党史评比活动实施方案
1、党史评比活动实施方案
“农村富不富，关键看支部”，根据“乡村分类转化提升行动”相关工作部署，草地乡党委立足实际，坚持以党建领航，摸清家底、把准要求，把基层党组织建成服务群众、凝聚人心、维护稳定、促进和谐的战斗堡垒，为实施乡村振兴战略提供坚强保证和有力支撑。
抓好“分类转化”，提升基层组织力。根据“乡村分类转化提升行动”相关工作要求，草地乡把准要求，精准行动，紧盯目标任务抓落实，先后召开乡村两级动员部署会及工作推进会6次，组建专项工作领导小组，并结合我乡实际，全面开展摸底调研，对标研判自查，科学完成分类定级。严格按照“逐一研判、一乡一案、一村一策”的原则，制定整治工作方案5个，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育全覆盖开展谈心谈话40余人次，开展“戴党徽、亮身份、做表率”主题活动3次，确保乡村分类转化提升行动务实落实、有质有效。
过好“政治生日”，凝聚党员向心力。“作为一名农村老党员，我见证了我们党的成长，更感受到了党的关怀和温暖，我将积极为村上的发展建言献策，发挥余热到终生”在下草地村党员“政治生日”会上老党员杨德贵同志如此说道。为进一步强化党员身份意识、宗旨意识和责任意识，草地乡党委将党员“政治生日”活动作为党员管理教育新方式，目前我乡已建立全乡111名党员的“政治生日”台账和员“政治生日”档案，为18名党员过“政治生日”，累计开展“九寨先锋”志愿服务3次。通过在党员“政治生日”上为过“政治生日”党员送上“红色祝福”，重温入党誓词等方式，引导和激励广大党员守初心、践使命。
壮大“集体经济”，提升组织号召力。村集体经济的强弱，直接影响村党组织的凝聚力和号召力，为切实提升村党组织在群众心中的口碑和分量，草地乡党委充分发挥党建引领作用，已完成杨家湾村白马休闲农庄等集体经济招租竞价工作，将通过打造上草地村松树沟微景观集体经济配套6个烧烤屋和4个自驾游露营地，整改保护下草地村传统村落建设中影响村落整体景观的8户绿皮房和15个乱搭乱建棚圈等方式，不断融合盘活各项资源，促进村集体经济发展壮大，深推乡村振兴战略。
2、党史知识竞赛活动策划书
一、活动背景
一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。
二、活动目的：
1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习；
2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨；
3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情；
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动主题：花开四朵，各表一枝
四、活动对象:我系心理咨询专业学生
五、活动地点：七栋八楼
六、活动流程：
1、宣传阶段：
(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性；
(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传；
(3)配合宣传部在系门口打版宣传。
2、报名阶段：
各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。
七、竞赛形式及内容：
本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：
（一）必答题
题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。
（二）抢答题
这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。
（三）风险题
这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。
在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。
（四）现场心理咨询
本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。
由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。
八、奖项设置
本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。
3、教学设计评比活动方案
东区小学教师教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导机构
组长：
副组长：
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：20xx年11月1日至20xx年11月10日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）。
2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）。
3、教学过程科学有效，容量适中。
4、字迹工整，书写规范。
（二）优秀教案评选要求：略
六、工作安排
1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1―2位教师的）到教导室集中参评。
4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1―5位教师的教案为优秀教案。
5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
七、奖励办法
每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。
4、教学设计评比活动方案
为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。
一、组织保障
为了确保学区内教师教学设计技能竞赛活动的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
主任：
成员：
杨守国
二、参赛对象
全学区在编在岗教师
三、竞赛学科：
语文、数学
四、竞赛时间：
10月10日（星期三）：9：10―11：40语文
10月11日（星期四）：9：10―11：40数学
五、地点：
中心学校多媒体教室
六、活动形式：
1、竞赛活动分学科、分年龄组举行。
学科：
语文、数学
年龄组：
男：45周岁以上学科组（含45周岁）与45周岁以下学科组
女：40周岁以上学科组（含40周岁）与40周岁以下学科组
2、竞赛内容为本学期个人所授语、数学科教学内容（专职常识、体艺、英语、幼教教师可根据自己的学科专长，在竞赛语、数学科中任选一科）。课题由中心学校教导处统一确定，同年级同学科同一课题。
3、参赛教师所需的教材与教学参考用书由中心学校教导处提供，教师用笔自备。参赛教师不准私自夹带任何与大赛有关的资料。
4、大赛所需的教学设计用纸，由中心学校教导处统一印制。
5、分学科分年龄段评选设奖。
七、活动要求
1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。
2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学校教导处请假、备案。
3、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和全学区的教师培养、培训学习结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。
5、教学设计评比活动方案
一、评比目的
教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学习、相互展示的平台，从而促进教学效果的提升。
二、参赛对象
信息工程系全体教职工
三、基本要求
1.教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。
2.教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。
3.教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。
4.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。
5.教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。
四、评审程序
1.2017.5.18-2017.5.25准备阶段
每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。
2.2017.5.26-2017.6.15评审阶段
组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。
6、体检活动实施方案
一、活动目的：
地面营销，直接深入终端，通过义诊、宣传等活动，让参加义诊之医院的权威、实惠、公益观念深入人心。向社区要患者，向义诊要效益，提升人气，拉动参展医院效益增长。
二、营销策略
通过第三方以公益的名义进驻社区，这是我们组织者的优势，通过此次活动可以提升参展医院的品牌，提高参展医院的知名度。主打公益牌，走进每一个社区，针对医院的潜在病种患者进行终端地面营销尤为重要。
三、义诊时间
5月8日―9日（星期六、星期日）
四、义诊地点（暂定）
南内环二社区（太原市南内环街106号）
五、宣传计划
1、《社区消费》整版广告。
2、《社区消费》在南内环社区3000份发放宣传推广。
3、南内环社区内海报200张张贴。
六、社区介绍
南内环二社区
地址：太原市南内环街106号
覆盖范围：南内环小区，大华宿舍，轻工宿舍，巨山宿舍，体育路二小区，体育路三小区，体育路五社区，体育路六社区，生产资料宿舍、十八户，省高院宿舍，光明小区，自来水公寓，并州北路205号。
社区简介：南内环二社区始建于1961年10月份，是原来的省建二公司宿舍居委会。XX年1月份小店又将该居委会划分到营盘街道办事处，将原来的居委会变更为南内环三居委会。XX年12月份营盘街道调整社区时把南内环三居委会和南内环二居委会部分合并成为现在的南内环二社区。
七、义诊流程：
【当日义诊流程】
1、参展医院工作人员在8点前摆好义诊所需用品，包括血压仪、小礼品、宣传资料等，工作人员各就各位。
2、现场发放宣传单，并及时为不明白市民讲解义诊的流程，和我们的公益性。
3、选取个别重症康复患者现身说法，讲解患者的痛苦，感谢义诊专家，放大义诊的亲情效应，引起共鸣，拉近与小区市民的感情（情感销售）。
4、专家仔细询问病情，护士同时对意向患病患者做好记录，包括：姓名，患病程度，地址，联系方式，便于以后跟踪。
【参展后】
1、现场服务人员统计好本日体检人员，患者资料，做好记录，建立患者信息数据库。
2、专家应在第三天再亲自打电话回访，确切了解意向患者病情，由参展医院领导派人家访，送医送药送健康到患者家中，争取用真情打动患者来院就诊。
3、专家应该不定期回访，做好电话记录，和患者交朋友，博得患者的信任。
让患者自愿、舒服就诊，同时专家应及时和患者沟通近期医院活动，包括手术优惠政策。
八、参展医院需准备以下物品：
1、桌子：两张；凳子：五-八条；桌布：一块，以盖住桌面略有宽余为主。
2、救护车一辆：喷有标志。
3、横幅。
4、患者统计表格若干份、签字笔（四支）。
5、血压仪一个，以及义诊相关仪器。
6、现场宣传资料若干（杂志、健康资料）、三折页。
7、小礼品若干、优惠券若干。
8、绶带5条，曲别针若干，专家工装，现场展板，易拉宝。
（参考：横幅、宣传册子、宣传资料、小镜子、避孕套、x展架、相机；桌椅、桌布、凳子、水杯、纯净水及车辆的调度；笔、登记本、血压器、听诊器、手电筒、测身高、体重仪、医院绶带、工作牌、体温计、血压计、体重秤。健康卡（vip卡）、病号档案，做好社会调查，建立个人健康档案）
9、医院及执业医师的有关证明文件。
九、参展费用
展位规格：5m*2m
每展位：3000元/义诊周期
赠送《社区消费》1/4版彩色硬广
7、学校活动实施方案
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
三、活动要求
（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。
召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。
（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4―6年级学生中间开展英文名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。
8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。
8、审计建设实施活动方案
一、内部审计工作目标
围绕集团20××年发展方向和经营目标，认真履行董事长赋予的职责，进一步强化审计评价职能，真实反映集团资源使用的合规性和效益性。以审计监督促进过程控制，从集团经营和制度层面总结经验，查找问题，提出建议，监督、服务并重，帮助改善企业经营管理水平，合理利用集团资源，提高资产效益。
二、内部审计主要内容
1、财务报表审计。结合企业财务月报年报审计，配合集团年度预算，跟踪计划落实结果，依据会计凭证及财务资料，审核财务收支的真实、完整，准确及时反映企业经营实际。
2、资金使用审计。配合集团资金管理，通过会计凭证和财务资料，审核企业资金使用的安全、合规和效益。
3、管理流程审计。主要对财务操作流程、财务岗位制约，财务制度执行等是否合理完善、科学规范。保障企业运作的顺畅和效率，防止和规避风险。
4、项目及采购合同审计。对项目合同预决算付款和采购管理等的审计，推动企业进一步完善项目管理采购管理，规范相关的行为准则，健全工程项目、采购活动的记录，使工程项目、采购管理提高效益性。
5、投资及其他审计。根据集团需要和董事长的要求，进行临时专项审计；对投资活动进行事后跟踪，比较产出效益与预期效益，对比分析投资结果，总结经验。
三、具体实施计划
1、由于专门内审还缺少具体经验，以上思路主要还是围绕财务管理这条线进行，对现有管理做一定的补充和完善。
2、具体操作主要放在以上1-3项，4-5项将根据集团要求适时穿插进行。
3、一季度结合财务年终决算，着重审计检查企业资金使用管理，库存管理审计检查。
4、二季度结合财务年报和所得税汇算审计，着重企业财务收支，会计凭证等审计。
5、三季度重点：20××年上半年企业财务核算和管理，资金使用管理等。
6、四季度重点：结合20××年企业经营数据财务收支情况等审计确认，为集团经营业绩分析评价以及下年度经营预算制定提供参考依据。
7、结合以上审计，穿插检查了解企业财务操作流程、岗位制约、财务制度执行情况，针对不足之处提出整改建议。上半年重点，集团卡操作管理、专项销售管理等。
8、一季度具体安排：考虑到春节前企业财务较忙，审计工作的启动节前将从集团直属公司开始，同时还将考虑相应的审计流程设计、梳理和落实，便于节后适用于所属企业，也为今后不断规范完善集团审计做一些基础准备。
9、每月20日前提交上月审计工作报告，接受领导相应指示。
9、党史评比活动实施方案
“农村富不富，关键看支部”，根据“乡村分类转化提升行动”相关工作部署，草地乡党委立足实际，坚持以党建领航，摸清家底、把准要求，把基层党组织建成服务群众、凝聚人心、维护稳定、促进和谐的战斗堡垒，为实施乡村振兴战略提供坚强保证和有力支撑。
抓好“分类转化”，提升基层组织力。根据“乡村分类转化提升行动”相关工作要求，草地乡把准要求，精准行动，紧盯目标任务抓落实，先后召开乡村两级动员部署会及工作推进会6次，组建专项工作领导小组，并结合我乡实际，全面开展摸底调研，对标研判自查，科学完成分类定级。严格按照“逐一研判、一乡一案、一村一策”的原则，制定整治工作方案5个，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育全覆盖开展谈心谈话40余人次，开展“戴党徽、亮身份、做表率”主题活动3次，确保乡村分类转化提升行动务实落实、有质有效。
过好“政治生日”，凝聚党员向心力。“作为一名农村老党员，我见证了我们党的成长，更感受到了党的关怀和温暖，我将积极为村上的发展建言献策，发挥余热到终生”在下草地村党员“政治生日”会上老党员杨德贵同志如此说道。为进一步强化党员身份意识、宗旨意识和责任意识，草地乡党委将党员“政治生日”活动作为党员管理教育新方式，目前我乡已建立全乡111名党员的“政治生日”台账和员“政治生日”档案，为18名党员过“政治生日”，累计开展“九寨先锋”志愿服务3次。通过在党员“政治生日”上为过“政治生日”党员送上“红色祝福”，重温入党誓词等方式，引导和激励广大党员守初心、践使命。
壮大“集体经济”，提升组织号召力。村集体经济的强弱，直接影响村党组织的凝聚力和号召力，为切实提升村党组织在群众心中的口碑和分量，草地乡党委充分发挥党建引领作用，已完成杨家湾村白马休闲农庄等集体经济招租竞价工作，将通过打造上草地村松树沟微景观集体经济配套6个烧烤屋和4个自驾游露营地，整改保护下草地村传统村落建设中影响村落整体景观的8户绿皮房和15个乱搭乱建棚圈等方式，不断融合盘活各项资源，促进村集体经济发展壮大，深推乡村振兴战略。