《和教师的谈话》的读后感九百字
1、《和教师的谈话》的读后感九百字
初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书心得，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。
作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。”
作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：
一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。
二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。
三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的.重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。
那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。
学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。
作为一名老师，面对这样有独特生命的“精灵”，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话“用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。”
2、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
寒假中最快乐的事不是玩而是读书，在这个令人难忘的寒假中我阅读了一本鼓舞人们斗志，激励人们向上的好书——《钢铁是怎样炼成的》。作者是尼·阿奥斯特罗夫司基以自身的特殊经历为素材,设置一系列精彩的故事情节，塑造了一个光辉形象。主人公—保尔···柯察金出身贫寒，但他自强不息，信念坚定，意志刚强，勇斗病魔，百折不饶，奋斗到底，终于获得成功。这些概括性的形容词,是苍白的,但只要你翻开这本书,进入到故事的情节里,你就会得保尔的精神深深的感动着,对保尔的高贵品质肃然起敬。我从这本书里学到了一些可以受用终身的道理。
首先，坚持就是胜利！在保尔小的时候，他时不时想当一个反击沙皇的民兵，这个想法在他的心里扎下了一个深深的根，但是因为家里穷他不得不出去打工，上一天一夜的班休息一天一夜，每月只拿八卢布。但他没有气馁，经过他的不懈努力，根终于发芽，他的梦想成为现实，成了一个民兵。
其次，要用惊人的毅力奋斗到生命最后一刻。保尔在多年的战斗生涯中，双目失明，四肢瘫痪，但他没有消沉，反而用另一种武器--笔，他用他的笔写起了中篇小说《暴风雨所诞生的》并成功出版了。
另外我们还要懂得生活永远偏爱勤奋坚强的人。当生活必须要你承受痛苦时，你除了坚强毫无选择。比起保尔我们幸运地多，没有饥饿，没有战争，沐浴在阳光雨露里，自由自在的成长。因此我们要更加勤奋和坚强，用我们的智慧和力量来建设我们的祖国！
文中的保尔没有上过几天学，却可以塑造出一代辉煌，就是因为他有了勤奋坚强坚持等可贵品质，他的个性是不可磨灭的，我十分的崇拜他，也很想成为他那样的人，虽然我现在只是个小孩，但我会永远学习他那不屈不挠的优秀品质的。
说到这儿，我想到了许多发生在我身上的事。如：一有题目不会做我就会让家长教而不去动脑筋，遇到一些不开心的小事我就会发脾气。读完这本书后，我十分愧疚，我们现在过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，却为一点小困难，一些小挫折而退缩，不懂得去坚持，去克服，去争取。只知道让别人帮助，不劳而获。和保尔相比简直相差太远了。
读完这本书,我想我以后一定要生活的有意义,不能虚度光阴,遇到任何困难一定要坚持决不放弃.正如书中的一段话:“人最宝贵的是生命,生命对于人们来说只有一次,一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞惭!”
3、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
人生有时就如同钢铁一般坚韧，有时又如同花草一般脆弱。《钢铁是怎样炼成的》是一本很早就流传到中国，影响了好几代中国人的外国名著，这本书中的故事深深吸引了我。
小说的主人保尔柯察金是一个不折不扣的革命战士。他出生在一个贫困的家庭，小时候的生活环境造就了他坚定不移的性格。他小时候因为被赶出了学校，不得不早早的开始打工。
每天，他都要去洗碗、提水、烧水……有时还要受到无端的挑衅，少不了的挨打更是每天都有。他在这里打工了两年，对波兰白军恨透了。在保尔十六岁的那一年，他同朋友一起参加了波兰红军的队伍，并且认识了许多朋友。
在朱赫的引导下。保尔从一个不学无术、喜欢逞强、顽固不化的小孩子成长为一个正义勇敢、不畏困难的荷兰红军。在成长的旅途中，他被关进监狱，运用自己的聪明才智让敌人放了自己；战场上，他冒着生命危险与敌人周旋，冲锋在最前线；身患风寒却仍然在大风中抢修铁路。
他的身上闪现出人性的光芒，一种宝贵的精神链条始终贯穿在他难以摧毁的身躯里。他向命运挑战，向苦难挑战，向暴权挑战，自强不息的奋斗着，投身于苏维埃政权，坚定地捍卫它，为革命事业作出了巨大的贡献，他的作为完全超脱了他的年龄。
现实是残酷的。在抗战的时候，他不幸双目失明，但有矢志不移的革命信念支撑着他，有挚友的鼓励滋润着他，有他青春的热情燃烧着他，他安然度过最困难的时期。
如同浴火重生的凤凰，经历了无数灾难的洗礼，最后非但没有倒下，而是越挫越勇，把他生命的价值体现到极致。在保尔的晚年，他通过向别人口述，完成了小说《在暴风雨中诞生》。他砸碎了病痛的铁环，开始了以前斗志昂扬的生活。
读到这里，我不禁为保尔的精神所折服，他是怎样坚毅的一个人啊!同时我对“ 钢铁是怎样炼成的 ”这个标题陷入了深深的思考。钢铁是怎样炼成的?是通过烈火的烘烤，通过锻打的考验炼成，通过一系列磨难炼成。
人的意志也是如此，经历了挫折与打击之后，必定会更加坚硬。名人很多，但如保尔一样有屹立不倒的精神的名人，却寥寥无几。
生活在现代优越生活的我们，更应该好好钻研保尔的精神，让自己全身也慢慢渗透着它。在一帆风顺的大道或是曲折迂回的羊肠小道，在幸福或是痛苦面前，保持这种精神。
让人生有意义，而不是光阴虚度。把全部的精力投入到对人生的奋斗中，不屈不挠，风雨无阻，做一个如保尔般平凡而又非凡的人！
4、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
人，最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已经把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
——题记
铁人，所谓铁打之人。
保尔，作为《钢铁是怎样炼成的》男主角，他的心，是善良的。他的爱，是无私的。
冬妮娅，保尔的初恋对象，他们在热恋时山盟海誓。但保尔作为一个无产阶级革命战士，他发现他的一生不能有太多的耽搁，务必要将自己的能力与力气毫无保留地奉献给祖国，不能有太多耽搁，不能与资产阶级有太多的瓜葛。
与冬妮娅分手了。
从那以后的保尔，化儿女情长为无限动力，更是砥砺前行，在骑兵队里立下赫赫战功。但事与愿违，保尔身负重伤，退出前线。
战争结束后的保尔，并不是贪图享乐，而是深藏功与名，更尽力地去奉献自己，他将自己的一腔热血洒在了为人民服务上。于是，他去修铁路。
那是与冬妮娅见的最后一次见面。
当时，冬妮娅早已结了婚。一翻叙旧后，保尔不带私人情感继续投入到了修路的工作当中。眼看铁路就要修好了，但保尔不幸染上了风寒，又从线退了下来。
保尔，以他那铁一般的精神，虽然病情没有好转，但是他早已不想要停下来，他要回到战场上去，找回那份属于他自己的工作。
但大失所望，保尔的身体越来越不得劲。本以为他会与《活着》中的男主角德福一样，死于非命，但是他坚持了下来。
“任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最懦弱也是最容易的出路。”他将枪收了起来，并且鼓励自己重新站起来。
他结了婚，将母亲接了过来，他重新调整过来。在幸福美满的时候，灾祸降临，他只剩下几根手指能动，其他的都废掉了。但他仍然坚持依靠口述，写下了前半篇《暴风雨中诞生的》。
困难又来了，稿子没了。
保尔的心凉了。但他知道上帝不会因为个人而偏袒每一个人。他重新拾起了本子和笔，从头再来，将所有的灵感聚集在一起，爆发出不同寻常的能量。
稿子投了，就像石头落进大海不见踪迹，一个月，两个月····终于，终于，保尔的书发表了，全国上下的反应十分强烈。保尔的书得到了畅销。
顾城说过：“黑暗赋予我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”上帝给予我热血，我怎敢不沸腾。保尔就是这样的，永远热血沸腾。
钢是在烈火中燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人同样可以在生活的斗争中和艰苦的考验中锻炼出来，并且学会在生活中从不灰心丧气。
保尔，这位钢铁直男以着坚强的意志，刻苦的精神流传千古。
这不就是你吗？奥斯特洛夫斯基。
5、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
“人生最宝贵的是生命，每个人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争！”这句话出自伟大的革命战士保尔.柯察金。每当想起这句话，我就思绪万千，感到浑身都充满了勇气和正能量。
小说的主人公保尔从小就生长在极其艰苦的环境中，他的一生坎坷、曲折。但是保尔却有着崇高的理想。在成长的岁月中他勇敢顽强，与挫折做斗争，面对敌人，他没有屈服；面对生活，他没有退缩。即使是在双目失明、下身瘫痪的情况下，他也坚持用口述的方式完成了一部著作。
当然，没有认识十全十美的。保尔也做过错事。在他的生命陷入绝境时，他曾想过用自杀的方式来解脱自己，在爱情的道路上也不是一帆风顺，革命之路又坎坷万分，在这一系列困难面前，他从未低头，但在错误面前他却勇于担当，知错就改。这也正是许多年轻人不能做到的。
保尔的写书历程充满艰辛。在高度残疾和重病缠身的情况下，他好不容易用整整六个月的时间写完了一本书，可是，稿件却在邮递的时候丢了。保尔十分痛苦，但这并未摧毁他坚定的意志，他鼓起勇气重新写了一遍。是的，保尔不仅仅是普普通通的革命战士，它更是新时期青年的榜样。他永不言弃的精神值得我们所有人学习。
保尔之所以有惊人的毅力和超人的意志，是因为他有正确的人生观和价值观，有远大的理想与抱负，有与众不同的奋斗目标。他的一生短暂而又辉煌，他的一生不幸而又充实，他认识到生命的宝贵，他把自己的整个生命和全部精力都献给了伟大的革命事业，都献给了祖国和人民！
现如今，我们生长在幸福美好的环境中。既没有尝过苦难生活的辛酸，有没有经历过革命者们生与死的考验。我们拥有着无比幸福的生活，我们更应该发奋图强，应当树立正确的人生观，不应该只看重名利，一生庸庸碌碌，到头来无所作为。我们要磨练自己的意志，锻炼自己的能力，为建设祖国而奋斗。
钢铁是怎样炼成的？钢铁的炼成是经过无数次的敲打、磨炼而愈发坚硬的。这不正如保尔的一生吗虽然经历了无数挫折，但并没有屈服，而是凭着钢铁般的意志一次次站了起来，更加坚强起来！只有战胜挫折，我们才能看到明天的希望。我们要乐观、要坚强、要学会在逆境中锻炼自己，要像保尔一样：生命不息，奋斗不止！
6、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
重温《钢铁》，脑子里那个渐渐淡去的不屈英雄又渐渐鲜活起来，心中那种想坐下来看书的饥渴感此刻又被唤醒。感觉此时的阳光有明媚了几分，空气又新鲜了几分呢。
这应该是第四遍重读《钢铁是怎样炼成的》了，这是的情节早已烂熟于心，但当心境的如一潭清水，上面的每一句话都会激起巨大的水花，见空虚的心一点一点充实，又获得振奋人心的力量。
保尔，我心中的战神。他的生活没有福乐，有的只是困难和挑战，但他心中的烈火却从未因此而熄灭，他的脚步永远向前，也正是这大大小小的苦难点亮了他的一生。
保尔从小生活贫苦，他去火车站打工，过了一段黑暗的日子，他的骨子里有一股不服输的斗志，常常和别人打架，像一个小战士。不久布尔什维克给他的生活带来了新鲜空气，同时也带了无尽的伤痛。但是他不惧怕，即使冻得要死，也要挥动手里的铁锨；即使病痛使他倒下，也要用毅力作斗争。保尔迅速成长了，他的热情洒在了他热爱的土地上，但好景不长，上天很快没收了他的阳光。先前的病根由于艰苦的工作环境唤发出来是他倒在了病床上。保尔曾用枪指着自己，回望这二十四年的路程，太短暂了，却又是精彩的。然而下一个二十四年他已没有了战斗能力，他迷惘了。但他很快清醒过来，他质问自己有努力战胜过自己吗?只有努力活下去，让生命变得有价值，才可以冲破铁环，开始新的生活。我佩服保尔，他曾一天十八个小时学习；他曾为正义的事业献出过鲜血；他将“退却”“失望”“空虚”踩在脚下！
想一想，自己的人生之路已经开始了一小步，自己又是否竭尽全力了呢？这段人生是否精彩呢？我无言以对。假如让我去经历一段保尔那样的人生，我一定会充实快乐，坚定无悔，痛而后快。我并不是祈求一段坎坷的人生，只求我面对困难时拥有那样坚强的意志及掌握命运的能力。
现在的和平年代战争已经很少了，与此相应的，人们的意志力也渐渐减弱。闲适、懒散充斥着我们，而当我们未来遇到竞争的强流时，我们是被踩在脚下，还是一飞冲天？当困难挫折的重压压在身上时，我们是被压扁，还是越挫越勇？当战争真的到来，子弹横扫我们的头顶时，我们是被一枪击中，还是勇敢作战？
现在我们要战胜自己，战胜胆怯，懒散。不敢想命运发出挑战的自己，要准备好抗击随时可能爆发的潜流。发起挑战吧，它就像一个个冲天炮，击碎乌云，让更加灿烂的阳光洒向自己。
现在的自己还在想什么，是见证一分一秒的流逝，要做的事抓紧做完，让手中的笔杆挥动，这样以后的休息会不会更加轻松？像保尔一样，痛并快乐着，像过去近乎麻木、懒散的生活说拜拜。
7、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
就在昨天，我静悄悄地，怀着激动和高兴的心情读完了《钢铁是怎样炼成的》这本著作。这本书激励了多少中国人！我当然也不例外！这本书，次要的是使我爱上了阅读，不再像以前那样一有空就捧着电脑和手机。最主要的是这本书它带给了我前进的动力和无与伦比的正能量！
当然，一本书没有动人的情节和故事，就自然而然地不会太吸引读者。接下来，我就跟大家讲一讲本书里最触动我心弦的地方！希望大家也能有所喜欢:保尔的一生。他的一生真的就像从一粒不起眼的沙子到一个坚不可摧的钢铁。由于车祸，保尔的腿受了重伤，最终他全身瘫痪，双目失明，面临离队的可怕境地。但意志刚毅的保尔即使在这种情况下也没有垂头丧气，他说:“只要我的心脏还在跳动，你们就别想叫我离开党。能使我离开队伍的只有死亡。”保尔坚强地挺住了，他克服艰难困苦，历时四个春秋，创作出了大受赞赏的小说！“铁环已被砸毁，他又拿起了新的武器，回归了战斗的队伍，开始了新的生活。”
这就是一个由不谙世事、有着朴素阶级感情的少年成长为一名自觉的，爱党爱国的无产阶级战士的一生，是一代青年的锻炼成长的过程，无怪乎革命者茹赫来慨叹说:“钢铁就是这样炼成的！”
有的同学肯定想问:“能写出这么动人心弦的书的作者是怎么样的呢？”那好，接下来，我们就去认识认识这名写下不朽著作的伟大作者！
本书的作者——尼古拉.奥斯特洛夫斯基出生于前苏联的一个工人家庭，上过初级教会小学，做过苦工，1919年进发电厂当锅炉工的助手。同年乌克兰得到解放，奥斯特洛夫斯基加入共青团，参军并奔赴前线，1920年因重伤复员。1924年入党，1927年病情恶化，全身瘫痪，双目失明。他以惊人的毅力和顽强的精神，在病床上创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。所以说，本书中的主人公保尔.柯察金的原型是作家本身，这是作家的亲身经历，所以写得深入人心，感人肺腑！
而现在，我最希望的，是能有更多的中国朋友也能仔细地品味这本书，我相信，它对你的帮助是巨大的！我们一生经历的挫折和磨难，远不及保尔的，那么多的伤痛他都依靠顽强的毅力挺了过来，就连躺在手术室里的保尔也能讲笑话，可见我们是多么应该学习他身上的那股积极乐观面对生活的劲啊！我们也要明白，现在的生活来之不易，要不是靠保尔这样的热爱和平的战士，我们还生活在弥漫着战争的硝烟的世界里！所以，我们理所应当地要热爱自己的祖国，要为自己的祖国建设贡献一份力量，从环保节约的小事做起，从认真听讲的现在做起！
8、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
是的，人的一生是短暂的，但人的一生可能燃烧，也可能腐朽，只有真正懂得生命意义的人才能够燃烧起来，才能够让自己拥有一个永恒的生命。
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，主人公保尔。柯察金便凭借他那永恒的“保尔精神”和永恒的 “生命意义”彻底地征服了我，成为了我人生的精神坐标。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进使保尔成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模，他那充满生命价值的名言便成了无数青少年视为人生路标的座右铭——人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，她不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”保尔这样的人生，便称得上是永恒的人生。
拥有永恒的人生的人，也必定拥有永恒的保尔精神。
世界高低杠冠军马燕红，在体操运动中不断拼搏，走过了一条艰难的历程。为了增强腿部力量，她把床当垫子，天天睡觉前练习仰卧起坐。在训练中她经常受伤，可旧伤未愈，她就偷偷加班练习，又磕出新的血口子，但她毫不退却。
冰冻三尺，非一日之寒，一个人要取得成功，不经过平日艰苦的磨练是不行的。正如一句话说得好：“不经历一番风霜苦，哪得寒梅吐清香。”这便是永恒的刻苦精神。
德国著名作曲家贝多芬，由于受到了父亲的影响，自幼和音乐结下了不解之缘，正当他步入音乐圣殿的时候，不幸的事情发生了，28岁的贝多芬，由于感冒黄热病得相继发作，听力开始逐渐衰退。这对于一个搞音乐的人来说，这无疑是一个沉重的打击。
在这灾难面前，贝多芬没有屈服，他勇敢地向命运挑战，他忍受着在失聪过程中双耳雷鸣般的轰响，坚持音乐创作，有时甚至同时写三、四、件作品，他说：“我要扼住命运的喉咙，它不能使我屈服……创作时，他用牙咬住一根木棒的顶端，把另一端抵在钢琴的共鸣箱上借以听音，就这样，他创作了大量音乐作品。他的故事告诉我们，成功需要顽强的力量和跨越缺陷和阻碍的动力。
保尔的一生都是在逆境中度过的，而逆境能激发强烈的生存欲，书立远大的目标，通过将逆境转化为顺境的人，是真正的强者。如八次落榜的明朝人归有光，仍含辛茹苦，发奋攻读，终于写下了《震川文集》四十卷；如三次落榜的著名医学家李时珍下决心从医，一生精心研究，走遍了长江，黄河流域，经过27年的精心劳动，写出了医学巨著《本草纲目》；四次落榜的清代文学家蒲松龄，深入民间进行采访，写出著名文学作品《聊斋志异》……
朋友，你愿意燃烧，还是甘愿腐朽？你愿意当一个保尔般的人，还是一个碌碌无为的人？你愿意拥有短暂的人生，还是永恒的人生？时不待我，燃烧吧！永恒的生命！
9、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
我知道，大家遇到伤心事，困难事时，喜欢用辛酸眼泪倾诉自己的难过。可是在真正的苦难面前，那小小的眼泪又能改变什么呢？
相信大家都知道《钢铁是怎样炼成的》这本著名的书吧，它是尼·奥斯特洛夫斯基写的。这本书讲的是一个名叫保尔·柯察金的坚强刚毅的青年少年打工，参加革命，不屈不挠的与病魔斗争的故事。保尔遇到苦难从来不掉眼泪，他总是用自己顽强的毅力来战胜
深秋，冬天将要来临。火车每星期只能开一次。木柴运送不过来。共青团准备在三个月之内，从火车站（博雅尔卡站）筑一条窄轨铁路通往伐木场，保尔也是筑窄轨的工人。秋雨不停的下着，像绣花针一般细，拍打人们的脸，打湿了人们的衣服，冲坏了人们的劳动成果。雨和土混成泥浆，弄的人们的衣服又湿又脏。而保尔和他的工友必须拖着着又重又冷又脏的衣服干到很晚才能收工。而晚上，四百多个工人就只能躺在只有水泥地面和一个房架子的大“房子”里睡觉。衣服从来没干过，几百个人的床褥就是薄薄的麦秸。早上喝茶，午餐是素扁豆汤和一磅像煤一样黑的硬面包，天天如此。有时还能碰到拿枪的匪徒。许多人都想逃走，有的人甚至为了逃走申请退团。保尔呢？他一只靴子烂掉了，另一只靴子也差不多要烂了。但他为了让城镇里的人冬天不受严寒袭击，有木柴烧。用自己顽强的毅力和能吃苦的
保尔长期的工作和奋斗，加重了疾病对他的折磨这时，他一只眼已经失明，脊骨上有个小坑凹凸不平，令人心惊胆寒。，医生诊断结果出来了——瘫痪！甚至比瘫痪更严重的结果！！但是，即使瘫痪也阻碍不了他为了人民工作的决心，工作上紧张一年，也比在医院苟且偷生五年要强得多。谁能有他这样坚强不屈的
他用他的
有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。你是一块不朽钢铁，一个在炽热的烈火中锻造出的永生的战神。
10、《钢铁是怎样炼成的》读后感名著读后感九百字
钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。所以，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的，只有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具刀枪不入的身心!
掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔柯察金一生经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。他的一番话令我感慨万千——人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。
我作为一名小学生不也应该珍惜时间，多为祖国做出自己的贡献吗?就像保尔柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只拦路虎，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。面对呼啸而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我热血沸腾地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼唤：不要放弃!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案，激动万分。这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。
莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为只有你付出了努力，才不会觉得失落。不要为了一事无成而悔恨，因为只有经历了挫折，才不会空虚。
让暴风雨来得更猛烈些吧!高尔基这么说过。其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，只有经历了风雨的洗礼，才会更加坚强!如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的英雄。
11、《做一个聪明的教师》的读后感九百字
在学校组织的读书活动中，我有幸读了《做一个聪明的教师》一书，并且深深爱上了它。该书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我有机会读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。
"要做一个聪明的教师。"--这是我读后感触最深的一点！王晓春老师的《做一个聪明的教师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的`教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。
聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。
书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处"迷茫"中的我找到了方向，看到了希望和未来。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。
细细读完《做一个聪明的教师》发现，原来老师可以这样做，这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情，他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感…全都融会其中，发人深省，撼人心魄。对于像我这样的年轻教师来说，真可谓是思想的好向导，前进的指明灯。
我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，做一个聪明的教师，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。
12、《和教师的谈话》的九百字读后感
初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书心得，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。
作者首先回想了教师这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。
作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。
那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。
学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的.世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。学生的很多命运，其实掌握在教师的手里，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。
作为一名老师，面对这样有独特生命的精灵，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。
13、《和教师的谈话》的读后感九百字
初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但是为了写读书心得，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。
作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。”
作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：
一、作者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教学工作上去。
二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动影响自己，特别是新教师教学能力的提高。
三、我觉得每个教师都渴望得到上级领导的.重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严重影响教师的教学进取心。
那么，到底教什么？如何教？教师在学生面前如何树立自己的威信？如何去爱学生？如何用正确的爱去教育学生？现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。
学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。
作为一名老师，面对这样有独特生命的“精灵”，我们不必去美化他们，但是又不能回避他们在学校生活中的种种矛盾，而是要宽容豁达，善待他们。而我始终坚信这样一句话“用阳光的笑容对待阳光的学生，我们的教育必定会充满阳光。”