玩游戏的小学日记
1、玩游戏的小学日记
我最喜欢的游戏是抬花轿，一共需要3个小朋友，其中2个小朋友抬花轿，一个小朋友坐花轿，抬花轿的小朋友把右手握住自己的左手手腕，再用自己的左手握住另一个小朋友的右手手腕，这样，两个小朋友的手就组成了一个花轿，坐花轿的小朋友把两条腿分别伸进手臂组成的圆洞里，屁股坐在抬花轿的小朋友的手上，这样，抬花轿的小朋友一使劲，就可以把坐花轿的小朋友抬起来，起轿啦!
2、去外婆家玩小学日记
今天晚上去外婆家玩，听说大舅舅也回来了，他还带了螃蟹，想到这里，我就垂延三尺了（嘶哑）！
我们是做车去的，爸爸还要去接大舅舅回来，所以还要开上高速公路，刺激！一会儿我们就回到了外婆家，外婆家的客人可真多啊，都已经座无隙地！听说表哥去湖南还没回来，所以我和姐姐还有大表哥和表妹去玩抓人了（刺激啊~）。大表哥跑得最快了，所以就由他来抓，我和姐姐跑到了一个黑不溜秋的空地，姐姐说最黑的地方就最不容易被抓到（不知是真是假）。我们在那里待了几分钟也没人来追，我小声地跟姐姐说：“姐姐，要不我们去看看吧，这样躲着也没什么意思啊！“猛然，我们听到了尖锐刺耳的'惨叫声”啊！“像是女生的声音，那就是表妹被抓了。我们还听见了跑步声，就知道大表哥已经来了，我们快跑啊，我们跑到一架车子旁，躲避一下。但是我不小心露出来头，别表妹发现了，她就来抓我们，大表哥也闻声赶来，瞬间就”一箭双雕“了。
”开饭啦——“外婆大声喊，表哥也赶回来了，我们准备吃大螃蟹喽，还有大龙虾。在吃大螃蟹的过程中，姐姐的手还被刺了呢，真不小心。吃完饭之后，我们到院子里听姐姐讲鬼故事，她说前面（无法描述）有一个癫子，她就是喜欢抓小孩子，所以叫我们不要靠近那里。
最后我们还吃了琴晴表姐做的蛋糕，真好吃。
一会儿就11：30了，我们就回去睡觉了。
3、玩游戏的小学日记
今天，小姨带我到世贸东都玩游戏。我玩了很多种，玩打地鼠的时候，我打得比较轻，旁边的小哥哥看不下去了，急得冲我大叫：“你用力打，使劲打呀!”小姨也看得着急，跑过来帮我打，可惜最后还是没有过关。
不过，小姨玩指针盘时，得了个大满贯，赢了三百多张票，能换个不错的奖品了呢!
中午到小姑那里吃饭，可能是在四姑家住多了，我的口味也被养刁了，吃惯了美味，看了二姑做的饭竟然不想吃。
下午，因为玩电脑游戏，我和毛毛打架了。本来说好两人轮流玩的，可是毛毛连玩两次，我不愿意，他也不让，最后我委屈的哭了。
嘿嘿，还好妈妈不在这儿，不然，她一准儿又要教育我了：“不要挑食，要爱惜粮食!”“朋友之间要相互谦让，男子汉不要动不动就哭!”
4、玩游戏的小学日记
我最喜欢的游戏是抬花轿，一共需要3个小朋友，其中2个小朋友抬花轿，一个小朋友坐花轿，抬花轿的小朋友把右手握住自己的左手手腕，再用自己的左手握住另一个小朋友的右手手腕，这样，两个小朋友的手就组成了一个花轿，坐花轿的小朋友把两条腿分别伸进手臂组成的圆洞里，屁股坐在抬花轿的小朋友的手上，这样，抬花轿的小朋友一使劲，就可以把坐花轿的小朋友抬起来，起轿啦!
5、玩游戏的小学日记
今天来学校上课的时候,给了我们一枚硬币,并且让我们它。
这枚硬币是“1”角钱,形状是圆形,里边是多边形。这枚硬币的正上面写着一个大大的“1”,下面有一朵盛开的菊花,旁边还有一朵盛开的小菊花。反面有个国徽,国徽上面有一些汉语拼音,下面有七个字,它们是“中华人民共和国”下面还有四个数字,它们是1996,我猜,好像是1996年出产的吧!
完了,让我们猜硬币。老师拿了四枚硬币,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老师把一元抛到空中让落地上,发出了粗重的'声音,五角和大一角发出的声音很响亮,并且很刺耳,小一角发出的声音很小。
开始猜了,老师叫我们转过身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正确答案是1、4、2、3,可惜呀!猜错了。
虽然猜错了,可是我却很开心,下一次我一定仔细听声音,把答案猜对。
6、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记
6月8日 星期日 晴
今天下午我们去图书馆看袖珍科技展，因为爸爸不在家，只能坐出租车去。
在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子，司机叔叔放倒写着“空车”两个字的牌子后，盒子里发出吱吱的打字声，上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇，妈妈告诉我，这叫计价器。我又问叔叔，它是怎样来算价钱的？叔叔耐心地讲了起来：“每个城市都有出租车的起步价，我们宁波的起步价是10元，能开3.5公里，再加1元的燃油附加费，就是11元了。”“那超过3.5公里怎么算呢？”叔叔说：“十公里内，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里，你们算一下该付多少钱呢？”我和妈妈一起算起来，从3.5公里到10公里行驶了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步价11元，就要付：11+13=24(元)。
妈妈说：“我们以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，从我们家到外婆家有多少路程吗？”
我想了想，33元＞24元，这个路程肯定超出了10公里，先算超出多少钱，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里时3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。
耶，我算对啦！同学们，你们会算了吗？
7、小学5年级下册数学日记小学5年级下册数学日记
3月8日 星期二 晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
8、玩小游戏小学日记200字
周五，我们小记者社团活动的内容是由孙奕楠从少年宫带来的游戏。
第一个叫“逃、抓！”游戏规则是这样的'：左手张开，右手用食指顶着对方的左手，当报到密码的时候，右手快速逃跑，不能被抓到，而左手则要快速抓到对方的右手。如果你捉了六次也逃了六次，就代表你是个反应很快的人。游戏开始了，现在密码为“１”，当金老师报到“１”时，我快速抓到了左边同学的手指并且也逃脱了右边同学的捕捉。哈哈，所以我有一条绿线了。第二次，我又快速地捉住了左边的同学，但我也被右边的同学捉住了。所以我有了一条绿线和一条红线。一会儿，六局就结束了，我和林晨安是这次游戏反应最快的人，我们都是抓到了四次，被抓一次。
之后我们还玩了“大西瓜小西瓜”、“雨点变奏曲”等。我们玩得可真痛快啊。
9、我们班正流行玩气球小学日记500字
我们班最近流行上了玩气球。那种气球小而可爱，鲜艳的红、活泼的黄、纯净的白等各种美丽的色彩是它们美美的外衣。有的气球被画上了俏皮的卡通人物，有的被贴上了精美的图案标签，还有的
叮铃铃，清脆的下课铃一响，老师踩着高跟鞋不紧不慢地走出了教室，同学们立刻乱成了一团，都迫不及待地从课桌里抽出一个个小气球。有的同学拿起平躺在桌上瘪瘪的气球，深深地吸一口气，鼓起腮帮子使劲地吹着；有的同学三五成群地拿着本子走到教室外头，圆圆的气球一扔起，争先恐后地去接，生怕被别人抢了先；有的同学在激烈地比赛着，用脚或用头想方设法不让气球着地，弯下腰甚至不顾形象地趴下身子去顶它，看谁的球晚落地；有的同学两两成双，各用一边的脸颊紧紧地贴着那让人感觉吹弹可破的小气球，跑来跑去互相传递着，紧张不安的心为这个小家伙所牵动；还有的.
而我和好朋友们自然也不能落下这庞大的玩气球的队伍，当然会跟风向标啦！首先是一个女生，她拿着一个小巧的橙色气球，轻轻向上一抛，便拉开了比赛的帷幕。她左转转，右动动，灵活的脖子熟练地带领着脑袋上的小气球，在半空中优雅地翩翩起舞。过了好长时间，小气球才缓缓着地。我们几个都不禁有些嫉妒，心里暗想着一定要超越实力强大的她。
接下来上场的就是我了。不甘示弱的我轻轻拿起一个白色的小气球，胜券在握似地开始了计时。轻盈的小气球像是一个活泼可爱，而且聪明乖巧的小精灵，正在我的脑袋上开心地蹦蹦跳跳。听话的她跟着我有条不紊的节奏，一上一下、不紧不慢地为我加分。我沾沾自喜地笑了笑，对其他几个人得意洋洋地说：怎么样？我还不错吧！突然，她们的脸上出现了一种莫名其妙的表情，很奇怪，而在我头上那若有若无的重量似乎也不复存在。我略感不妙，急忙回头一看，只见那小气球已经与地板来了个亲密接触。身后一阵幸灾乐祸的哈哈大笑，而心有不甘的我也只能追悔莫及，在心底不断地埋怨着自己的粗心大意。
叮铃铃，上课铃响了，短暂的下课时光飞快地结束了，令人惋惜不已，但那五颜六色的小气球为我们的下课十分钟增添了一抹快乐的色彩。