度，一页的几行字也要拼读几分钟纳！每读完一页，我不仅会细细的复读一遍，慢工出细活嘛！还把不会的字记牢，累积起来，不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候，我真想帮她一把，将剩下的火柴全买下来，让她能用钱给她父亲治病。当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候，我仿佛身临其境，与她一起共度欢乐。到“最后一根火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小女孩死在平安夜中。”读到这里，我会黯然神伤，默默流泪、祈祷。
上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续“刨”。
除此之外，我还读过《西游记》》《红楼梦》、《十万个为什么》……虽然杂志方面只有《小哥白尼》但是，每一本书，我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。
知识是一座宝库，书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷，一但开启了这座宝库，知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中；让你知识丰富；让你从书的学生，变成书“老师”！
我在读书中成长5
书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。“
如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。
二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。
现在的我，已看起了各种类型的小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。
书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。